การบรรยายผลงานทัศนศิลป์โดยใช้ศัพท์ทางทัศนศิลป์

การบรรยายผลงานทัศนศิลป์โดยใช้ศัพท์ทางทัศนศิลป์

​ตัวชี้วัด​

ศ 1.1 ม.4-6/2   บรรยายจุดประสงค์และเนื้อหาของงานทัศนศิลป์   โดยใช้ศัพท์ทางทัศนศิลป์​

​จุดประสงค์การเรียนรู้สู่ตัวชี้วัด

1.  บรรยายผลงานทัศนศิลป์โดยใช้ศัพท์ทางทัศนศิลป์

2.  เขียนบรรยายผลงานทัศนศิลป์โดยใช้ศัพท์ทางทัศนศิลป์

3.  เห็นความสำคัญ­ของการเข้าใจคำศัพท์ทัศนศิลป์ที่มีต่อการเรียนศิลปะ

การบรรยายผลงานทัศนศิลป์โดยใช้ศัพท์ทางทัศนศิลป์

การบรรยายผลงานทัศนศิลป์โดยใช้ศัพท์ทางทัศนศิลป์

​สาระสำคัญ​

การบรรยายผลงานทัศนศิลป์ควรให้ความสำคัญ­ทั้งด้านคุณค่าความงาม เนื้อหาสาระ และคุณค่าทางอารมณ์ความรู้สึก การใช้คำศัพท์ทางทัศนศิลป์ประกอบการบรรยาย จะทำให้เกิดความน่าสนใจและผู้รับฟังก็จะได้รับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความหมายของงานอย่างแท้จริง

​สาระการเรียนรู้

ตัวอย่างการบรรยายผลงานทัศนศิลป์โดยใช้ศัพท์ทางทัศนศิลป์

Open Ended

คำถามท้าทาย

ถ้าให้คิดคำศัพท์ทางทัศนศิลป์พร้อมความหมายขึ้นมาใหม่

1 คำ  

นักเรียนจะคิดคำว่าอะไรและหมายถึงอะไร​

Open Ended

นักเรียนรู้จักศิลปินที่มีผลงานทางทัศนศิลป์ท่านใดบ้าง

Open Ended

นักเรียนอยากให้ศิลปินท่านใดมาบรรยายหรือวิจารณ์งานทัศนศิลป์ของนักเรียน

Open Ended

ผู้ที่บรรยายหรือวิจารณ์ผลงานทัศนศิลป์ได้ดีควรมีลักษณะอย่างไร

Open Ended

นักเรียน บอกความหมายของศัพท์ทางทัศนศิลป์ที่ได้เรียนไปแล้วคนละ 1 คำ

การบรรยายหรือวิจารณ์งานทัศนศิลป์นั้นผู้บรรยาย ควรมีความรู้ความเข้าใจศัพท์ทางทัศนศิลป์เป็นอย่างดีเพื่อให้บรรยายหรือวิจารณ์ผลงานได้อย่างถูกต้องเหมาะสมและผู้รับฟังสามารถเข้าใจความหมายของงานที่เจ้าของงานต้องการสื่อออกมา

​

แนวความคิดในการสร้างผลงาน

​ตัวอย่าง การบรรยายผลงานทัศนศิลป์โดยใช้ศัพท์ทางทัศนศิลป์​

" ภาพรินหมายเลข 2 " วราวุฒิ โตอุรวงศ์, เทคนิคผสม, 2551

​ เหตุแห่งวิถีร่วมสมัยทั้งปวงล้วนเกิดจากความสมดุลที่บกพร่อง และมนุษย์นั้นมักจะมีเหตุผลดังกล่าวที่เกี่ยวเนื่องไปกับความอยาก ความต้องการในสิ่งต่าง ๆ​ จนลำดับพัฒนาการของมันเองได้ ก่อเกิดเป็นอำนาจแห่งความอยาก อำนาจนี้ได้เป็นพาหนะนำทางชั้นดีแห่งทางมืดบอดที่สามารถหลอกให้เราเชื่อว่าสิ่งที่เราเห็น รับรู้ และสัมผัสนั้น ได้เป็นสิ่งที่จริงแท้แน่นอนที่สุด ที่เกิดขึ้นแล้วเกิดขึ้นอีกจนเป็นปกติวิสัย

