Menerapkan Penggunaan Diksi, Ejaan dan Tanda Baca

Menerapkan Penggunaan Diksi, Ejaan, dan Tanda Baca

Menulis 1

Diksi

Menulis 1

Diksi adalah pilihan kata. Pilihan kata merupakan kegiatan untuk memilih kata secara tepat dan sesuai dalam mengungkapkan maksud dan tujuan kepada penyimak atau pembaca baik secara lisan maupun tulisan. Ketepatan dan kesesuaian sangat penting dalam rangka mengekspersikan maksud dan tujuan.​

Diksi

Menulis 1

Fungsi Diksi

1. Melambangkan ide yang diungkapkan secara verbal.

2. Membentuk wujud ungkapan gagasan yang tepat sehingga menyenangkan penyimak atau pembaca.

3. Mewujudkan komunikasi yang berterima.

4. Menciptakan atmosfir yang kondusif.

5. Menghindari dan mencegas perbedaan persepsi atau interpretasi.

6. Mencegah salah pemahaman, dan 7. Mengefektifkan pencapaian target komunikasi.​

Diksi

Menulis 1

Syarat-syarat Ketepatan Pilihan Kata

​1. Membedakan secara cermat makna kata yang hampir bersinonim

2. Membedakan makna denotasi dan konotasi dengan cermat.

3. Membedakan makna kata secara cermat kata yang mirip ejaanny, misalnya : interferensi (saling mempengaruhi) dan inferensi ( kesimpulan), sarat (penuh, bunting) dan syarat (ketentuan).

4. Menggunakan kata abstrak dan konkret secara cermat, kata abstrak (konseptual, misalnya: pendidikan, wirausaha, dan pengobatan modern) dan kata konkret atau kata khusus (misalnya: mangga, sarapan, berenang)​

​

Diksi

Menulis 1

Syarat-syarat Ketepatan Pilihan Kata

​5. Menggunakan dengan cermat kata bersinonim (misalnya pria dan laki laki, saya dan aku, serta buku dan kitab) berhomofon ( misalnya: bang dan bank) berhomograf (misalnya: apel( buah) dan apel (upacara) teras ( serambi) dan teras (pejabat) berhomonim ( misalnya buku (tulang) dan buku (kitab).

​6. Menggunakan kata yang berubah makna dengan cermat, misalnya:isu (dalam bahasa Indonesia berarti kabar yang tidak jelas asal usulnya,kabar angin, desas desus).

7. Menggunakan kata umum dan kata khusus secara cermat.

Diksi

Menulis 1

Syarat-syarat Ketepatan Pilihan Kata

​8. Menggunakan kata –kata idiomatik berdasarkan susunan (pasangan) yang benar, misalnya: sesuai bagi seharusnya sesuai dengan.

9. Menggunakan imbuhan asing (jika diperlukan) harus memahami maknanya secara tepat, misalnya dilegalisir seharusnya dilegalisasi, koordinir seharusnya koordinasi.

10.Tidak menafsirkan makna kata secara subjektif berdasarkan pendapat sendiri, jika pemahaman belum dapat dipastikan, pemakai kata harus menemukan ​

Diksi

Menulis 1

Syarat kesesuaian kata:

1. Menggunakan ragam baku dengan cermat dan tidak mencampuradukkan penggunaannya dengan kata tidak baku yang hanya digunakan dalam pergaulan,misalnya: hakikat (baku),hakekat (tidak baku), konduite (baku),kondite (tidak baku).

2. Menggunakan kata yang berhubungan dengan nilai sosial dengan cermat,misalnya: kencing (kurang sopan),buang air kecil (lebih sopan).

3. Menggunakan kata berpasangan (idiomatik) dan berlawanan makna dengan cermat, misalnya: sesuai bagi (salah), sesuai dengan (benar),bukan hanya… melainkan juga (benar),

Ejaan

Menulis 1

Dalam buku Konsep Dasar Bahasa Indonesia (2019) karya Yunus Abidin, ejaan merupakan aturan yang melambangkan bunyi bahasa menjadi bentuk huruf, kata serta kalimat.

Ejaan juga bisa diartikan sebagai kumpulan peraturan penulisan huruf, kata serta penggunaan tanda baca.

Ejaan

Menulis 1

Fungsi Ejaan

1. Landasan pembakuan tata bahasa

2. Landasan pembakuan kosa kata serta istilah

3. Penyaring masuknya unsur bahasa lain ke bahasa Indonesia

4. Membantu pemahaman pembaca dalam mencerna informasi

Ejaan

Menulis 1

Penulisan ejaan

Dilansir dari situs Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, penulisan ejaan mencakup beberapa hal, yaitu:

1. Penulisan huruf abjad

huruf abjad terdiri atas huruf A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z. Huruf abjad ini bisa ditulis dalam bentuk huruf kapital maupun tidak, tergantung pada pemakaian dan tujuan penggunaannya. 

2. Penulisan huruf vokal

huruf vokal terdiri atas huruf a, i, u, e, o. Sama seperti huruf abjad, huruf vokal juga bisa ditulis dalam huruf kapital atau tidak.

Ejaan

Menulis 1

Penulisan ejaan

3. Penulisan huruf konsonan

huruf konsonan adalah huruf yang tidak termasuk huruf vokal, yakni b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z. Penulisan kapital atau tidaknya juga bergantung pada pemakaian dan tujuan penggunaannya.

