13 juni T3a

Welkom, T3a

[e-mail]

• Ga rustig zitten.

• Laat je chromebook, telefoon en oortjes in je tas.

• Pak je leesboek op tafel.​

Planning en leerdoel

Planning

• Lezen uit je leesboek.

• Werken aan spelling ​hfst. 5: verkleinwoorden en afkortingen

• Inleidingen betogen beoordelen in groepjes.

​

Leerdoel

​Je leert over verkleinwoorden en afkortingen

10 minuten lezen in stilte

Spelling hoofdstuk 5 (10 min.)

​Verkleinwoorden en afkortingen

• Verkleinwoorden

• Afkortingen​

​Leg uit in eigen woorden.

Verkleinwoorden

Vaak

• -je (huisje)

​

Uitgang:

• ing -> ink -> woning -> woninkje

​Uitgang:

• -y -> 'tje -> baby -> baby'tje

  Maar: cowboytje, displaytje​

​Uitgang:

• klinker (a) -> extra klinker

  -> oma -> omaatje​

Maakwerk (10 min.)

Spelling hoofdstuk 5: verkleinwoorden en afkortingen

Maken:

• ​opdracht 1, 2 en 3

​

Klaar? Lees het nieuws.​

Betoog (10 min.)

Wat is een goede inleiding voor een betoog?

Beoordeel in groepjes de inleiding van een ander groepje.

Let op de volgende punten:

​

• Taalverzorging (spelling, hoofdletters, formulering en leestekens).

• Wordt er een mening gegeven?

• Welke signaalwoorden van mening vind je terug?

• Wordt er een standpunt beschreven? Welke?​

Denk na over een standpunt

• Over welk onderwerp ga jij een betoog schrijven?

• Formuleer een standpunt voor de volgende les.

• Begin je standpunt met een signaalwoord van mening.

​

​- Volgende les: argumenten verzamelen en uitwerken!