วิทยาการคำนวณ ม.3 - รู้เท่าทัน ฉันปลอดภัย

วิทยาการคำนวณ ม.3 - รู้เท่าทัน ฉันปลอดภัย

By พรพจน์ พฤกษานันท์

Poll

“ทหารไทยทำลายสะพานข้ามพรมแดนของผู้ลี้ภัยชาวเมียนมา”

• ข่าวจริง

• ข่าวปลอม

Poll

“การให้เด็กต่ำกว่า 2 ขวบเล่นอินเทอร์เน็ต แท็บเล็ต หรือโซเชียลมีเดียต่าง ๆ

จะทำให้เด็กสมาธิสั้น”

• ข่าวจริง

• ข่าวปลอม

Open Ended

ถ้าสถานการณ์ต่อไปนี้เป็น ข่าวลวง

"ผู้สร้างหรือผู้เผยแพร่ข่าวนั้นหวังผลอะไร ?"

Open Ended

ถ้าสถานการณ์ต่อไปนี้เป็น ข่าวลวง

"มีบุคคลใดที่ได้รับผลกระทบจากสถานการณ์นี้บ้าง  อย่างไร ?"

Open Ended

ถ้าสถานการณ์ต่อไปนี้เป็น ข่าวลวง

"นักเรียนมีแนวทางปฏิบัติเพื่อแก้ไขปัญหานี้อย่างไร ?"

รู้เท่าทัน ฉันปลอดภัย

การรู้เท่าทันสื่อ

คือ ความสามารถในการป้องกันตนเองจากการถูกโน้มน้าวด้วยเนื้อหาที่เป็นเท็จและมีผลกระทบต่อผู้รับสื่อ เพื่อไม่ให้ตนเองเป็นเครื่องมือทางการตลาดหรือผลประโยชน์ที่สื่อต้องการนำเสนอ

Some text here about the topic of discussion

รู้เท่าทัน ฉันปลอดภัย

การรู้เท่าทันสื่อ

โดยผู้รับสารสามารถตีความ วิเคราะห์ แยกแยะเนื้อหาสาระของสื่อให้ได้ก่อนที่จะนำสื่อนั้นไปเผยแพร่ให้กับบุคคลอื่น

Some text here about the topic of discussion

รู้เท่าทัน ฉันปลอดภัย

ระดับของการรู้เท่าทันสื่อ

ระดับ 1 - ตระหนักถึงความสำคัญของการเลือกและจัดสรรเวลาในการใช้สื่อ

ระดับ 2 - ​เรียนรู้การรับสื่อแบบวิพากษ์ สามารถวิเคราะห์และตั้งคำถามว่าสื่อถูกสร้างขึ้นได้อย่างไร มีความน่าเชื่อถือหรือไม่

ระดับ 3 - วิเคราะห์สื่อในเชิงสังคม การเมือง เศรษฐกิจ และวัฒนธรรมอย่างสร้างสรรค์ จนนำไปสู่การสร้างเวทีทางสังคม​

Some text here about the topic of discussion

รู้เท่าทัน ฉันปลอดภัย

ข่าวลวงและผลกระทบ

เป็นรูปแบบหนึ่งของการก่อกวน โดยจะนำเสนอเรื่องราวที่เป็นเท็จ มีวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกัน ส่งผลเสียหายทั้งตัวบุคคล เศรษฐกิจ การเมืองการปกครอง

Some text here about the topic of discussion

รู้เท่าทัน ฉันปลอดภัย

ข่าวลวงและผลกระทบ

เป็นรูปแบบหนึ่งของการก่อกวน โดยจะนำเสนอเรื่องราวที่เป็นเท็จ มีวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกัน เช่น เพื่อขายสินค้า ทำให้เข้าใจผิด สร้างความสับสน

​

ส่งผลเสียหายทั้งตัวบุคคล เศรษฐกิจ การเมืองการปกครอง

Some text here about the topic of discussion

-ไม่ระบุแหล่งที่มา

-​ขยายความต่อจากอคติของคนทั่วไปที่มีก่อนอยู่แล้ว เพื่อหวังให้ตนเองได้รับผลประโยชน์หรือใช้โจมตีคู่แข่ง

-สร้างเรื่องราวเพื่อให้เป็นจุดสนใจ

-กระตุ้นความโลภ

-ส่งต่อกันมาผ่านทางเครือข่ายสังคม

-สร้างความหวาดกลัว

-สร้างความเกลียดชัง​

ลักษณะของข่าวลวง

รู้เท่าทัน ฉันปลอดภัย

Some text here about the topic of discussion

รู้เท่าทัน ฉันปลอดภัย

เว็บไซต์ตรวจสอบข่าวปลอม​

https://news.kapook.com/topics/ข่าวปลอม​​

https://www.facebook.com/SureAndShare

​https://www.antifakenewscenter.com

https://factcheckthailand.afp.com​

Some text here about the topic of discussion

Open Ended

ผู้ให้ข้อมูลมีวัตถุประสงค์อย่างไร

Open Ended

บุคคลที่ได้รับผลกระทบจากข้อมูลนี้คือใคร

และได้รับผลกระทบอย่างไร

Open Ended

จากสถานการณ์ หากมีผู้อื่นโพสต์ข้อมูลนี้ในเครือข่ายสังคมและแท็กนักเรียนด้วย นักเรียนจะปฏิบัติอย่างไร

ร่วมกันสรุป

รู้เท่าทัน ฉันปลอดภัย

​Some text here about the topic of discussion.

Open Ended

นักเรียนจะใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีความรับผิดชอบอย่างไร

Open Ended

นักเรียนมีแนวทางป้องกันตนเองจากการถูกโน้มน้าวด้วยเนื้อหาที่เป็นเท็จและมีผลกระทบต่อผู้อื่นอย่างไร