Tema 2 Sub Tema 4 Pembelajaran 5-6

​TEMA 2 BERMAIN DI LINGKUNGANKU

SUB TEMA 4

BERMAIN DI TEMPAT WISATA

PEMBELAJARAN 3-4

Poll

Apakah kaian sudah siap?

Ayo baca Basmallah

​Apakah kalian pernah ke tempat wisata?

Tema 2 Sub Tema 4 P 3-4

Tujuan Pembelajaran

Tema 2 Sub Tema 4 P 3-4

​

1. Siswa dapat menuliskan jawaban pertanyaan dari sebuah wacana dengan tepat

2. ​Siswa dapat menentukan hasil pembagian dengan tepat​

2. Siswa dapat ​mempraktikkan pembuatan hasil karya kolase dari bahan alam

Materi hari ini :

1. Wacana berwisata di Tepi Sawah

2. Operasi hitung pembagian

3. Kolase bahan alami

Tema 2 Sub Tema 4 P 3-4

Kegiatan Pembelajaran hari ini :

​

1. Membaca wacana

2. Soal pembagian

3. Praktik membuat kolase bahan alami

4. presentasi

Tema 2 Sub Tema 4 P 3-4

​Integrasi Pembelajaran

​GE : PILAR 6 Keterampilan hidup

Leadership : Mengatur : Disiplin, mandiri

Imtak : Tentang berwisata ; Q.S Surat An-Naml Ayat 69​

“Katakanlah (Muhammad), “Berjalanlah kamu di bumi, lalu perhatikanlah bagaimana kesudahan orang-orang yang berdosa.”

Namun perlu menjadi catatan, traveling yang diisyaratkan Al-Qur’an adalah traveling yang bukan tujuan untuk bermaksiat. Traveling yang dianjurkan Al-Qur’an adalah traveling yang memiliki nilai mentadaburi alam dan keagungan Allah melalui ciptaan-Nya​

​

​Tema 2 Sub Tema 4 P 3-4

​Penilaian

1. Sikap

2. Pengetahuan

3. Keterampilan

Tema 2 Sub Tema 4 P 3-4

​Masih ingatkah pembelajaran yang lalu?

Tema 2 Sub Tema 4 P 3-4

Multiple Choice

3 x 1 =

• 3

• 6

• 9

Multiple Choice

2 x 4 =

• 6

• 8

• 10

Multiple Choice

2 x 5 =

• 2

• 5

• 10

Multiple Choice

2 x 6 =

• 12

• 16

• 20

Multiple Choice

4 x 0 =

• 0

• 4

• 8

Multiple Choice

2 x 8 =

• 12

• 14

• 16

Multiple Choice

5 x ..... =0

• 0

• 1

• 5

Multiple Choice

10 x 0 =

• 0

• 1

• 1

Multiple Choice

8 x 1 =

• 0

• 1

• 8

Multiple Choice

6 x 10 =

• 6

• 10

• 60

videoplayback (50).mp4 - Google Drive

You can open this webpage in a new tab.

Copy link

Open in new tab

Tema 2 Sub Tema 4 P 3-4

​hal. 131

Membaca Wacana

Berwisata di Tepi Sawah​

​

Fill in the Blanks

1. Di manakah kita dapat menjumpai sawah?

Fill in the Blanks

2. Apa saja yang dapat kita lihat di sawah?

Fill in the Blanks

3. Apa saja usaha petani untuk menanam padi?

Fill in the Blanks

4. Apa kegunaan orang-orangan sawah?

Draw

coba gambar orang-orangan sawah

​Tema 2 Sub Tema 4 P 3-4

orang-orangan sawah​

Petani memiliki 12 orang-orangan sawah yang akan di simpan pada 4 bagian petak sawah.

Berapa orang-orangan yang dapat disimpan dalam satu petak sawah?​

​Kalimat matematika pembagian​

Jumlah seluruh : kelompok​ = isi​

​

​​12 : 4 = ....

​CARA :

​lakukan pengurangan berulang/ menggunakan manik manik

12-4 = 8, 8-4 = 4, 4-4=0

ada 3 kali pengurangan​

​KESIMPULAN​ :

jadi orang-orangan dalam satu petak berjumlah 3

​

Petani memiliki 12 orang-orangan sawah yang akan di simpan pada 4 bagian petak sawah.

Berapa orang-orangan yang dapat disimpan dalam satu petak sawah?​

diketahui :

jumlah seluruh = 12

kelompok = 4

ditanya : isi?​​

​Mondi punya 30 kelereng.

Kelereng itu dibagikan sama banyak

kepada 3 temannya.

Berapa kelereng yang diterima masing-masing temannya?​

​Hal. 136

​Kalimat matematika :

​

CARA :

​

KESIMPULAN​:

​Tema 2 Sub Tema 4 P 3-4

Ibu guru membeli 40 buku tulis

Kelereng itu dibagikan sama banyak

kepada 3 temannya.

Berapa kelereng yang diterima masing-masing temannya?​

​Tema 2 Sub Tema 4 P 3-4

​Hal. 136

​Kalimat matematika :

​

CARA :

​

KESIMPULAN​:

Rombongan Kelas 2C SD Salman berjumlah 21 orang akan berwisata ke Gunung Manglayang. Mobil yang digunakan hanya dapat mengangkut 7 orang​. Berapa mobil yang diperlukan untuk mengangkut semua anak?

​Kalimat matematika :

​

CARA :

​

KESIMPULAN​:

​Tema 2 Sub Tema 4 P 3-4

​Sampai di gunung, mereka melihat banyak daun kering di sekitar pepohonan.

​

Di pelajaran GE, ​ada pilar 6 tentang keterampilan hidup.

Ternyata daun kering masih dapat dimanfaatkan untuk belajar.... ​

​

Bagaimana caranya ya?.....​

Membuat gambar dari daun

​Alat dan bahan :

1. kertas

2. daun

3. Lem

4. mata boneka​

​Cara Membuat :

1. Mencari ide gambar

2. menempel daun untuk tubuh hewan, tunggu hingga kering

3. tempelkan daun-daun lain untuk melengkapi tubuh hewan

4. tempel mata boneka

Presentasi

Ada yang mau bertanya?

Apa manfaat pembelajaran hari ini?

​Besok kita akan mempelajari operasi hitung campuran