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ESTIMULACIÓN TEMPRANA

ESTIMULACIÓN TEMPRANA

Assessment

Presentation

Physics

1st Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Sonia Salas

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0 Slides • 6 Questions

1

Multiple Choice

¿Qué es estimulación temprana?

1

Prácticas de crianza de la docente hacia los niños, cuidados afectivos

2

Se refiere a un conjunto de técnicas y actividades que tienen el objetivo de apoyar el máximo desarrollo de las capacidades físicas, intelectuales y sociales de las niñas y niños

3

Conjunto de técnicas de intervención educativa que pretende impulsar el desarrollo cognitivo.

2

Multiple Choice

¿Cuáles son las áreas de desarrollo de la estimulación temprana?

1

Motricidad gruesa, motricidad de pinza, la habilidad del lenguaje y habilidad socioemocional

2

Motricidad gruesa, motricidad fina, la habilidad del lenguaje y habilidad socioemocional

3

Motricidad gruesa, motricidad fina, la habilidad cognitiva y habilidad socioemocional

3

Multiple Choice

¿A qué se refiere la motricidad gruesa?

1

La manera en el bebé va a prender a gatear, a caminar y posteriormente a correr.

2

La manera en el bebé va a prender a gatear, a caminar y posteriormente a saltar.

3

La manera en el bebé va a prender a gatear, a rodar y posteriormente a correr.

4

Multiple Choice

¿A qué se refiere la habilidad de lenguaje?

1

Habilidad que tiene el bebé en gateo

2

Habilidad que tiene el bebé en la escucha

3

Habilidad que tiene el bebé en el habla

5

Multiple Choice

¿Para qué niños está dirigida la educación temprana?

1

De 0 a 6 años

2

De 0 a 5 años

3

De 0 a 3 años

6

Multiple Choice

¿En qué nos ayuda la estimulación temprana en niños que ya tienen alguna condición?

1

Nos ayuda a mejorar la calidad de vida, mejorando sus habilidades

2

Nos ayuda a lograr un desarrollo psicomotor óptimo

3

Nos ayuda a lograr mejor desarrollo cognitivo

¿Qué es estimulación temprana?

1

Prácticas de crianza de la docente hacia los niños, cuidados afectivos

2

Se refiere a un conjunto de técnicas y actividades que tienen el objetivo de apoyar el máximo desarrollo de las capacidades físicas, intelectuales y sociales de las niñas y niños

3

Conjunto de técnicas de intervención educativa que pretende impulsar el desarrollo cognitivo.

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