Matematika

​ BILANGAN 1 SAMPAI 10

​

Oleh :

Budi Restiningsih​

​

Dibuat untuk memenuhi tugas bimtek IT Dinas Pendidikan Kabupaten Jombang​

​Capaian Pembelajaran

​

Memahami makna,cara​ menyebutkan dan cara menuliskan bilangan

​Some text here about the topic of discussion.

​Tujuan Pembelajaran

·1.Siswa memahami tentang makna penghitungan benda melalui kegiatan menghitung jumlah benda secara satuan, dan dapat menghitung jumlah benda hingga 10. 2'Setelah meminta siswa mengelompokkan benda sejenis, siswa kemudian membandingkan jumlah bendanya yang berjumlah paling banyak 10 buah.3.  Menghitung dan menyatakan dengan tepat jumlah barang sampai 10 buah dan urutannya.

​

​Some text here about the topic of discussion.

​ Materi Pembelajaran

​Bilangan

​Target pertama pada unit ini adalah siswa dapat memberikan nama berdasarkan kelompok benda. Kosakata (mengucapkan) dan huruf (tulisan) merupakan 2 aspek, namun dari pengelompokan benda ini siswa diharapkan memahami masing-masing merupakan benda yang berdiri sendiri, kemudian dapat menghitungnya tanpa memperhatikan ukuran besar-kecilnya benda. Selanjutnya, setelah itu bar u s iswa d apat menge l ompokkan berdasarkan urutannya jumlahnya. Mengapa guru mengajarkan dengan angka 3? hal tersebut dikarenakan mengajarkan kelompok benda dimulai dengan nilai 1 buah akan menyulitkan pemahaman siswa, sehingga dibuatlah urutan 3-> 2-> 1-> 4-> 5. kemudian, siswa dapat mulai mengurutkan jumlahnya sampai dengan 5 seperti yang telah diajarkan dengan urutan [ 1, 2, 3, 4, 5 ] .

Menyebutkan angka [1, 2, 3, 4, ...] secara berurutan sudah merupakan sebuah pernyataan yang alami untuk menyatakan unsur kelompok urutan bilangan,

Some text here about the topic of discussion

Multiple Choice

Lambang bilangan tujuh adalah...................................

• 6

• 7

• 8

• 9

Multiple Choice

Hasil penjumlahan dari 6 + 7 adalah .......................

• 10

• 14

• 13

• 23