Restitución Bicentenario1 NM3

Restitución Bicentenario1 NM3

Objetivo: Identificar aciertos y desaciertos presentados en la evaluación Bicentenario.

Porcentaje Bicentenario 1 Nivel primeros medios:

79%​

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¿Qué les parece el porcentaje alcanzado?​

¿Consideran que la próxima evaluación podrían subir su porcentaje?​ ¿Cómo?

Revisaremos las preguntas que tuvieron bajo porcentaje de aprobación identificando en ellas los aciertos y desaciertos.​

Con el fin de mejorar

¿Qué tipo de texto es?

¿De qué trataba el texto?

¿Qué es el contexto?

¿Por qué Violeta Parra sigue siendo un referente? ¿De qué forma se puede apreciar aquello?​

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¡Vamos a las preguntas!

Texto 1: Violeta Parra​

Multiple Choice

¿Cuál es la tipología del texto? (Porcentaje de aprobación: 27%)

• A. Descriptivo, porque se presentan lugares, fechas, obras y movimientos de Violeta.

• B. Informativo, presenta aspectos biográficos y contextuales de la obra de Violeta Parra.

• C. Narrativo, porque relata cronológicamente la vida y obras de Violeta Parra.

• D. Argumentativo, porque presenta reflexiones que la  presentan como un referente.

Multiple Choice

¿Con qué expresiones se revela información del contexto histórico e ideológico?

(Porcentaje de aprobación 47%)

• A.  Su vida ha inspirado a creadores a escribir varios libros e incluso el rodaje de una  película.

• B.  Su prematura desaparición, dio lugar a una figura mítica.

• C.  La principal figura de la  historia de nuestro folclor y referente de la nueva canción chilena.

• D.  La película de Andrés Wood “Violeta se fue a los cielos” en el año 2011.

Multiple Choice

Tras la lectura del texto, es posible afirmar que su amplia obra musical sigue siendo hasta ahora un referente porque:

(Porcentaje de aprobación 48%)

• A.      Sigue recreándose  a nivel nacional e internacional e inspirando a generaciones.

• B.      Su interpretación musical se recuerda a nivel de cada una de las regiones de chile.

• C.      Su recopilación es fuente de creación para los artistas y músicos internacionales.

• D.      Su poesía, composición, recopilación folclórica, e interpretación a nivel nacional.

¿Qué tipo de texto es?

¿De qué trata el texto?

¿Cuál es la relación entre el título y el texto?​

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Texto 2: "Pedro Lemebel: El corazón rabioso del hombre loca"

Multiple Choice

A qué se refiere Lemebel cuando señala: “No te asustes, mi estética es la sospecha”

(Porcentaje de aprobación: 48%)

• A.  A la representación de su propio mundo, en un espacio y momento específico.

• B.  A la desconfianza y a la necesidad de indagar en cada pregunta, buscando intenciones.

• C.  A buscar en cada espacio la posibilidad de responder abiertamente

• D.  A su espíritu de destacado artista, diferente a los estereotipos de siempre.

Multiple Choice

¿Qué relación puede establecerse entre el texto y su título “Pedro Lemebel: ¿El corazón rabioso del hombre loca”?

(Porcentaje de aprobación: 53%)

• A.   Es el personaje olvidado.

• B.   Son los retazos.

• C.   Es una representación.

• D.   Es parte de su esencia.

¿Qué es la distopía?

¿Qué sucedería con un sujeto que se revela en una sociedad distópica?​

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Texto 4: "La novela distópica"​

Multiple Choice

¿Con que se relaciona la expresión “una hipotética sociedad futura”? (Porcentaje de aprobación: 56%)

• A.  Con una sociedad perfecta en la que cada cosa marcha debidamente.

• B.  Con la formación de un pensamiento único y de una sociedad unitaria.

• C.  Con una sociedad diversa en la que se respeta la opinión de cada uno.

• D.  Con una sociedad ideal en la que todo funciona.

Multiple Choice

¿Qué piensas acerca de que en los relatos exista una o un  protagonista que pueda rebelarse? (Porcentaje de aprobación: 57%)

• A.      Su aporte puede obviarse, considerando el tipo de relato.

• B.      Imprescindible, pues emerge el conflicto en la historia.

• C.      Innecesario, para el relato que se hace si es una buena historia.

• D. Le quita lo más interesante a la historia relatada.

Metaverso: por qué captará la atención del mercado en 2022

Texto 5:

Multiple Choice

¿Cuáles pueden ser las necesidades del metaverso, para su implementación? (Porcentaje de aprobación: 27%)

• A.  Indagar en la privacidad de los datos de los usuarios, aumentando la vigilancia.

• B.  Hay que asegurar que los datos de las y los ciudadanos chilenos están protegidos

• C.  Garantizar que los datos personales no sean vulnerados por terceros.

• D.  Resguardar los derechos de la información sensible  de todos los usuarios.

Multiple Choice

¿De que forma se puede preparar a la ciudadanía? (Porcentaje de aprobación: 53%)

• A.        Valorando la experiencia y promoviendo la liberación todos los datos para ser analizados.

• B.        Investigando la experiencia en profundidad y formar en la protección de los datos.

• C.       Analizando los aportes a la economía y promover la  liberación de toda la información.

• D.       Apreciar la experiencia de inmersión y generar apertura a ser observado.

Multiple Choice

¿Cuáles pueden ser los efectos en las personas que tienen un acceso precario a internet? (Porcentaje de aprobación: 48%)

• A.      Revisar la velocidad.

• B.      Aumentar la desigualdad.

• C.      Acrecentar la rapidez.

• D.      Distribución igualitaria.

¿Qué relación hay entre este texto y el texto anterior?

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Texto 6: "“1984”

George Orwell"​

Multiple Choice

¿Cuáles son los elementos que  pueden destacarse de esta novela  distópica? (Porcentaje de aprobación: 52%)

• A.       El libre albedrio, de optar entre distintas alternativas.

• B.       La libertad de la ciudadanía de pensar.

• C.       La libertad de pensamiento.

• D.       El omnipresente y vigilante Gran Hermano.

Multiple Choice

¿Qué emoción provoca la Policía del Pensamiento? (Porcentaje de aprobación: 55%)

• A.  Admiración

• B.  Confianza

• C.  Miedo

• D.  Curiosidad

Recordemos el objetivo

Identificar aciertos y desaciertos presentados en la evaluación Bicentenario.

Poll

¿Se logró el objetivo planteado al inicio de la clase?