Linguagens no ENEM

Linguagens no ENEM​

A prova do ENEM é, notadamente, uma avaliação contextualizada, ou seja, sempre há um ou mais textos a serem analisados (verbais, nãoverbais ou mistos), bem como um enunciado bastante explicativo, o qual guia o candidato para a resposta mais adequada.

Tipos de perguntas

As que pedem uma análise dos efeitos de sentido que ele produz (de humor, social, político, por exemplo). Ou seja, com base em nossas leituras e conhecimentos de mundo, fica até mais fácil entender esse tipo de questão.

​Análise do texto

Aquelas cuja resposta está no interior do próprio texto. Nesse caso, a mera leitura do texto ou mesmo do enunciado já dá certas dicas para a resposta adequada.

​Interpretação de texto

​Intertextualidade

As que pedem uma correlação com outros textos ou obras de arte. Nesse caso, pode haver a relação temática entre textos verbais e não-verbais, apenas verbais ou apenas não-verbais, além dos mistos.

​#ficaadica

Saber identificar gêneros textuais, norma culta e popular, funções e figuras de linguagem também costuma ser exigido. Além disso, é necessário possuir conhecimentos básicos sobre literatura brasileira e gramática (a qual sempre aparece de maneira contextualizada). Além da língua portuguesa, ainda são cobrados, nessa prova, língua inglesa ou espanhola, conceitos de educação física, cultura, arte e tecnologia.

Linguagem verbal & não-verbal

​Verbal

A Linguagem Verbal faz o uso de palavras para comunicar algo, ou seja, o interlocutor entende o enunciado apenas por meio da interpretação das palavras.

Linguagem verbal & não-verbal

​Não - verbal

A Linguagem não-verbal utiliza outros métodos de comunicação, além das palavras. Desse modo, o interlocutor precisa interpretar a linguagem de sinais, as placas e sinais de trânsito, a linguagem corporal, uma figura, a expressão facial, um gesto, etc.

Linguagem verbal & não-verbal

​Verbal & Não - verbal (Mista)

É a mistura entre a Linguagem Verbal e a Linguagem não-verbal. Nesse tipo de linguagem, o leitor interpreta tanto as imagens, gestos ou expressões quanto o que está escrito.

Multiple Choice

Analisando-se as informações verbais e a imagem associada a uma cabeça humana, compreende-se que a venda:

• A) representa a amplitude de informações que compõem a internet, às quais temos acesso em redes sociais e sites de busca.

• B) faz uma denúncia quanto às informações que são omitidas dos usuários da rede, sendo empregada no sentido conotativo.

• C) diz respeito a um buraco negro digital, onde estão escondidas as informações buscadas pelo usuário nos sites que acessa.

• D) está associada a um conjunto de restrições sociais presentes na vida daqueles que estão sempre conectados à internet.

• E) remete às bases de dados da web, protegidas por senhas ou assinaturas e às quais o navegador não tem acesso.

RESPOSTA B

A venda colocada na imagem associada a uma cabeça humana robotizada representa conotativamente o lado oculto da internet (ou seja, a omissão de informações) que, “cego”, o usuário da internet é incapaz de descobrir.

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Multiple Choice

Os gráficos expõem dados estatísticos por meio de linguagem verbal e não verbal. No texto, o uso desse recurso:

• A) exemplifica o aumento da expectativa de vida da população.

• B) explica o crescimento da confiança na Instituição do casamento.

• C) mostra que a população brasileira aumentou nos últimos cinco anos.

• D) indica que as taxas de casamento e emprego cresceram na mesma proporção.

• E) sintetiza o crescente número de casamentos e de ocupação no mercado de trabalho.

RESPOSTA E

Os gráficos utilizados no texto apresentam dados que demonstram o crescimento tanto do número de casamentos entre 2003 e 2008 de pessoas acima de 60 anos (que foi de 44%), como também do ingresso dessas pessoas no mercado de trabalho (que foi de 7%),como pontua a opção E.

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Multiple Choice

O cartaz aborda a questão do aquecimento global. A relação entre os recursos verbais e não verbais nessa propaganda revela que

• A) o discurso ambientalista propõe formas radicais de resolver os problemas climáticos. B) a preservação da vida na Terra depende de ações de dessalinização da água marinha.

• B) a preservação da vida na Terra depende de ações de dessalinização da água marinha.

• C) a acomodação da topografia terrestre desencadeia o natural degelo das calotas polares.

• D) o descongelamento das calotas polares diminui a quantidade de água doce potável do mundo.

• E) a agressão ao planeta é dependente da posição assumi - da pelo homem frente aos problemas ambientais.

RESPOSTA E

A publicidade utilizada coloca-nos como vítimas do aquecimento global, à medida que conjuga o verbo derreter. Ao mesmo tempo, porém, com a pergunta finalizadora, coloca-se o ser humano (leitor do cartaz) em uma posição de responsabilidade pelas agressões ao meio ambiente, sendo possível responder “sim” ou “não”, o que demonstra que o desenvolvimento dos problemas ambientais é dependente da posição assumida pelos seres humanos.​

Multiple Choice

Nesse cartaz publicitário de uma empresa de papel e celulose, a combinação dos elementos verbais e não verbais visa:

• A) justificar os prejuízos ao meio ambiente, ao vincular a empresa à difusão da cultura.

• B) incentivar a leitura de obras literárias, ao referirse a títulos consagrados do acervo mundial.

