Evaluación

Evaluación y los tipos de evaluaciòn

By Katherine Medina Navarrete

​¿Què es Evaluaciòn?

​La evaluación es un proceso que se usa para determinar, de manera sistemática, el mérito, el valor y el significado de un trabajo, alguna capacidad intelectual, física o de alguien en función de ciertos criterios respecto a un conjunto de normas.

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​TIPOS DE EVALUACIÒN

• ​Evaluación diagnóstica

• Evaluación formativa

• Evaluación sumativa

• Evaluación por medias

• Evaluación basada en objetivos

• Evaluación intermedia o de referencia

Evaluaciòn Diagnòstica​

Evalúa las fortalezas, debilidades, conocimientos y habilidades de un alumno antes de la formación. Sirve para conocer el punto de partida. Es una base desde la que trabajar los conocimientos que los alumnos van a adquirir durante el programa formativo.​

By Katherine Medina​

​Evaluaciòn Formativa

Evalúa el rendimiento de un alumno durante la formación y, por lo general, se produce con regularidad durante todo el proceso de instrucción. Es como un repaso para poder revisar la idoneidad de la formación recibida por si fuese necesario realizar modificaciones en el método de enseñanza​

By Katherine Medina ​

Evaluaciòn Sumativa

Mide el rendimiento de un estudiante al final de la formación. Es la forma de saber qué ha aprendido y qué no.​

By Katherine Medina​

​Evaluaciòn por medias

Compara el desempeño de un estudiante con el de otros compañeros/as. Es una especie de evaluación grupal o “demográfica” que ayuda al docente a obtener medias y sacar conclusiones generales​

By Katherine Medina​

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Happy teaching!

​Evaluaciòn basada en objetivos

​Mide el rendimiento de un alumno frente a una meta, un objetivo específico o estándar. Consigue obtener datos y conclusiones más concretas sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje

By Katherine Medina​

Evaluaciòn intermedia o de referencia​

Evalúa el rendimiento del alumno por intervalos de tiempo periódicos. Normalmente coinciden con el final de períodos de calificación: meses, trimestres, etc. Ayuda a predecir el rendimiento de los estudiantes en las evaluaciones sumativas de final de año.​

By Katherine Medina​