Comunicación Interpretativa

Comunicación Interpretativa

selección # 5​

By Leshia Rosa

Tema Curricular: Contemporary life-La Vida Contemporanea 

​II.   Objective:

A: Condition: Providing students with a printed copy of questions and audio associated with interpretive communication related to Contemporary Life in the target language,  

​   B. Condition: SWBAT: pre-read, listen, analyze questions and extrapolate information from several sources such as audio, and printed text and eliminate irrelevant answers, and explain the rationale for choosing the correct answer.  

​   C: Measure: by answering 6 questions and obtaining a 5/6 on a six-point rubric.

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Pregunta?

¿Por​ qué es importante exponer los estudiantes a retos en la escuela?

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Tema Curricular:

La vida Contemporánea

La siguiente grabacion es una entrevista con Jose Antonio de Urbina, diplomático y autor del libro El Arte de invitar.

La grabación dura approximadamente 3 minutos 40 segundos.​

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Palabras Claves

Protocol, anfritión, Médula, Huéspedes, Alternar, Emparejar, Poroporcionar, Entablar, Mayordomos, Embajadores, Conversación​

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Open Ended

Hazlo ahora= Do Now

¿Qué estrategias usas cuando tienes que responder a pregunatas?

Open Ended

59. ¿A quién se dirige este experto del protocolo?

Open Ended

60. ¿Cuál es el propósito del protocolo internacional?

Open Ended

61. ¿Dónde debe sentarse a una pareja o un matrimonio?

Open Ended

62. ¿Porqué no se sientan las mujeres en las puntas de las mesas?

Open Ended

63. ¿Qué remedio hay cuando un invitado no puede venir, dejándolo con doce?

Open Ended

64. ¿Con qué autoridad habla esa persona en la narrativa?

Open Ended

65. Imagina que tienes que dar una presentación oral sobre el mismo tema y quieres investigarlo más, ¿Cuál de los siguientes libros sería más apropiado?