KISI-KISI PAS KELAS 5

KISI-KISI PAS KELAS 5

TEMA 8​

By Linda Haerunnisa

​PPKn = Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup.

​​IPA = Mengelompokkan materi dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan komponen penyusunnya (zat tunggal dan campuran)

​​B. Indonesia = Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup.

​​IPS = Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi.

​SBdP = Memahami tangga nada. Memahami pola lantai dalam tari kreasi daerah. Memahami karya seni rupa daerah​

Multiple Select

Berikut ini sikap yang dapat merusak persatuan dan kesatuan bangsa .... (pilih jawaban lebih dari satu)

• Toleran

• empati

• individualis

• egois

• dengki

Multiple Choice

Manfaat hidup rukun adalah …

• Menimbulkan komunikasi yang buruk

• Memiliki sedikit teman

• Mempererat persatuan

• Mengakibatkan perselisihan

Multiple Choice

Dinding gelas dan sendok menjadi terasa panas saat dituangi air mendidih karena panas merambat secara....

• Konduksi

• Konveksi

• Radiasi

Multiple Choice

Zat yang dapat menghantarkan panas secara konveksi adalah....

• Cair dan padat

• Cair dan gas

• Gas dan padat

• Tidak ada

Multiple Choice

Gambar di bawah ini yang menunjukkan interaksi manusia dengan lingkungan sosial di sekolah adalah ....

Multiple Choice

Pak damar memberdayakan masyarakat sekitar sebagai tenaga kerjanya. Salah satu pengaruh interaksi positif Pak Damar terhadap lingkungan masyarakatnya adalah …

• Pak Damar semakin kaya dari usahanya

• produksi sandal Pak Damar meningkat

• terbukanya lapangan pekerjaan bagi masyarakat sekitar

• pohon di hutan semakin sedikit

Multiple Choice

4. Berikut ini yang merupakan seni rupa tiga dimensi adalah…..

• a.Patung

• b. Seni Ukir

• c. Seni Tekstil

• d. Seni Anyaman

Multiple Choice

6. Perhatikan gambar di atas!

Tari di atas menggunakan pola lantai....

• a. Melengkung

• b. Horizontal

• c. Diagonal

• d. Vertikal