
بطل تحويل الفكر الاتحادي 10
Presentation
•
History
•
10th Grade
•
Easy
Saud Alkendi
Used 15+ times
FREE Resource
10 Slides • 6 Questions
1
2
3
Match
من البدهي أن يشكل العامل الجغرافي من حيث امتداده وتداخله أساساً لمبدأ نشوء الدول، فلا دولة من دون جغرافيا
أو من دون أرض، وأرض الإمارات كما تبدو اليوم على الخريطة، وتشير أبرز المراجع التاريخية والمخطوطات وكتب الحوليات إلى وحدة تاريخ الإمارات وتمازجها واشتراكها في المصير والتأثر
المشترك الذي كان يطال كل الإمارات عندما يتعرض جزء منها لأي عدوان خارجي، وتمثل اللغة العربية أحد أعمدة الهوية التي توحد المجتمع الإماراتي، وهي اللغة التي يتواصل عبرها المجتمع والتي أبدع فيها الأجداد ولوّنوا بها أصنافاً مختلفة من ضروب الشعر والأدب، ويعد الدين الإسلامي أبرز وأهم مقومات اتحاد المجتمع الإماراتي الذي جعلته الوحدة الدينية أكثر تماسكاً، كون الدين
بشكل عام يعطي المجتمع طابعاً روحياً ويمنحه تجانساً يساعد المجتمعات على التلاحم والانطلاق من هوية واحدة، نظرًا
لما يمثله الدين من أهمية في تشكيل العقل الجمعي وإكساب شخصية المجتمعات صبغة روحية تختزن طاقة كبرى في
صياغة الهوية العامة وواحديتها.، ويمتاز المجتمع الإماراتي بموروثات عريقة منذ القدم نابعة من العادات والتقاليد العربية الأصيلة، إذ نجد الكرم الفطري
والصفاء الروحي سمة بارزة لشعب الإمارات، وقد ساهمت هذه القيم في تعزيز التجانس الاجتماعي، فتجد المجتمع يفرحفي المناسبات الاجتماعية المختلفة كالأفراح والأعراس والأعياد مثلما يتعاطف أفراده في ما بينهم في الأحزان والمآتم، بالإضافة إلى وحدة الآلام الآمال فكلهم عانوا من صعوبة العيش والتفرق وتطلعوا إلى التطور والاتحاد.
صل بين النتائج والمقومات المناسبة لها:
من مقومات الاتحاد الذي شكل الاتصال المكاني بين أبناء الإمارات طوال التاريخ
من مقومات الاتحاد الذي سهل التواصل الشفاهي والتفاهم بين أبناء الإمارات
من مقومات الاتحاد الذي هو أقوى رابط بين أبناء الإمارات
من مقومات الاتحاد
الذي عزز تماسك المجتمع
من مقومات الاتحاد
الذي كان فيه أمر سلبي شجعهم على أمر إيجابي
الوحدة الجغرافية
وحدة اللغة
وحدة الدين
وحدة العادات والتقاليد
وحدة الآلام والآمال
الوحدة الجغرافية
وحدة اللغة
وحدة الدين
وحدة العادات والتقاليد
وحدة الآلام والآمال
4
5
Open Ended
اربط بين الفكر الاتحادي وبين الشيخ زايد رحمه الله
من خلال ما سمعت من الشيخ سلطان حفظه الله
فماذا يكون موضوع درسنا اليوم؟
6
7
8
9
Match
أولاً: أن الشيخ زايد هو مؤسس وبطل منجز قيام الاتحاد، ورائد نهضة الإمارات، والقائد الأول لمسيرة دولة الإمارات
العربية المتحدة، وكذلك ما تلا مرحلة قيام الدولة من تعملق ونمو للطموحات، وارتقاء شامل للأهداف والغايات النبيلة
في مختلف الآفاق، ذات الصلة بازدهار ورخاء الشعب الإماراتي، صاحب المصلحة والمعني الأول بقيام الاتحاد وجني
خيراته.
ثانياً: أن الشيخ زايد نجح في تكوين دولة شامخة وشاسعة ومترامية الأطراف، غنية بشعبها وتاريخه الأصيل، فقد أثمرت
حكمة الشيخ زايد تكوين وتوحيد هذه الأمة القوية، بعد أن كانت وحدتها تسري من قبل في الشعور الوطني العام وفي
التضامن في مراحل تاريخية سابقة لدى النخب الحاكمة ولدى المواطن الإماراتي، الذي كان يفتقد لدولة اتحادية تظهر
أهمية التوحد ومدى انعكاسه على رفعة وازدهار المجتمع بشكل عام.
