
Полевые культуры. Сорняки.
Presentation
•
Biology
•
5th Grade
•
Practice Problem
•
Easy
Niina Sudbina
Used 3+ times
FREE Resource
24 Slides • 8 Questions
1
УРОК № 19
Полевые культуры,
сорняки
Знать:
1. Какие и с какой целью растения выращивают в поле.
2. Чем культурные растения отличаются от сорняков.
3. Как человек поддерживает рост культурных растений и
подавляет рост сорняков.
Уметь:
1. Выделять подобия сообщества сада и поля.
2. Объяснять роль человека в формировании этих
сообществ.
3. Составлять пищевые цепи.
4. Приводить примеры полевых сорняков.
2
ОСНОВНЫЕ
ПОНЯТИЯ
КУЛЬТУРНОЕ РАСТЕНИЕ
СОРНЯК
ЗЕРНОВЫЕ КУЛЬТУРЫ
3
Open Ended
Почему жаворонку трудно сидеть на ветках деревьев, зато удобно передвигаться по полю?
4
5
Open Ended
Какие приспособления еще имеет жаворонок к жизни в поле?
6
ИСКУССТВЕННЫЕ СООБЩЕСТВА КОНТРОЛИРУЕТСЯ
ЛЮДЬМИ
• внесение удобрений;
• рыхление почвы;
• распашка земель;
• уничтожение сорняков;
• борьба с насекомыми-
вредителями;
• регулярный полив растений;
• подкормка животных.
7
ПРИРОДНЫЕ СООБЩЕСТВА БЫВАЮТ
ЕСТЕСТВЕННЫЕ
ИСКУССТВЕННЫЕ
8
ПОЛЕ –ЭТО АГРОЦЕНОЗ, СООБЩЕСТВО
СОЗДАННОЕ ЧЕЛОВЕКОМ
9
Fill in the Blank
Поле это естественное или искусственное сообщество?
10
С ВЕСНЫ ДО ОСЕНИ НА ПОЛЯХ
ИДУТ ПОЛЕВЫЕ РАБОТЫ, ЧТОБЫ
СДЕЛАТЬ ЗЕМЛЮ
ПЛОДОРОДНЕЕ, ВЫРАСТИТЬ И
СОБРАТЬ КУЛЬТУРНЫЕ
РАСТЕНИЯ.
• КУЛЬТУРНЫЕ РАСТЕНИЯ-РАСТЕНИЯ
ВЫРАЩИВАЕМЫЕ ЧЕЛОВЕКОМ
• СОРНЯКИ- РАСТЕНИЯ КОТОРЫЕ ВЫРАСТАЮТ
ПРОТИВ ВОЛИ ЧЕЛОВЕКА НА ОБРАБОТАННОЙ
ЗЕМЛЕ
11
КУЛЬТУРНЫЕ РАСТЕНИЯ ЧЕЛОВЕК ВЫРАЩИВАЕТ С
ЦЕЛЬЮ ПОЛУЧЕНИЯ УРОЖАЯ.
• При этом человек
использует разные
части растений:
корень, стебель,
листья, цветы,
плоды, а также
семена.
•https://interneturok.ru/lesson/okruj-
mir/1-klass/zhivaya-
priroda/kulturnye-rasteniya-polya-
zernovye-kultury
12
Draw
Обведите культурные растения!
13
Овощные – это растения, которые человек выращивает на полях и
огородах.
14
Плодовые – это растения, которые
выращиваются в садах..
15
Декоративные – эти растения выращивают для
красоты парков на клумбах.
16
Прядильные – эти растения используются
для изготовления ткани.
17
зерновые культуры
• Название «зерновые»
произошло от слова «зерно».
• В пищу человек употребляет
семена этих растений – зерна.
Второе название – злаки.
• Зерновые или злаковые
культуры выращивают на
полях
18
19
20
ИЗ ЗЕРНОВЫХ
КУЛЬТУР ПЕКУТ
ХЛЕБ
21
ХЛЕБ ДЕЛАЮТ ИЗ МУКИ ЗЛАКОВЫХ КУЛЬТУР
• Черный хлеб делают из ржаной
муки. Ее получают из зерен
ржи. Рожь – это хлебная
зерновая культура.
