TH2 20-05

Welkom TH2

By J van der Beek

​vrijdag 20 mei 2022

• Ga rustig zitten op je vaste plaats.

• Laat je telefoon (op stil) en chromebook in je tas.​

• Pak je leesboek op tafel.​

​

• Niet door de klas roepen.

• Hand opsteken bij een vraag.

• Niet eten en/of drinken in de klas

• We gaan met respect met elkaar om.​

Planning en leerdoel

• Lezen uit je leesboek (10 min.)

• Herhaling directe en indirecte rede (5 min.)

• Ontwerp een spellingspel in groepjes (30 min.)

• Afsluiting ( 5 min.)​

Some text here about the topic of discussion

​LD: ik kan alle spellingregels toepassen en koppelen aan een zelfbedacht spel.

Lezen (10 min.)

Some text here about the topic of discussion

Directe en indirecte rede

Directe rede: een letterlijke weergave van een uitspraak.

• Ze zei kwaad: 'Ik denk dat ik dan maar eens opstap!'

• 'Vergeet niet de deur goed achter je dicht te trekken', antwoordde hij.

​

Indirecte rede: geen letterlijke overname van een uitspraak.

• Toen zei ze kwaad dat ze maar eens opstapte.

• Hij antwoordde dat ze niet mocht vergeten de deur goed achter zich dicht te trekken.

Een spellingspel ontwerpen

• Je leert de theorie te koppelen aan de praktijk.

• Maak het spel niet te groot.

• Onderdelen: ww-spelling, verkleinwoorden, directe en indirecte rede, algemene spelling, hoofdletters en leestekens

​

Enkele voorbeelden:

• Bordspelletje

• Kaartspelletje

• Online spelletje (Kahoot, Quizizz, Formative)​

Vooruitblik en afronding

• De volgende les spelen we elkaars spelletjes.

​

Tot volgende week!​

​

Some text here about the topic of discussion

Welkom TH2

By J van der Beek

• Ga rustig zitten op je vaste plaats.

• Laat je telefoon (op stil) en chromebook in je tas.​

• Pak je leesboek op tafel.​

​

• Niet door de klas roepen.

• Hand opsteken bij een vraag.

• Niet eten en/of drinken in de klas

• We gaan met respect met elkaar om.​

Planning en leerdoel

• Lezen uit je leesboek (10 min.)

• Spellen spelen (20 min.)

• Schrijfopdracht​

• Afsluiting ( 5 min.)​

Some text here about the topic of discussion

​LD: ik kan alle spellingregels toepassen en koppelen aan een zelfbedacht spel.

Lezen (10 min.)

Some text here about the topic of discussion

Schrijven

• Minimaal 200 woorden.

• Je verhaal bevat minimaal drie keer een directe rede.

• Je verhaal bevat minimaal drie keer een indirecte rede.

• Je verzint een verhaal dat zich afspeelt op deze school.

• Er komen minimaal drie personages aan bod.

• Zorg voor een cliffhanger (spannend einde).

Some text here about the topic of discussion