
A2_Abraham Gomez Avalos
Presentation
•
Mathematics
•
University
•
Hard
Abraham Gómez Avalos
Used 1+ times
FREE Resource
6 Slides • 0 Questions
1
A2_Abraham Gómez Avalos
By Abraham Gómez Avalos
2
By Abraham Abraham
OBTENCIÓN DE LA FUNCIÓN DE CRECIMIENTO DE UNA POBLACIÓN DE “ALGO” MEDIANTE ECUACIONES DIFERENCIALES
3
OBTENCIÓN DE LA FUNCIÓN DE CRECIMIENTO DE UNA POBLACIÓN DE “ALGO”
Objetivo del trabajo:
Adecuar la ecuación diferencial del Crecimiento o Decrecimiento Poblacional , a un fenómeno real, de tal forma que se pueda observar la aplicación práctica de las ecuaciones diferenciales.
Desarrollo
1) El trabajo se realizará en equipo de dos personas.
2) Revisar el video “Desde cero Ecuaciones diferenciales” del autor El traductor de Ingeniería, en el intervalo de tiempo 21:43 al 25:36 minutos. Link: https://youtu.be/MdKOjS8-oNw
4
3) Definir un fenómeno real relacionado con el crecimiento de una población (ser vivo, excepto bacterias), para su desarrollo u observación con el objeto de obtener datos (condiciones) que ayudarán a que la solución de la ED sea particular y propia del fenómeno. Para este punto, se tienen que registrar mínimo 10 valores del fenómeno desarrollado u observado. Hay que considerar que el fenómeno a desarrollar u observar tendrá que ser por un tiempo máximo de 30 días.
5
4) Para la determinación de las condiciones, hay que considerar que:
a) Se tiene que establecer una condición (Inicial) que es cuando se empieza a observar el fenómeno, normalmente se considera que es en el tiempo t=0 y con un valor para la variable dependiente que nos ayuda a tener una situación real, no ficticia, esto permitirá obtener el valor de la constante arbitraria.
b) Una segunda condición (posterior) permitirá obtener el valor de la constante K, para particularizar la solución al fenómeno de interés, además de que mantendrá la condición de realidad. Los valores de t y la variable dependiente se pueden obtener al realizar u observar el fenómeno, en un tiempo diferente al inicio.
6
5) Obtener la solución particular de la ED, graficarla y comparar su comportamiento con el fenómeno real (los datos obtenidos en el punto 4 se grafican) esta gráfica se compara con la gráfica de la solución particular.
6) Hacer conclusiones de lo observado.
7) Subir su trabajo en el Foro “Obtención de la función de población a partir de la ecuación diferencial de crecimiento poblacional”
8) En el foro, retroalimentar el trabajo de tres equipos, considera hacerlo con argumentos y de manera respetuosa. Se anexa link del Foro:
A2_Abraham Gómez Avalos
By Abraham Gómez Avalos
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 6
SLIDE
Similar Resources on Wayground
3 questions
numero y numeral 2
Presentation
•
KG
6 questions
Edúcate
Presentation
•
University
7 questions
Mapa de Sentimientos Matemáticos
Presentation
•
University
7 questions
EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS
Presentation
•
KG
7 questions
Integrales indefinidas
Presentation
•
University
4 questions
Conteni
Presentation
•
University
5 questions
Lezione senza titolo
Presentation
•
University
3 questions
Teorema de Thales
Presentation
•
University
Popular Resources on Wayground
19 questions
Naming Polygons
Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Prime Factorization
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
15 questions
Fast food
Quiz
•
7th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
19 questions
Classifying Quadrilaterals
Quiz
•
3rd Grade
Discover more resources for Mathematics
24 questions
5th Grade Math EOG Review
Quiz
•
KG - University
25 questions
Parallel Lines Cut By A Transversal
Quiz
•
KG - University
8 questions
2 Step Word Problems
Quiz
•
KG - University
22 questions
TSI Math Review Test 3
Quiz
•
8th Grade - University
27 questions
Algebra 1 review
Quiz
•
KG - University
31 questions
Math 1 EOC review
Quiz
•
KG - University