• C) seduzir o consumidor, ao relacionar o anunciante às histórias clássicas da literatura universal.

• D) promover uma reflexão sobre a preservação ambiental ao aliar o desmatamento aos clássicos da literatura.

• E) construir uma imagem positiva do anunciante, ao associar a exploração alegadamente sustentável à produção de livros.

RESPOSTA E

Geralmente, histórias são impressas em livros que são feitos de papel. Tudo isso aliado a uma empresa de papel que associa a sua propaganda uma foto de floresta nos leva a concluir que a exploração de matéria-prima é consciente e sustentável. Assim, há o claro compromisso com o reflorestamento. ​

Normal Culta e Variações

As demais formas de falar existentes na

língua são estabelecidas de acordo com as condições sociais, culturais, regionais, econômicas e históricas de seus falantes. Essas variantes, às vezes rejeitadas pelos que dominam a norma culta, são

válidas desde que respeitem os interlocutores, os quais precisam se entender.

​Variações Linguísticas

Aquela utilizada em situações formais, é ensinada nas

escolas e utilizada em escritas oficiais (jornais, revistas, redações de vestibulares, documentos), a fim de garantir que todos compreendam o que é de interesse coletivo. Por isso, é a norma de maior prestígio.

​Norma Culta

Normal Culta e Variações

Multiple Choice

Um aspecto da composição estrutural que caracteriza o relato pessoal de A.P.S. como modalidade falada da língua é:

• A) predomínio de linguagem informal entrecortada por pausas.

• B) vocabulário regional desconhecido em outras variedades do português.

• C) realização do plural conforme as regras da tradição gramatical.

• D) ausência de elementos promotores de coesão entre os eventos narrados.

• E) presença de frases incompreensíveis a um leitor iniciante.

RESPOSTA A

O texto apresenta características da oralidade (língua falada). Logo, um aspecto da composição estrutural é o predomínio da linguagem informal com interrupções (entrecortadas) por pausas. A opção A expressa essa afirmação.

Multiple Choice

As escolhas linguísticas feitas pelo autor conferem ao texto:

• A) caráter atual, pelo uso de linguagem própria da internet.

• B) cunho apelativo, pela predominância de imagens metafóricas.

• C) tom de diálogo, pela recorrência de gírias.

• D) espontaneidade, pelo uso da linguagem coloquial.

• E) originalidade, pela concisão da linguagem.

RESPOSTA A

Para responder a esta questão, é possível ficar em dúvida entre três alternativas. A opção B está incorreta porque, apesar de existirem imagens metafóricas na letra, não são elas as responsáveis pelo cunho apelativo (e sim o uso da interlocução). Já a letra C está incorreta porque, apesar de termos um tom de diálogo (também causado pela interlocução), não há tantas gírias. Logo, a alternativa correta é a D, já que se trata de um rap, escrito em linguagem informal.

Multiple Choice

A letra da canção de Antônio Barros manifesta aspectos do repertório linguístico e cultural do Brasil. O verso que singulariza uma forma do falar popular regional é:

• A) “Isso é um desaforo”

• B) “Diz que eu tou aqui com alegria”

• C) “Vou mostrar pr’esses cabras”

• D) “Vai, chama Maria, chama Luzia”

• E) “Vem cá, morena linda, vestida de chita”

RESPOSTA C

Todo o texto é construído a partir de uma determinada variedade linguística, representada por expressões típicas da linguagem oral, como podemos observar em “óia” (olha), “Diz que tou” (Diga que estou). O candidato deve, no entanto, atentar para o fato de a questão privilegiar a identificação de vocabulário regional e não apenas variações fonéticas; é o que se identifica no verso “Vou mostrar pr’esses cabras”, em que “cabras” – típico do falar de algumas localidades do Nordeste – substitui “homens” ou “pessoas”.

Multiple Choice

As marcas da variedade regional registradas pelos compositores de Assum preto resultam da aplicação de um conjunto de princípios ou regras gerais que alteram a pronúncia, a morfologia, a sintaxe ou o léxico. No texto, é resultado de uma mesma regra a

• A) pronúncia das palavras “vorta” e “veve”.

• B) pronúncia das palavras “tarvez” e “sorto”.

• C) flexão verbal encontrada em “furaro” e “cantá”.

• D) redundância nas expressões “cego dos óio” e “mata em frô”.

• E) pronúncia das palavras “ignorança” e “avuá”.

RESPOSTA B

A letra de Assum Preto é toda ela escrita em variante regional de

linguagem, presente nas cinco alternativas. A pergunta pretendeu apenas testar a capacidade de leitura e observação do leitor. No caso, a troca do L pelo R, em “tarvez” e “sorto”.

Multiple Choice

A língua varia no tempo, no espaço e em diferentes classes socioculturais. O texto exemplifica essa característica da língua, evidenciando que:

• A) o uso de palavras novas deve ser incentivado em detrimento das antigas.

• B) a utilização de inovações no léxico é percebida na comparação de gerações.

• C) o emprego de palavras com sentidos diferentes.

• D) a pronúncia e o vocabulário são aspectos identificadores da classe social a que pertence o falante.

• E) o modo de falar específico de pessoas de diferentes faixas etárias é frequente em todas as regiões.

RESPOSTA B

A crônica de Fernando Sabino é sobre as inovações no vocabulário das gerações, como usar mulher no lugar de esposa, por exemplo.