
Met or Not Yet: Final FLIRTS/ Elements of Fiction
Presentation
•
English
•
8th - 10th Grade
•
Hard
Carolyn Herman-Loh
FREE Resource
16 Slides • 14 Questions
1
2
3
Multiple Choice
Ana from Waiting for the Biblioburro is a flat character because she doesn’t change very much.
Ana de Waiting for the Biblioburro es un personaje plano porque no cambia mucho.
Met//
Bueno
Not Yet//
No Bueno
4
Multiple Select
Tell my WHY it is “Not Yet”
Ana from Waiting for the Biblioburro is a flat character because she doesn’t change very much.
Dígale a mi POR QUÉ es "aún no"
Ana de Waiting for the Biblioburro es un personaje plano porque no cambia mucho.
Doesn't use correct definition in explanation //
No Utiliza la definición correcto en la explicación
Doesn't use evidence from the text//
No Utiliza evidencia del texto
Doesn't Make a clear claim//
No Hace una afirmación clara
5
Multiple Choice
Ana from Waiting for the Biblioburro is a dynamic character because she changes over the course of the story from a shy girl who waits for grown-ups to a creative girl who helps others.
Ana de Waiting for the Biblioburro es un personaje dinámico porque cambia a lo largo de la historia de una niña tímida que espera a los adultos a una niña creativa que ayuda a los demás.
Met//
Bueno
Not Yet
No Bueno
6
7
Multiple Choice
For Maddi’s Fridge, a story about a girl’s family not having enough to eat and her friend’s struggle with what to do with that info:
Category: fridge
Theme: upset
Para Maddi’s Fridge, una historia sobre la familia de una niña que no tiene suficiente para comer y la lucha de su amiga sobre qué hacer con esa información:
Categoría: nevera
Tema: malestar
Met//
Bueno
Not Yet//
No Bueno
8
Multiple Select
Tell my WHY it is “Not Yet”
For Maddi’s Fridge, a story about a girl’s family not having enough to eat and her friend’s struggle with what to do with that info:
Category: fridge
Theme: upset
Dígale a mi POR QUÉ es "aún no"
Para Maddi’s Fridge, una historia sobre la familia de una niña que no tiene suficiente para comer y la lucha de su amiga sobre qué hacer con esa información:
Categoría: nevera
Tema: malestar
Isn't TRUE to the text // No VERDADERO al texto
Isn't UNIVERSAL to the world //
No UNIVERSAL para el mundo
Doesn't Use category #keyword //
Usa la palabra de categoría
9
Multiple Choice
For Maddi’s Fridge, a story about a girl’s family not having enough to eat and her friend’s struggle with what to do with that info:
Category: Promises
Theme: Sometimes, promises must be broken in order to help people we love
Para Maddi’s Fridge, una historia sobre la familia de una niña que no tiene suficiente para comer y la lucha de su amiga sobre qué hacer con esa información:
Categoría: Promesas
Tema: A veces, las promesas deben romperse para ayudar a las personas que amamos.
Met//
Bueno
Not Yet//
No Bueno
10
11
Draw
Circle the Tone Power Words//
Encierre en un círculo las palabras poderosas del TONO
12
13
14
Multiple Choice
The tone of this passage is irritated because the speaker uses words like “annoying,” “whines,” and “kills all joy.” In particular, the fact that the brother “kills all joy” has powerful connotations because murdering something as wonderful as joy has a very dramatic effect, reinforcing the speaker’s irritation.
El tono de este pasaje está irritado porque el hablante usa palabras como "molesto", "lloriqueos" y "mata todo gozo". En particular, el hecho de que el hermano “mata todo gozo” tiene connotaciones particularmente poderosas porque asesinar algo tan maravilloso como el gozo tiene un efecto muy dramático, reforzando la irritación del hablante.
Met//
Correcto
Not yet//
Incorrecto
15
Multiple Choice
The tone of this passage is funny because the author is really annoyed with their brother and that’s hilarious. It’s easy to picture the two of them fighting in their living room and their parents being useless to stop the lazy brother.
