
Полевые культуры. Сорняки.
Presentation
•
Biology
•
5th Grade
•
Practice Problem
•
Easy
Niina Sudbina
Used 3+ times
FREE Resource
24 Slides • 8 Questions
1
УРОК № 19
Полевые культуры,
сорняки
Знать:
1. Какие и с какой целью растения выращивают в поле.
2. Чем культурные растения отличаются от сорняков.
3. Как человек поддерживает рост культурных растений и
подавляет рост сорняков.
Уметь:
1. Выделять подобия сообщества сада и поля.
2. Объяснять роль человека в формировании этих
сообществ.
3. Составлять пищевые цепи.
4. Приводить примеры полевых сорняков.
2
ОСНОВНЫЕ
ПОНЯТИЯ
КУЛЬТУРНОЕ РАСТЕНИЕ
СОРНЯК
ЗЕРНОВЫЕ КУЛЬТУРЫ
3
Open Ended
Почему жаворонку трудно сидеть на ветках деревьев, зато удобно передвигаться по полю?
4
5
Open Ended
Какие приспособления еще имеет жаворонок к жизни в поле?
6
ИСКУССТВЕННЫЕ СООБЩЕСТВА КОНТРОЛИРУЕТСЯ
ЛЮДЬМИ
• внесение удобрений;
• рыхление почвы;
• распашка земель;
• уничтожение сорняков;
• борьба с насекомыми-
вредителями;
• регулярный полив растений;
• подкормка животных.
7
ПРИРОДНЫЕ СООБЩЕСТВА БЫВАЮТ
ЕСТЕСТВЕННЫЕ
ИСКУССТВЕННЫЕ
8
ПОЛЕ –ЭТО АГРОЦЕНОЗ, СООБЩЕСТВО
СОЗДАННОЕ ЧЕЛОВЕКОМ
9
Fill in the Blanks
Type answer...
10
С ВЕСНЫ ДО ОСЕНИ НА ПОЛЯХ
ИДУТ ПОЛЕВЫЕ РАБОТЫ, ЧТОБЫ
СДЕЛАТЬ ЗЕМЛЮ
ПЛОДОРОДНЕЕ, ВЫРАСТИТЬ И
СОБРАТЬ КУЛЬТУРНЫЕ
РАСТЕНИЯ.
• КУЛЬТУРНЫЕ РАСТЕНИЯ-РАСТЕНИЯ
ВЫРАЩИВАЕМЫЕ ЧЕЛОВЕКОМ
• СОРНЯКИ- РАСТЕНИЯ КОТОРЫЕ ВЫРАСТАЮТ
ПРОТИВ ВОЛИ ЧЕЛОВЕКА НА ОБРАБОТАННОЙ
ЗЕМЛЕ
11
КУЛЬТУРНЫЕ РАСТЕНИЯ ЧЕЛОВЕК ВЫРАЩИВАЕТ С
ЦЕЛЬЮ ПОЛУЧЕНИЯ УРОЖАЯ.
• При этом человек
использует разные
части растений:
корень, стебель,
листья, цветы,
плоды, а также
семена.
•https://interneturok.ru/lesson/okruj-
mir/1-klass/zhivaya-
priroda/kulturnye-rasteniya-polya-
zernovye-kultury
12
Draw
Обведите культурные растения!
13
Овощные – это растения, которые человек выращивает на полях и
огородах.
14
Плодовые – это растения, которые
выращиваются в садах..
15
Декоративные – эти растения выращивают для
красоты парков на клумбах.
16
Прядильные – эти растения используются
для изготовления ткани.
17
зерновые культуры
• Название «зерновые»
произошло от слова «зерно».
• В пищу человек употребляет
семена этих растений – зерна.
Второе название – злаки.
