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TIC, DISPOSITIVO INFORMÁTICA Y DISPOSITIVO MOVIL

TIC, DISPOSITIVO INFORMÁTICA Y DISPOSITIVO MOVIL

Assessment

Presentation

Instructional Technology

2nd Grade

Hard

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Carlos Vázquez

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1

INSTITUTO DE FORMACI​ÓN DOCENTE CAAGUAZÚ

​CARRERA: EDUCACIÓN ESCOLAR BÁSICA

CURSO: 1°

SEMESTRE: 2°

​DISCIPLINA: TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)

Resposable: Lic. Carlos Raúl Vázquez

2

FUNDAMENTACIÓN

Los avances tecnológicos se generan por la necesidad de mejorar la calidad de vida y las condiciones de trabajo, y además como consecuencia de la alta productividad.

La incorporación de las TIC en educación tiene como función ser un medio de comunicación, canal de comunicación e intercambio de conocimiento y experiencias, instrumentos para procesar la información, fuente de recursos, instrumento para la gestión administrativa, medio lúdico y desarrollo cognitivo.

Todo esto conlleva a una nueva forma de elaborar una unidad didáctica y por ende de evaluar, debido a que las formas de enseñanza y aprendizaje cambian, el profesor ya no es el gestor del conocimiento sino que un guía que permite orientar al estudiante frente a su aprendizaje, en este aspecto, el estudiante es el "protagonista de la clase", debido a que es él quien debe ser autónomo y trabajar en colaboración con sus pares​.

3

1ER. CURSO, EDUCACIÓN ESCOLAR BÁSICA​

TEMAS:

4

Competencias:

Utiliza las tecnologías de información y comunicación para búsqueda, procesamiento y socialización de conocimiento en el contexto educativo.

Subject | Subject

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5

Dispositivos móviles

Partes y funciones de dispositivo móvil

Conectividad a internet

Dispositivos móviles

Dispositivos informáticos

CONTENIDOS/TEMAS

​Componentes y periféricos de una PC

Partes y funciones de una computadora

Conectividad a internet

Impresoras y scanner

Proyector multimedia

INSTITUTO DE FORMACI​ÓN DOCENTE CAAGUAZÚ

​CARRERA: EDUCACIÓN ESCOLAR BÁSICA

CURSO: 1°

SEMESTRE: 2°

​DISCIPLINA: TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)

Resposable: Lic. Carlos Raúl Vázquez

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