4. Penulisan huruf diftong

huruf diftong merupakan dua vokal yang diucapkan bersamaan. Huruf diftong terdiri atas ai, au, oi. Contoh katanya ialah 'santai', 'pulau', 'survei', dan 'kalian'.

Ejaan

Menulis 1

Penulisan ejaan

3. Penulisan huruf konsonan

huruf konsonan adalah huruf yang tidak termasuk huruf vokal, yakni b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z. Penulisan kapital atau tidaknya juga bergantung pada pemakaian dan tujuan penggunaannya.

4. Penulisan huruf diftong

huruf diftong merupakan dua vokal yang diucapkan bersamaan. Huruf diftong terdiri atas ai, au, oi. Contoh katanya ialah 'santai', 'pulau', 'survei', dan 'kalian'.

5. Penulisan gabungan huruf konsonan

penulisan gabungan huruf konsonan berarti dua huruf konsonan dijadikan satu, seperti kh, ny, sy, ng. contoh katanya 'ikhtisar', 'nyata', 'syarat',

Tanda Baca

Menulis 1

Tanda baca adalah simbol yang nggak ada hubungannya sama suara, kata, atau frasa dalam suatu bahasa. Tanda baca itu sendiri berperan menunjukkan sebuah struktur tulisan, intonasi, dan jeda pada saat pembacaan.

Tugas Individu

Menulis 1

Buatlah penggunaan tanda baca dan contohnya pada tanda Titik (.), Koma (,), Seru (!), Tanya (?), Titik dau (:), Titik Koma (;) Elips/titiktitik (...), Hubung (-), Pisah ( - ), Kurung (()), Kurung Siku ([]), Garis Miring (/), Apostrof ('), Petik ("), dan Petik Tunggal (')

Contoh: ​

Penggunaan Tanda Baca Titik (.)​

1. Penanda Akhir Kalimat

Fungsi tanda titik yang paling umum dan paling banyak dipahami orang-orang ialah sebagai penanda pada akhir kalimat. Bukan kalimat seruan atau kalimat tanya. Kamu biasa memahaminya sebagai kalimat berita.

Contoh:

- Ayah baru saja berangkat ke Yogyakarta.​

Multiple Choice

Deretan kata baku:

• berpikir, berengsek, asyik

• aktif, bolpoin, cabe

• cecak, capai, coklat

• detail, diagnosis, deterjen

• diskotik, dollar, cenderamata

Multiple Choice

Air bermanfaat bagi manusia peranan air tentu dapat kita rasakan air berfungsi untuk melarutkan zat makanan proses metabolisme dapat terjadi dalam bentuk larutan air juga berperan dalam pengaturan suhu tubuh

Penempatan tanda baca titik yang tepat dalam paragraf tersebut terletak setelah kata ....

• manusia, rasakan, zat, terjadi, air, dan tubuh

• manusia, rasakan, makanan, terjadi, air, dan tubuh

• manusia, rasakan, makanan, air, dan tubuh

• manusia, rasakan, makanan, terjadi, dan tubuh

• manusia, rasakan, makanan, larutan, dan tubuh

Multiple Choice

Seratus persen murid di SMA Nasional mengikuti kegiatan pembelajaran pada semester ganjil tidak satu siswa pun yang absen hal itu dapat dilihat dari rekapitulasi kehadiran siswa pada setiap bulan persentase kehadiran pada semester depan belum tentu sama dengan semester sebelumnya

Penempatan tanda baca titik yang tepat dalam paragraf tersebut terletak setelah kata ....

• ganjil, absen, bulan, dan sebelumnya

• pembelajaran, absen, bulan, dan sebelumnya

• kegiatan, absen, rekapitulasi, bulan, dan sebelumnya

• ganjil, absen, dilihat, bulan, dan sebelumnya

• ganjil, absen, bulan, siswa, dan sebelumnya

Multiple Choice

Achmad, A.S, (1992). Komunikasi Media Massa dan Khalayak, Ujung Pandang. Hasanuddin University Press.

Penggunaan tanda baca dalam penulisan daftar pustaka tersebut kurang tepat. Untuk itu, perlu diperbaiki dengan cara sebagai berikut, kecuali ....

• menghilangkan tanda kurung dalam penulisan tahun

• memberikan tanda titik (.) setelah kata press

• mengganti tanda koma (,) setalah kata Achmad dengan tanda titik (.)

• mengganti tanda koma (,) setelah kata Ujung Pandang dengan tanda titik dua (:)

• mengganti tanda koma (,) setelah kata khalayak dengan tanda titik (.)

Multiple Choice

Ada tiga alat tulis yang dibeli adik, yakni: penghapus, pensil, dan penggaris.

Perbaikan penggunaan tanda baca dalam kalimat berupa rincian tersebut adalah ....

• Ada tiga alat tulis yang dibeli adik: yakni penghapus, pensil, dan penggaris.

• Ada tiga alat tulis yang dibeli adik: penghapus, pensil, dan penggaris.

• Ada tiga alat tulis yang dibeli adik, penghapus, pensil, dan penggaris.

• Ada tiga alat tulis yang dibeli adik, yakni: (1) penghapus, (2) pensil, dan (3) penggaris.

• Ada tiga alat tulis yang dibeli adik yakni (1) penghapus, (2) pensil, dan (3) penggaris.