• Зерновые или злаковые
культуры выращивают на
полях
18
19
20
ИЗ ЗЕРНОВЫХ
КУЛЬТУР ПЕКУТ
ХЛЕБ
21
ХЛЕБ ДЕЛАЮТ ИЗ МУКИ ЗЛАКОВЫХ КУЛЬТУР
• Черный хлеб делают из ржаной
муки. Ее получают из зерен
ржи. Рожь – это хлебная
зерновая культура.
• Белый хлеб делают из
пшеничной муки. Ее получают
из зерен пшеницы. Пшеница –
вторая хлебная зерновая
культура. Манную кашу тоже
делают из пшеницы.
22
Draw
Запишите названия злаков
23
24
ВАСИЛЕК-
ПОЛЕВОЙ СОРНЯК
• Национальный цветок эстонцев
василек веками являлся
полевым сорняком.
• У него ярко-синие волнистые
лепестки.
• Семена василька созревают
одновременно с семенами
зерновых. Если семена
зерновых перед посевом
тщательно не очистить от семян
васильков, то на следующий год
на поле снова вырастут эти
симпатичные сорняки.
25
Audio Response
Объясните, почему василек сорняк?

26
ПЛОДОРОДИЮ ЗЕМЛИ СПОСОБСТВУЮТ
ДОЖДЕВЫЕ ЧЕРВИ.
• Большинство полевых животных
– это насекомые и другие
крошечные беспозвоночные.
Особенно много мелких
животных в земле.
• Плодородию земли
способствуют дождевые черви.
•Питаясь остатками растений,
они ускоряют образование
гумуса, а прокладывая в земле
ходы, взрыхляют почву.
27
В ПРИРОДЕ В ЭСТОНИИ ВСТРЕЧАЮТСЯ ДВА
ВИДА ЗАЙЦЕВ – ЗАЯЦ-БЕЛЯК И ЗАЯЦ-РУСАК.
• В полях обитает в основном
заяц-русак. Летом он прячется
в высоких побегах зерновых
или под кустами. Весной и в
малоснежные зимы кормится
на полях всходами озимых
культур. Зимой иногда
забредает в сад, чтобы
полакомиться корой плодовых
деревьев.
28
29
КАКИЕ ЕЩЕ ПИЩЕВЫЕ
ЦЕПИ МОГУТ
СУЩЕСТВОВАТЬ В
ПОЛЕ?
30
Open Ended
Составьте пищевую цепь поля.
31
32
Audio Response
Приведите пример живучести сорняков.

УРОК № 19
Полевые культуры,
сорняки
Знать:
1. Какие и с какой целью растения выращивают в поле.
2. Чем культурные растения отличаются от сорняков.
3. Как человек поддерживает рост культурных растений и
подавляет рост сорняков.
Уметь:
1. Выделять подобия сообщества сада и поля.
2. Объяснять роль человека в формировании этих
сообществ.
3. Составлять пищевые цепи.
4. Приводить примеры полевых сорняков.
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 32
SLIDE
Similar Resources on Wayground
21 questions
сша 11 кл
Presentation
•
5th Grade
23 questions
Реки: как они устроены?
Presentation
•
6th Grade
30 questions
ЦИФРОВОЙ ЭТИКЕТ
Presentation
•
KG
25 questions
Урок 1-5 Будова атома
Presentation
•
5th Grade
25 questions
Around the world
Presentation
•
5th Grade
24 questions
"Незвичайні пигоди Алі..."
Presentation
•
5th Grade
23 questions
5Дифузія Урок 5
Presentation
•
5th Grade
28 questions
Запуск HS Club
Presentation
•
KG
Popular Resources on Wayground
6 questions
Secondary Safety Quiz
Presentation
•
9th - 12th Grade
10 questions
MyPath Diagnostic Overview
Presentation
•
6th - 8th Grade
20 questions
Lab Safety Quiz
Quiz
•
6th Grade
21 questions
Continents and Oceans
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Adding and Subtracting Decimals
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Parts of Speech
Quiz
•
5th Grade
16 questions
Subject & Predicate
Quiz
•
5th Grade
21 questions
Lab Safety
Quiz
•
10th Grade