ทัศนะโดย ปรีชา เถาทอง

" ภาพรินหมายเลข 2 " วราวุฒิ โตอุรวงศ์, เทคนิคผสม, 2551

​ จากแรงบันดาลใจ อันเป็นผลกระทบจากสภาพสังคมวิถีชีวิตร่วมสมัย อันเป็นผลสะท้อนมาสู่รูปทรงสัญลักษณ์ผ่านผลงานทัศนศิลป์ ที่สื่อสารถึงเหตุปัจจัยจากความอยาก ความต้องการของสังคมมนุษย์ในยุคปัจจุบัน อันเป็นผลสรุปที่ชี้ให้เห็นถึงแนวคิด ค่านิยมที่หลงทาง อาจกล่าวได้ว่า ผลงานที่ชื่อริน หมายเลข 2 ของนายวราวุฒิ

โตอุรวงศ์ เป็นผลงานสร้างสรรค์ที่สะท้อนแนวความคิด เจตนาจากจิตใต้สำนึก เป็นผลงานสร้างสรรค์ที่นำเสนอเนื้อหาสาระผ่านรูปลักษณ์ทางทัศนศิลป์ ที่ตรงไปตรงมาตามเจตนาเบื้องลึกของศิลปิน และผลงานชิ้นนี้ยังสื่อความหมายผ่านรูปทรง เรื่องราว และเทคนิควิธีการที่สมเหตุสมผล และเป็นการสรุปเจตนาของศิลปิน เป็นคำตอบที่ชี้ประเด็นของสังคมไทยในยุคปัจจุบันอย่างตรงไปตรงมาแบบสัจนิยม

ศัพท์ทางทัศนศิลป์

การบรรยายผลงานทัศนศิลป์โดยใช้ศัพท์ทางทัศนศิลป์

​ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มเลือกภาพผลงานทัศนศิลป์ที่น่าสนใจ กลุ่มละ 1 ภาพ

และบรรยายผลงานโดยใช้ศัพท์ทางทัศนศิลป์​ ดังนี้​

​                        1.  แนวคิดในการสร้างผลงาน​

                        2.  การบรรยายผลงาน

Open Ended

ศัพท์ทางทัศนศิลป์มีความสำคัญ­ต่อการบรรยายผลงานทัศนศิลป์อย่างไร

Open Ended

นอกจากการใช้ศัพท์ทางทัศนศิลป์ นักเรียนจะใช้เทคนิคใดประกอบการบรรยายเพื่อให้เกิดความน่าสนใจ

​ผลงานของ Adisorn Pornsirikarn

ชื่อผลงาน "After the rain"

ขนาดภาพ 46 x 61  ซม.

ปีที่สร้างผลงาน 2015

หลักการออกแบบ : กลมกลืน

ประเภทของงานศิลปะ : จิตรกรรม

แนวคิดในการออกแบบ : เลียนแบบนิยม

งานจิตรกรรมชิ้นนี้ศิลปินผู้ออกแบบได้ออกแบบให้มีความกลมกลืน  

และลงสีแสง-เงาเพื่อให้เกิดอารมณ์ของภาพที่ต้องการจะสื่อออกมา

อธิบายภาพ

1.เห็นแล้วรู้สึกถึงการใช้ชีวิตของคนในปัจจุบัน ที่เมื่อเวลาพลบค่ำ ทุกคนก็ต่างต้องเดินทางกลับบ้าน

2.ประทับใจถนน ที่ลงสีให้ตัดกับท้องฟ้า  ทำให้ภาพดูเป็นเวลาพลบค่ำจริงๆ

 วิจารณ์ผลงาน     

งานจิตกรรมภาพนี้จากการตั้งชื่อภาพผู้วาดต้องการจะสื่อถึงบรรยากาศหลังจากที่ฝนตกหนัก ผู้วาดใช้การลงสีมืดโทนเดียวกัน ทำให้ภาพดูกลมกลืนและเหมือนจริงมากๆ

​ตัวอย่าง การบรรยายผลงานทัศนศิลป์โดยใช้ศัพท์ทางทัศนศิลป์