
南一第4單元 比與比值
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Mathematics
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6th Grade
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卉敏 吳
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26 Slides • 14 Questions
1
比與比值
單元目標:
一、認識比的意義與表示法。
二、認識比值的意義和除法的關係。
三、了解比的相等關係。
四、認識最簡單整數比。
五、應用比和比值解決有關的問題。
「比」默默存在於生活周遭,平時都在那些地方看過關於「比」的應用呢?
2
一壺滋味平衡的鮮奶茶
牛奶量約為茶湯量20~25%
(鮮奶:濃茶=1:3~1:4)
一杯鮮奶+三或四杯濃茶
3
食譜裡面,食材的份量也隱藏著「比」的概念
4
等值分數
約分
擴分
分數乘法
最簡分數
舉
例
5
6
7
Draw
將數字連入空格
8
9
Draw
填寫空格
10
11
12
13
Draw
寫出比與比值
14
Draw
填寫空格,並寫下「直式計算過程」與「橫式計算結果」
15
16
17
18
Multiple Choice
下列何者為相等的比?
5:3
和
8:6
9:6
和
3:2
5:2
和
15:8
6:8
和
2:6
19
Multiple Choice
下面哪一個和「15:10」相等?
68:30
30:20
20:30
85:50
20
接著要進入比較困難的進階題囉!
(可以拿紙張書寫計算再作答)
準備好了嗎?
21
Multiple Choice
某次籃球比賽,創創投 10 球進 7 球,守守投 20 球進 14 球
下列哪一個選項的敘述是「錯」的?(90.基測一)
創創的命中數與投籃數的比是7:10
守守命中數與投籃數的比值為 ¹ ⁴ ⁄ ₂ ₀
因為
7:10 = 7x2:10x2 = 14:20
所以
創創和守守兩個人的命中率相同
因為
創創只投進7球,而守守投進14球,所以守守的命中率較高
22
23
24
Multiple Choice
下列哪個選項是最簡單整數比?
3:9
4:10
12:17
7:1
25
整數
分數
小數
26
Draw
請將以下化為最簡單整數比
27
Draw
請將以下化為最簡單整數比
28
Draw
請將以下化為最簡單整數比
29
30
31
32
Draw
<課本題>
算算看,□ 是多少?
3.4:6 = □:30
33
Draw
<課本題>
算算看,□ 是多少?
2:6 = 7:□
34
35
36
37
Draw
<課本題>
把一條長 35 公分的緞帶剪成兩條,長度的比是3:4,這兩條緞帶各長幾公分?
38
第四單元到這邊就結束了
這個單元學到什麼?
★比是表現兩個數之間的關係
3 : 5
(前項) (符號) (後項)
★比值,是把前項除以後項所得出的數值。
這個數字是整數、分數或小數。
也可以看作要將後項變成整數 1
前項與後項「同時除以」某個數。
★相等的比,比值會相等。
¹ ⁄ ₄ ₌ ² ⁄ ₈ ₌ ³ ⁄ ₁ ₂ ₌ ⁴ ⁄ ₁ ₆
39
第四單元到這邊就結束了
這個單元學到什麼?
★最簡單整數比,比的前項與後項互質。
整數
70:90 = 7:9
分數
1 2⁄3:1 ²⁄6 = 8⁄3:⁸⁄₆ = 16⁄6:⁸⁄₆ = 16:8 = 2:1
小數
8.4:1.4 = 84:14 = 12:2 = 6:1
★透過分數呈現比值,用分數括分或約分的方式求得未知數。
方法一 2:6 = 1:3=7:□
□ = 7x3 = 21
方法二 ²⁄6 = 7⁄□
2 x 3 1⁄2 =7
6 x 3 1⁄2 = □ = 21
40
課後測驗
10題選擇題
南一線上速測
請開相機掃描QR code進入測驗
準備空白紙張進行計算
比與比值
單元目標:
一、認識比的意義與表示法。
二、認識比值的意義和除法的關係。
三、了解比的相等關係。
四、認識最簡單整數比。
五、應用比和比值解決有關的問題。
「比」默默存在於生活周遭,平時都在那些地方看過關於「比」的應用呢?
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