
Socialización infantil
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Leticia Castro
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1
SOCIALIZACIÓN INFANTIL Y ESTILOS DE APRENDIZAJE
Núñez Patiño
2
Los estudios de la infancia se enfocan en 3 contextos: la escuela, la ciudad y la casa.
La socialización infantil requiere de procesos de interacción.
Infancia, socialización y aprendizaje.
3
*Ambitos de sentido o contextos donde se desarrolla el aprendizaje: la comunidad, la casa, la escuela, entre otros escenarios.
*La socialización infantil es un proceso dinamico en el que los niños aprenden de su cultura..
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4
La socialización: rol participativo de los niños
*Socialización.- Adquiere la cultura del grupo humano en el que se encuentra.
*Niño como sugeto agente, denominado socialización en la interacción y se toma en cuenta la variedad, la creatividad y preferencias individuales como componentes del proceso socializador. (Morton y Wentworth).
*Socialización de los niños se da en su participación en actividades cotidianas con la guía de los adultos lo que llama participación guiada. (Barbara Rogoff)
5
*Aprendizaje eficaz entre iguales.
Piaget
El niño como participante activo.
*Teoría de la actividad.- relación entre la conciencia y el mundo material.
*ZDP.- uso de mediadores entre ellos el guía del adulto.
*Lenguaje herramienta principal.
Vygotsky
Diferencias culturales que definen las formas de participación infantil.
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6
Concepto de situaciones de aprendizaje.- relación entre aprendizaje y cultura
De haan
*Aprendizaje situado
Leve y Wenger
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7
Socialización, participación e interculturalidad
Rogoff.- El desarrollo de los niños es guiados por la interacción social.
Se involucran 3 actividades.- puente entre habilidades para resolver un problema, adaptando una solución y responsabilidades para el niño.
Cuando el niño no quiere realizar una actividad hay que llegar al convencimiento recordando la importancia de la acción.
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SOCIALIZACIÓN INFANTIL Y ESTILOS DE APRENDIZAJE
Núñez Patiño
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