ثالثاً: أن الدولة التي كوّنها زايد ولملم شتاتها صارت حاضرة بقوة في المشهد العالمي وفي السياسة الدولية، بفضل
حكمة وحنكة زايد وسياسته الخارجية المتوازنة والمنحازة دائماً للحق ولكل ما يؤسس للخير والسلام في المنطقة العربية
والعالم بأسره. ولا يمكن نسيان أو تجاهل الدور الإنساني الذي ظلت الإمارات تقوم به منذ نشأتها على يد الشيخ زايد،
الذي أرسى قيم التعاون ونبذ الفُرقة ومد الأيادي البيضاء ومساعدة الآخرين في أوقات الشدائد والمحن.
رابعاً: أن الفكر الاتحادي الذي كان يمر بطور الحلم والشعور الوطني العام الذي ظل يتراكم ويعبر عن نفسه في كافة مراحل
تاريخ الإمارات؛ انتقل في عهد الشيخ زايد وعلى يديه من طور الحلم والأمل إلى طور التنفيذ والعمل والديمومة والتجذر
في المستقبل، بحيث لم يعد المواطن الإماراتي يرى نفسه وأبناءه في المستقبل إلا في ظل الكيان الإماراتي الواحد،
الذي منح الإماراتيين ملامسة هوية مجتمعهم الكبير المتحد والعيش تحت ظلال دولتهم الاتحادية.
صل بين ما يلي حسب ما قرأت في النص:
جهود الشيخ زايد في قيام الاتحاد
جهود الشيخ زايد في تكوين دولة الاتحاد
القيم المذكورة في النص
مؤسس وبطل منجز قيام الاتحاد
والقائد الأول لمسيرة دولة الإمارات العربية المتحدة.
كوّن دولة شامخة وشاسعة ومترامية الأطراف.
انتقل الاتحاد على يديه من طور الحلم إلى طور المستقبل
قيم التعاون ونبذ الفُرقة ومد الأيادي البيضاء ومساعدة الآخرين في أوقات الشدائد والمحن
مؤسس وبطل منجز قيام الاتحاد
والقائد الأول لمسيرة دولة الإمارات العربية المتحدة.
كوّن دولة شامخة وشاسعة ومترامية الأطراف.
انتقل الاتحاد على يديه من طور الحلم إلى طور المستقبل
قيم التعاون ونبذ الفُرقة ومد الأيادي البيضاء ومساعدة الآخرين في أوقات الشدائد والمحن
10
11
Match
أولاً: أن الشيخ زايد هو مؤسس وبطل منجز قيام الاتحاد، ورائد نهضة الإمارات، والقائد الأول لمسيرة دولة الإمارات
العربية المتحدة، وكذلك ما تلا مرحلة قيام الدولة من تعملق ونمو للطموحات، وارتقاء شامل للأهداف والغايات النبيلة
في مختلف الآفاق، ذات الصلة بازدهار ورخاء الشعب الإماراتي، صاحب المصلحة والمعني الأول بقيام الاتحاد وجني
خيراته.
ثانياً: أن الشيخ زايد نجح في تكوين دولة شامخة وشاسعة ومترامية الأطراف، غنية بشعبها وتاريخه الأصيل، فقد أثمرت
حكمة الشيخ زايد تكوين وتوحيد هذه الأمة القوية، بعد أن كانت وحدتها تسري من قبل في الشعور الوطني العام وفي
التضامن في مراحل تاريخية سابقة لدى النخب الحاكمة ولدى المواطن الإماراتي، الذي كان يفتقد لدولة اتحادية تظهر
أهمية التوحد ومدى انعكاسه على رفعة وازدهار المجتمع بشكل عام.
