viernes

LENGUA Y LITERATURA

Carteles.

Objetivo captar la atención para informar, influenciar, persuadir.

Carteles con imágenes y colores son importantes para llamar la atención.

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¿Quién escribe el cartel?

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¿Qué intención tiene este cartel?

• Persuadir.

• Informar.

• Recrear

Anotar las características que imagino

tiene el perro de Inés.

Enlisto las características que imagino tiene el perro de Inés

• Sexo=

• Raza=

• Color=

• Tamaño=

• Edad=

• Nombre=

• Personalidad=

Organizo mis ideas según la estructura del cartel.

El cartel

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De forma general, ¿cuál es el propósito del cartel anterior?

• Indicar cuando y hora en que se realizará una obra infantil

• Anunciar la presentación de una obra de teatro infantil.

• Anunciar las actividades que realiza una agrupación infantil de teatro.

Multiple Choice

¿Cuál es el nombre de la agrupación infantil que promueve esta obra de teatro?

• La agrupación infantil de teatro

• Cuentitis

• Las cacatúas parlantes

Multiple Choice

De acuerdo con las imágenes que presenta el cartel, ¿qué tipo de personajes serán representados en la obra de teatro?

• Personajes ficticios

• Personajes históricos.

• Personajes reales

Multiple Choice

Según el cartel, ¿a qué hora se presentará la obra de teatro?

• A las 7 de la mañana

• A las 7 de la tarde.

• A las 9 de la noche

Multiple Choice

Cuál opción no concuerda con las acciones que realizan los personajes del cartel?

• El hada guarda estrellas en un saco.

• Los enanos envuelven un regalo

• El príncipe toma de la mano a una bruja

Multiple Choice

¿Con qué fin se encuentra colocado el nombre y logotipo de diferentes instituciones al final del cartel?

• Para nombrar a las instituciones donde estudian los actores que participan en la obra de teatro.

• Para nombrar a las instituciones que apoyan la puesta en escena de la obra de teatro

• Para nombrar a las instituciones donde se presenta la obra de teatro

Ejercicios Lectura Comprensiva

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¿Qué hacen los animales?

• Están reunidos conversando.

• Están reunidos jugando.

• Están reunidos debatiendo.

• Todas son correctas

Multiple Choice

Completa con la palabra faltante

• buey

• oveja

• caballo

• langosta

Open Ended

Que se puede interpretar de la siguiente frase:

"Este cuarto es un cochinero"

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Busca el sinónimo.

El palacio está rodeado de jardines.

• parque

• edificio

• lugar

• castillo

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¿Qué animales aparecieron en el cuento?

Open Ended

Lee la moraleja e interpreta en tus propias palabras.

Open Ended

Copia el mini cuento

LECTURAS COMPRENSIVAS

Quinto grado de primaria

SER Y PARECER

• Antes de comenzar la lectura

   1. ¿Has leído cuentos que te hayan enseñado cosas importantes?

  2. ¿Cuál es tu cuento favorito? ¿Crees que esconde alguna enseñanza?

  3. El título de esta lectura es Ser y parecer.

  ¿Es igual ser que parecer?

  ¿Qué querrá enseñarnos este cuento?

• Un hombre, que pasaba por delante de una tienda, vio que vendían allí dos loros. Uno era muy bonito y cantaba estupendamente, mientras que el otro estaba en un estado lastimoso y permanecía mudo. El primero valía cincuenta dólares y el segundo, tres mil. El hombre, asombrado por la diferencia de precio, le dijo al comerciante.

  - ¡Deme el loro de cincuenta dólares! -Imposible, señor – respondió el vendedor. No puedo vender los dos pájaros por separado.

 - ¿Pero...por qué? ¿Cómo explica usted una semejante diferencia de precio? Pues el más feo cuesta infinitamente más que el más bonito y, además, no canta. Eso es absurdo.

- ¡Ah, no se equivoque usted, señor! El loro que encuentra usted feo es el compositor.

