HOJA DE ACTIVIDADES FORMATIVAS 6TO JMGS

a) Asignatura: Lengua y Literatura b) Nivel: sexto año EGB

c) Tema: Elementos y características de un texto corto

d) Indicador de evaluación: Indaga sobre las influencias lingüísticas y culturales que explican los diferentes dialectos del castellano en su comunidad, así como la presencia de varias lenguas en el país. (I.3., S.2.) REF. I.LL.3.1.2.

INDICADORES DE LOGRO

• Identifica algunas variedades lingüísticas de su región.

• Reconoce algunos dialectos de su entorno familiar o contexto cultural.

• Indaga sobre nuevos dialectos que identifican a los ecuatorianos.

e) Instrucciones para desarrollar la evaluación:

§  Lee detenidamente cada una de las siguientes instrucciones.

§  Resuelve cada una de las preguntas según lo indicado.

§  Escribe correctamente y con coherencia.​

§  Si tienes dudas, pregúntale a tu maestra.

§ Entrega a tiempo tu trabajo.​

La lección virtual es una herramienta digital para evaluar conocimientos pero tiende a tener preguntas muy cerradas y no dan la opción a la opinión propia o a la expresión de sentimientos y emociones por lo que no refleja realmente lo que es cada ser humano.

Tarea 8: Evaluaciones con integración de las TIC

El 12 de Octubre de 1492, es la fecha en la que Cristóbal Colón y su expedición llegaron a la isla que los nativos llamaban Guanahaní y que el bautizó como San Salvador. Colón creyó en ese entonces que había llegado a la India con sus tres embarcaciones: La Niña, La Pinta y la Santa María; pero a donde realmente había llegado era a las costas de una isla en América.

A partir de este descubrimiento, el 12 de octubre se ha considerado como un día memorable porque es cuando se inicia el contacto entre Europa y América y que hoy conocemos como el "encuentro de dos mundos", con este descubrimiento cambia la forma en como antes se veía el mundo y las vidas tanto de los europeos como de los americanos, como el "Día de la Raza".

Observa y lee atentamente los datos históricos el siguiente cartel sobre el descubrimiento de América de manera reflexiva para completar las siguientes actividades:

Open Ended

1.- Responde las siguientes preguntas:

a) ¿Qué idioma se habla en nuestro país?.

b) ¿Por qué hablamos ese idioma en el Ecuador?

2.- En parejas realizar una entrevista a su compañero, con las siguientes preguntas, tomen nota de lo que responden para conocer mejor a sus compañeros.

Multiple Choice

2.- Marca las posibles preguntas que realizaste en la entrevista a tu compañero de clase.

• a) Nombre completo

  b) Lugar de nacimiento

  c) La familia

  d) ¿Te pareces a?

• a) 2+2=6

  b) 100 centenas

  c) 8/4=2

  d) Números enteros

• a) agua incolora

  b) Comida salada

  c) Deporte extremo

  d) Libro especial

• a) Reproducción

  b) Cuerpo humano

  c) Bacterias

  d) Vida sana

La Leyenda de Cantuña

Multiple Choice

3.- Completa la siguiente información de acuerdo a la lectura de la leyenda escogida.

a) Título de la Leyenda

b) Personajes

• a) El gallo de la catedral

  b) Sacerdote

• a) Cantuña

  b) Indio y Luzbel

• a) El padre Almeida

  b) Cristo en la cruz

• a) La casa 1028

  b) Aurora y el toro

TITULO:…………………………………………………

Una de las acciones más beneficiosas para la naturaleza es sembrar árboles. Para sembrar un árbol sigue los siguientes pasos.

·         Primero, reúne los elementos necesarios: una maceta de barro, tierra abonada y una

semilla sana y fuerte.

·         En segundo lugar, con la tierra en la maceta.

·         Tercero, abre un pequeño agujero en la tierra, en el centro de la maceta.

·         Cuarto, humedece la tierra con un poco de agua y coloca la semilla. A continuación

cubre la semilla con un poco de tierra.

·         Para terminar, acerca la maceta a una ventana soleada o ubícala en el jardín.

·         Riega la semilla pasando un día. Muy pronto verás nacer una pequeña plantita; cuando la veas más fuerte, cámbiala a una maceta más grande o directamente siembra la en el suelo.

Sembrar un árbol no es difícil es muy divertido.

Lee el siguiente texto y reconoce los colores solicitados en las partes que conforman el siguiente párrafo.

Multiple Choice

4.- Escoge los colores solicitados de las partes que conforman el siguiente párrafo.

Verde inicio o introducción - Naranja la oración principal

Azul el cuerpo o desarrollo - Amarillo la conclusión

Ten en cuenta el titulo del texto

Multiple Choice

5.- Las leyendas intentan conseguir que las personas reflexionen acerca de valores importantes para la convivencia en comunidad. Relaciona los valores con el significado que tienen.

Escoge la respuesta correcta.

• A2; B4; C1; D3

• A3; B2; C1; D4

• A4; B1; C3; D2

• A1; B3; C4; D2