COMUNICACIÓN Y LENGUAJE L1

AREA: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE L- 1

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TEMA: LECTURA Y TIPOS DE LECTURA

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La lectura es el proceso por medio del cual se comprende el lenguaje escrito. “Un lector comprende un texto cuando puede encontrarle significado, cuando puede ponerlo en relación con lo que ya sabe y con lo que le interesa”.

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​¿Los tipos de lectura?​

• Lectura oral o vocal.

• Lectura silenciosa o subvocal.

• Lectura rápida.

• Lectura secuencial.

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• Lectura intensiva.

• Lectura inconsciente o involuntaria.

• Lectura mecánica.

• Lectura receptiva o comprensiva.

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​Lectura oral o vocal. La lectura oral, o en voz alta, es la que se practica cuando se articula el texto en voz alta, sonoramente. Su objetivo puede ser que otras personas escuchen el contenido del texto.

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​Lectura silenciosa o subvocal aquella que se lleva a cabo de manera silenciosa y de manera interiorizada. No producimos ningún sonido, aunque lo reproducimos mentalmente.2

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​La lectura rápida las técnicas que se emplean para conseguir un máximo grado de comprensión en el menor tiempo posible. En un sentido restringido del término se refiere solamente a la lectura veloz.

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​La lectura secuencial es la forma común de leer un texto: el lector lee desde el principio al fin, sin repeticiones u omisiones.

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​En la lectura intensiva, el objetivo es comprender el texto completo y analizar las intenciones del autor

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​Lectura involuntaria o inconsciente

Implica cierta capacidad de comprensión lectora, pues de manera casi automática se procesa el mensaje escrito; es como leer por accidente. Esto ocurre con anuncios publicitarios.

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La lectura mecánica es un tipo de lectura que consiste en leer el texto de forma general, sin importar mucho si se entiende el significado de lo que está escrito o analizar lo dicho. Por lo general, este tipo de lectura se lleva a cabo de forma rápida, poniendo poco interés en las características generales.

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​En términos generales, podemos entender la lectura comprensiva como la “modalidad o actividad de lectura que persigue la comprensión general del texto”. La actividades de lecturas comprensivas ayudan a reflexionar sobre el texto que ha sido leído y ayude a facilitar su comprensión.

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Beneficios de la lectura:

• Mejora la perspicacia.

• Estimula la búsqueda de información y el conocimiento.

• Retrasa la aparición de los síntomas de demencia.

• Incita los procesos de imaginación.

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​. Induce a la concentración.

• Estimula la percepción.

• Mejora las habilidades de expresión y el vocabulario.

• Amplía la capacidad de análisis e interpretación de textos.

• Fomenta la reflexión.

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GRACIAS POR SU ATENCIÓN

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