El tono de este pasaje es divertido porque el autor está realmente molesto con su hermano y eso es gracioso. Es fácil imaginarse a los dos peleando en su sala de estar y a sus padres siendo inútiles para detener al hermano perezoso.
Met//
Correcto
Not Yet//
Incorrecto
16
Multiple Select
Tell me WHY it is “Not Yet”
The tone of this passage is funny because the author is really annoyed with their brother and that’s hilarious. Words like "crazy" and "lazy" are insulting, so it's funny. It’s easy to picture the two of them fighting in their living room and their parents being useless to stop the lazy brother.
Dígale a mi POR QUÉ es "aún no
El tono de este pasaje es divertido porque el autor está realmente molesto con su hermano y eso es gracioso. Palabras como "loco" y "perezoso" son insultantes, así que es gracioso. Es fácil imaginarse a los dos peleando en su sala de estar y a sus padres siendo inútiles para detener al hermano perezoso.
Claim doesn't state what FEELING the tone is//
El reclamo (oración de argumento) NO indica qué SENSACIÓN es el tono
EVIDENCE doesn't use specific “Power Words”//
La evidencia no utiliza "palabras de poder" específicas
ANALYSIS does not describe connotations & why those words create that feeling//
ANÁLISIS NO describe connotaciones y por qué esas palabras crean ese sentimiento
17
18
Draw
Circle the MOOD Power Words//
Encierre en un círculo las palabras poderosas del ESTADO DE ÁNIMO
19
20
21
Multiple Choice
The mood is nice because the whole family is together and it’s Christmas time. It’s nice that families are together. The author feels really good about it, because they’re using really nice words.
El ambiente es agradable porque toda la familia está junta y es Navidad. Es bueno que las familias estén juntas. El autor se siente muy bien al respecto, porque está usando palabras realmente agradables.
Met//
Correcto
Not Yet//
Incorrecto
22
Multiple Select
Tell me WHY it is “Not Yet”
The mood is warm because the whole family is together and it’s Christmas time. It’s nice that families are together. The author feels really good about it, because they’re using really nice words.
Dígale a mi POR QUÉ es "aún no
El ambiente es agradable porque toda la familia está junta y es Navidad. Es bueno que las familias estén juntas. El autor se siente muy bien al respecto, porque está usando palabras realmente agradables.
Claim doesn't state what FEELING the mood is//
Claim (oración de argumento) NO indica qué SENSACIÓN es el estado de ánimo
EVIDENCE doesn't uses specific sentences or situations FROM THE TEXT//
La evidencia no utiliza oraciones situaciones específicas de texto
ANALYSIS doesn't describe why those situations give the READER that feeling//
ANÁLISIS NO describe por qué esas situaciones le dan al LECTOR ese sentimiento
23
Multiple Choice
The mood is cozy because the speaker walks into a room full of their family “singing Christmas carols” next to a “roaring fire,” which makes the reader feel comfortable and at home. “Quietly” falling snow also makes the reader feel peaceful and comforted, reinforcing the mood of coziness.
El ambiente es acogedor porque el orador entra en una habitación llena de su familia "cantando villancicos" junto a un "fuego rugiente", lo que hace que el lector se sienta cómodo y en casa. La nieve que cae “silenciosamente” también hace que el lector se sienta tranquilo y reconfortado, lo que refuerza el estado de ánimo acogedor.
Met//
Si
Not Yet//
No
24
25
Tonight's FLIRTS are graded!
¡La tarea de esta noche está calificada!
26
Puede usar un libro sobre los que escribió en el Formulario de Google, pero no puede usar ninguno de los dos para los que ya ha hecho un cuadro FLIRTS
You can use a book you wrote about on the Google Form, but you can't use either of the two you've already done a FLIRTS chart for
Pick a New Children's Book
Some text here about the topic of discussion
27
28
Read.
The Directions.
Carefully!
Lea las instrucciones cuidadosamente!
29
30
Show answer
Auto Play
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SLIDE
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