• Белый хлеб делают из
пшеничной муки. Ее получают
из зерен пшеницы. Пшеница –
вторая хлебная зерновая
культура. Манную кашу тоже
делают из пшеницы.
22
Draw
Запишите названия злаков
23
24
ВАСИЛЕК-
ПОЛЕВОЙ СОРНЯК
• Национальный цветок эстонцев
василек веками являлся
полевым сорняком.
• У него ярко-синие волнистые
лепестки.
• Семена василька созревают
одновременно с семенами
зерновых. Если семена
зерновых перед посевом
тщательно не очистить от семян
васильков, то на следующий год
на поле снова вырастут эти
симпатичные сорняки.
25
Audio Response
Объясните, почему василек сорняк?

26
ПЛОДОРОДИЮ ЗЕМЛИ СПОСОБСТВУЮТ
ДОЖДЕВЫЕ ЧЕРВИ.
• Большинство полевых животных
– это насекомые и другие
крошечные беспозвоночные.
Особенно много мелких
животных в земле.
• Плодородию земли
способствуют дождевые черви.
•Питаясь остатками растений,
они ускоряют образование
гумуса, а прокладывая в земле
ходы, взрыхляют почву.
27
В ПРИРОДЕ В ЭСТОНИИ ВСТРЕЧАЮТСЯ ДВА
ВИДА ЗАЙЦЕВ – ЗАЯЦ-БЕЛЯК И ЗАЯЦ-РУСАК.
• В полях обитает в основном
заяц-русак. Летом он прячется
в высоких побегах зерновых
или под кустами. Весной и в
малоснежные зимы кормится
на полях всходами озимых
культур. Зимой иногда
забредает в сад, чтобы
полакомиться корой плодовых
деревьев.
28
29
КАКИЕ ЕЩЕ ПИЩЕВЫЕ
ЦЕПИ МОГУТ
СУЩЕСТВОВАТЬ В
ПОЛЕ?
30
Open Ended
Составьте пищевую цепь поля.
31
32
Audio Response
Приведите пример живучести сорняков.

УРОК № 19
Полевые культуры,
сорняки
Знать:
1. Какие и с какой целью растения выращивают в поле.
2. Чем культурные растения отличаются от сорняков.
3. Как человек поддерживает рост культурных растений и
подавляет рост сорняков.
Уметь:
1. Выделять подобия сообщества сада и поля.
2. Объяснять роль человека в формировании этих
сообществ.
3. Составлять пищевые цепи.
4. Приводить примеры полевых сорняков.
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 32
SLIDE
Similar Resources on Wayground
26 questions
Об’єкти файлової системи. ОС
Lesson
•
5th Grade
26 questions
11_Зберігання даних з Інтернету. Авторське право.
Lesson
•
5th Grade
25 questions
Персонажі які оточують Алісу
Lesson
•
KG
24 questions
Мої інтереси та захоплення
Lesson
•
1st - 12th Grade
28 questions
Хранение информации
Lesson
•
5th Grade
21 questions
Итоговое задание по Информатике 5 класс
Lesson
•
5th Grade
21 questions
Ненаглядные растительноядные
Lesson
•
5th Grade
24 questions
Плоди. Поширення плодів
Lesson
•
6th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
5.P.1.3 Distance/Time Graphs
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Fire Drill
Quiz
•
2nd - 5th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
15 questions
Hargrett House Quiz: Community & Service
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
15 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
4th Grade
Discover more resources for Biology
20 questions
Grammar
Quiz
•
5th Grade
40 questions
multi cellular vs single cellular
Quiz
•
5th Grade
10 questions
LS.5.3 North Carolina
Quiz
•
5th Grade
22 questions
5th Grade-Animal and Plant Classification
Quiz
•
5th Grade
18 questions
Adaptations
Quiz
•
4th - 5th Grade
10 questions
Fabulous Food Chains
Quiz
•
4th - 8th Grade