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¿Qué le extrañó al hombre del precio de los loros?

• Le extraño por la diferencia física y musical.

• Le extraño porque los dos cantaban.

• Le extraño porque ambos eran compositores.

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¿En qué se fijó para valorar a los loros?

• En su belleza.

• En el costo.

• En su canto.

• No le interesó nada.

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Escoge lo que creas que es más importante.

• La ropa con que van vestidas las personas.

• La marca de sus zapatillas deportivas.

• Su responsabilidad

• Su respeto por los demás

EL LOBO HERIDO Y LA OVEJA

En el suelo malherido, yacía un lobo que había sido mordido por los perros.

Como no podía conseguir comida, pidió a una oveja que le trajera agua del río.

- Si me traes agua para beber - le dijo - , yo mismo me encargaré de mi comida.

- Si te traigo agua para beber - respondió la oveja -, yo misma seré tu cena.

Moraleja: No te fíes nunca de los malvados, aunque parezcan tener buenas intenciones.

Multiple Choice

¿Por qué estaba en el suelo el lobo?

• Porque lo había atacado una jirafa.

• Porque había sido mordido por un perro.

• Estaba mintiendo a la oveja.

Multiple Select

¿Por qué la oveja no le ayudó?

Escoge dos respuestas.

• Sabía que podía ser la cena del lobo.

• Sabía que el lobo no estaba herido.

• Porque sabe que los lobos comen ovejas.

Multiple Choice

¿Deberás confiar de todas las invitaciones que te lleguen por Internet?

• Tal vez.

• Sí

• No

​Viernes, 24 de junio del 2022

​LECTURA COMPRENSIVA

Copia la lectura y responde las

preguntas​.

Profesiones

y

Oficios​

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QUIEN NOS DA SEGURIDAD?

Si, La policia

Su trabajo es mantener la seguridad

Observa bien la imagen

¿DE QUE TRABAJA?

Multiple Choice

Al jardinero se le perdio una herramienta. ¿CUAL ES?

Los bomberos trabajan con Mangueras

Los doctores usan el Estetoscopio para escuchar el corazón

Observa bien la imagen

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¿CON QUIEN TRABAJA ESTA MUJER?

En el hospital trabajan los Doctores

Los que cuidan a los abuelitos son enfermeros

y trabajan en el GERIATRICO

Multiple Choice

¿QUIEN HACE MUCHO RUIDO AL TRABAJAR?

Observa bien la imagen

Multiple Choice

¿QUE MANEJA EN EL TRABAJO?

El colectivero maneja colectivos

El chofer maneja Autos

¿¿QUE OTRAS PROFESIONES CONOCES??

¿¿COMO SON?

Viernes, 24 de junio del 2022.

MI PROFESIÓN

Realiza un dibujo sobre la profesión ​u oficio que mas te gusto.

​ECA

​La expresión Artística es el medio de comunicación visual a través del cual el artista, combinando colores, texturas, formas, materiales flexibles o no, luces, sombras y líneas, plasma lo que ve, recuerda, proyecta, imagina o siente. Comprende entre las principales, la pintura, la escultura, el dibujo, la cerámica y la fotografía, y puede ser libre o ajustarse a técnicas precisas.

Viernes, 24 de junio del 2022​

Observa, ​dibuja la imagen y utiliza las

tecnicas para pintar del video.

​PROYECTO ESCOLAR

TEMA: MI MACETERO RECICLAD​O

​Realice el registro del proceso de crecimiento de la planta ornamental en la maceta, en la siguiente hoja, Por ejemplo:

​clavel	​Escriba los cambios observados en la planta.	¿Que cuidados le doy a mi planta?	​Dibuje a la planta con los cambios que se han producido.
SEMANA 6	​En mi clavel durante la primera semana pude observar algunas hojas nuevas muy verdes	​mi clavel se encuentra en el patio de mi casa, en donde existe una gran cantidad de sol	​
​	​	​	​
​	​	​	​