MERUMUSKAN PEMAHAMAN BERMAKNA

AKSI NYATA TOPIK 4 Merumuskan Pemahaman Bermakna

SDN GUnungpuiyuh CBM - KKG KH Ahmad Sanusi​

OLeh Heru Supanji, S.Pd,MM

​Pengertian Belajar:

Belajar adalah proses perubahan tingkah laku yang berupa pengetahuan, sikap, dan keterampilan. Perubahan ini bersifat menetap dalam tingkah laku yang terjadi sebagai suatu hasil latihan atau pengalaman. Proses belajar bersifat individual dan kontekstual, artinya proses belajar terjadi dalam diri individu sesuai dengan perkembangannya dan lingkungannya.

Aksi Nyata Pemahaman Bermakn​

Heru Supanji, S.Pd,MM​

​David Ausubel (1963) mengklasifikasikan belajar dalam dua dimensi:

Pertama, menyangkut cara penyajian materi diterima oleh peserta didik. Melalui dimensi ini, peserta didik memperoleh materi/informasi melalui penerimaan dan penemuan.

​

Kedua, menyangkut cara bagaimana peserta didik dapat mengaitkan informasi atau materi pelajaran dengan struktur kognitif yang telah ada.​

​

​

Aksi Nyata Pemahaman Bermakn​

Heru Supanji, S.Pd,MM​

​Pemahaman Bermakna :

Belajar akan lebih bermakna jika anak mengalami langsung apa yang dipelajarinya dengan mengaktifkan lebih banyak indera daripada hanya mendengarkan orang/guru menjelaskan materi pembelajaran.

​

​

Aksi Nyata Pemahaman Bermakn​

Heru Supanji, S.Pd,MM​

Pendekatan atau strategi pembelajaran yang dapat digunakan guru/pendidik pada pemahaman bermakna :

1. Terimalah peserta didik apa adanya.

2. Kenali dan bina peserta didik melalui penemuannya terhadap diri sendiri

3. Usahakan sumber belajar yang mungkin dapat diperoleh peserta didik untuk dapat memlilh dan menggunakannya.

4. Gunakan pendekatan iquiry-discovery.

5. Tekankan pentingnya pendekatan diri sendiri dan biarkan peserta didik mengambil tanggung jawab sendiri untuk memenuhi tujuan belajarnya

​

​

Aksi Nyata Pemahaman Bermakn​

Heru Supanji, S.Pd,MM​

Manfaat penting dalam menerapkan pembelajaran bermakna :

1. informasi yang dipelajari secara bermakna lebih lama dapat diingat; 

2. nformasi-informasi baru yang dibangun siswa akan memudahkan proses belajar berikutnya untuk materi belajar berkelanjutan; dan, 

3. informasi yang dilupakan sesudah terbangun struktur pengetahuan baru akan mempermudah proses belajar hal-hal yang mirip walaupun telah terlupakan.​

​

Aksi Nyata Pemahaman Bermakn​

Heru Supanji, S.Pd,MM​

PELAKSANAAN AKSI NYATA

1. Memilih tujuan pembelajaran dari alur pembelajaran yang sudah di rancang

2. ​Menganalisis situasi kelas : karakter peserta didik, sarana/prasarana, proses KBM dan sumber daya manusia

3. ​ Assesmen diagostik : menyamakan persepsi antara guru dan peserta didik terhadap materi yang akan diajarkan

4. Pengukuran ketercapaian​ kompetensi

Aksi Nyata Pemahaman Bermakn​

Heru Supanji, S.Pd,MM​

PELAKSANAAN AKSI NYATA

5. Menentukan strategi dan ​metode untuk mencapai tujuan : pembelajaran berpusat pada murid agar aktif dalam KBM, metode sesuai kebutuhan dan keinginan peserta didik.

6. ​Memilih dan menetapkan bahan ajar serta aktivitas pembelajaran; kolaborasi dengan tenman sejawat dan komunikasi dengan peserta didik.

7. ​Sosialisasi target belajar dan membuat kesepakatan pembelajaran dengan peserta didik : apa dan bagaimana tujuan akan dicapai?

Aksi Nyata Pemahaman Bermakn​

Heru Supanji, S.Pd,MM​

PELAKSANAAN AKSI NYATA

8. Monitoring : ​memberikan umpan balik kepada peserta didik. Melatih refleksi tentang hal yang sudah dicapai dan yang perlu diperbaiki.

9. ​Refleksi : Guru melakukan evaluasi melalui proses umpan balik dari rekan sejawat dengan teknik wawancara atau quesioner

Aksi Nyata Pemahaman Bermakn​

Heru Supanji, S.Pd,MM​

Projek Pembuatan Kain Jumputan​

Heru Supanji, S.Pd,MM​

DOKUMEN KEGIATAN​

​

Projek Penelitian Perubahan Wujud Benda

Heru Supanji, S.Pd,MM​

DOKUMEN KEGIATAN​

​

Projek Penelitian Peredaran Darah Manusia

Heru Supanji, S.Pd,MM​

DOKUMEN KEGIATAN​

​

Karya Siswa dalam Cergam​

Heru Supanji, S.Pd,MM​

UMPAN BALIK ​

​

Karya Siswa dalam Poster​

Heru Supanji, S.Pd,MM​

UMPAN BALIK ​

​

Refleksi Siswa melalui Ishikawa Fishbone

Heru Supanji, S.Pd,MM​

UMPAN BALIK ​

​

Bahagia itu sederhana: sehat dan bisa terus belajar.

​

Heru Supanji, S.Pd,MM​

Terimakasih​