ثالثاً: أن الدولة التي كوّنها زايد ولملم شتاتها صارت حاضرة بقوة في المشهد العالمي وفي السياسة الدولية، بفضل
حكمة وحنكة زايد وسياسته الخارجية المتوازنة والمنحازة دائماً للحق ولكل ما يؤسس للخير والسلام في المنطقة العربية
والعالم بأسره. ولا يمكن نسيان أو تجاهل الدور الإنساني الذي ظلت الإمارات تقوم به منذ نشأتها على يد الشيخ زايد،
الذي أرسى قيم التعاون ونبذ الفُرقة ومد الأيادي البيضاء ومساعدة الآخرين في أوقات الشدائد والمحن.
رابعاً: أن الفكر الاتحادي الذي كان يمر بطور الحلم والشعور الوطني العام الذي ظل يتراكم ويعبر عن نفسه في كافة مراحل
تاريخ الإمارات؛ انتقل في عهد الشيخ زايد وعلى يديه من طور الحلم والأمل إلى طور التنفيذ والعمل والديمومة والتجذر
في المستقبل، بحيث لم يعد المواطن الإماراتي يرى نفسه وأبناءه في المستقبل إلا في ظل الكيان الإماراتي الواحد،
الذي منح الإماراتيين ملامسة هوية مجتمعهم الكبير المتحد والعيش تحت ظلال دولتهم الاتحادية.
صل بين ما يلي حسب ما قرأت في النص:
المقصود من "المشهد العالمي"
المقصود من "الديمومة"
المقصود من
"الفكر الاتحادي"
سمعة الدولة أمام منظر العالم والساحة العالمية بين كافة دول العالم
دوام العمل والإنجاز باستمرار
الشعور الوطني العام وفي
التضامن في مراحل تاريخية سابقة لدى النخب الحاكمة ولدى المواطن الإماراتي
سمعة الدولة أمام منظر العالم والساحة العالمية بين كافة دول العالم
دوام العمل والإنجاز باستمرار
الشعور الوطني العام وفي
التضامن في مراحل تاريخية سابقة لدى النخب الحاكمة ولدى المواطن الإماراتي
12
13
Match
صل بين المستند المصور والرؤية المناسبة للشيخ زايد تجاه إسعاد المواطن الإماراتي
توظيف إيرادات الثروة لإسعاد حياة المواطن الإماراتي.
الارتقاء بتعليم المواطن وصحته وسكنه وتطوير مدنه وبيئته
ضمان ازدهار عجلة اقتصاد الدولة
والبذل بسخاء لإقامة المشروعات العملاقة على مستوى الدولة
توظيف إيرادات الثروة لإسعاد حياة المواطن الإماراتي.
الارتقاء بتعليم المواطن وصحته وسكنه وتطوير مدنه وبيئته
ضمان ازدهار عجلة اقتصاد الدولة
والبذل بسخاء لإقامة المشروعات العملاقة على مستوى الدولة
14
15
Open Ended
اكتب ما لا يقل عن 5 صفات شخصية للشيخ زايد رحمه الله تعالى
16
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 16
SLIDE
Similar Resources on Wayground
10 questions
المتجهات
Lesson
•
10th Grade
14 questions
عرب 102
Lesson
•
10th Grade
15 questions
Poem recitation
Lesson
•
10th Grade
10 questions
سورة الواقعة، الآيات: 57-74
Lesson
•
9th Grade
14 questions
الأمل والطموح
Lesson
•
9th Grade
9 questions
زعتر وزنجبيل قصة قصيرة
Lesson
•
9th - 11th Grade
16 questions
Presentasi bab 5 cita-cita
Lesson
•
10th Grade
12 questions
مسابقه {2}
Lesson
•
10th Grade
Popular Resources on Wayground
8 questions
Spartan Way - Classroom Responsible
Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
14 questions
Boundaries & Healthy Relationships
Lesson
•
6th - 8th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
3 questions
Integrity and Your Health
Lesson
•
6th - 8th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
9 questions
FOREST Perception
Lesson
•
KG
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for History
20 questions
Women's History Month
Quiz
•
6th - 12th Grade
15 questions
Unit 9 Quizizz
Quiz
•
10th Grade
10 questions
Exploring Ancient China's Dynasties and Innovations
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Exploring Ancient China's Four Great Inventions
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Exploring the Causes and Consequences of the Great Depression
Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Exploring Ancient India
Interactive video
•
6th - 10th Grade
15 questions
Students of Civics Unit 4: Political Parties
Quiz
•
7th - 11th Grade
10 questions
Exploring the Evolution of Women's Rights
Interactive video
•
6th - 10th Grade