Aprendizajes

​Los estilos de aprendizaje y limitaciones del docente en la atención a la diversidad de estilos de aprendizaje.

• ​Adaptadores o los “hacedores”

• Asimiladores o expertos en la conceptualización​

• Divergentes o los reyes de las mil y una ideas creativas​

• Convergentes o el poder de la aplicación en una sola cosa​

​Los cuatro estilos de aprendizaje

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​Estilos cognitivos.

​Visual:

-Prefieren utilizar dibujos, imágenes y tienen una visión espacial.

-Los colores y las fotografías  ayudan a entender mejor lo que aprenden.

- Utilizan mapas mentales.

- Reemplazan las palabras por imágenes y colores fuertes.

• Auditivo:

- Utilizan sonidos, ritmos y música para su aprendizaje.

- Utiliza sonidos para que le ayuden a recordar cosas y a visualizarlas.

- Cuando tiene que memorizar un texto lo hace con ritmo o le adjudica una canción.​

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• Individual o solitario:

-Aprende por sí solo.

-Trata de alcanzar sus objetivos y metas mediante creencias y valores personales: te centras en temas que sean de tu interés.

• Social o en grupo:

-Prefieren trabajar en equipo o con otra persona.

- Trata de compartir sus conclusiones con otros.

- Trabaja en grupo para poner en práctica comportamientos y para entender cómo lidiar con los problemas.​

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• Verbal:

- Pone en práctica las técnicas de aprendizaje orales o que impliquen redacción siempre que es posible.

- Realiza disertación y redacta.

-Lee en alto, utilizando distintos tonos.

• Lógico:

-Utiliza la lógica, el razonamiento y los sistemas.

- Trata de entender a través de razonamientos en lugar de contextualizar.

- Crea esquemas en los que se muestran los puntos claves.​

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​¿Cómo aprende mejor una niña o niño, según su estilo?

1. Algunas niñas y niños lo harán impulsivamente sin planificar, nos encontramos con un estilo activo.

2. Otros por el contrario planifican, buscarán modelos en los que fijarse estos seguramente tendrá un estilo reflexivo.

3. Algunos niños y niñas probablemente practicarán varias veces, en este caso estaremos ante el estilo pragmático.

4. Finalmente, si la niña o niño comenta, pide opinión y consejo nos encontramos con el estilo teórico.

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• ​¿Cómo fomentar el aprendizaje en estilo activo?

• ¿Cómo fomentar el aprendizaje en estilo reflexivo?​

• ¿Cómo fomentar el aprendizaje en estilo teórico?​

• ¿Cómo fomentar el aprendizaje en estilo pragmático?​

​¿Cuáles son los enfoques de aprendizaje?

Un día dos profesores estaban en su aula de clases y observaron que frente a una misma tarea de aprendizaje los estudiantes adoptaron dos formas diferentes de abordaje:

1. Un grupo orientó su aprendizaje hacia la comprensión global de la materia.

2. Mientras el otro grupo se concentró en el recuerdo de hechos contenidos en el tema, enfocando su atención en aquellos datos que suponían serían utilizados en su evaluación.

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​Cada ser humano tiene una manera de aprender, y como docentes debemos estar preparados para cualquier tipo de aprendizaje al cual este acomodado el educando.

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¡¡¡¡GRACIAS!!!!​