
Novel Indonesia
Presentation
•
World Languages
•
12th Grade
•
Hard
Natanael Natanael
FREE Resource
0 Slides • 20 Questions
1
Multiple Choice
Yang tidak termasuk unsur intrinsik novel adalah ....
Tema
Tokoh
Sudut pandang
Alur
Kerangka tulisan
2
Multiple Choice
Ciri khas dalam kebahasaan novel adalah..
Gaya bahasa atau majas
Formal
Informal
Ekspresif
Efisien
3
Multiple Choice
Yang tidak termasuk unsur intrinsik novel adalah ....
Tema
Tokoh
Sudut pandang
Alur
Kerangka tulisan
4
Multiple Choice
Urutan yang tepat dalam merancang suatu novel adalah ....
Menentukan tema-tokoh-alur cerita-latar
Menentukan tokoh-alur cerita-latar-tema
Menentukan tokoh-alur cerita-latar
Menentukan tema-tokoh-alur cerita
Menentukan tema-tokoh-latar
5
Multiple Choice
“Apapun yang kamu katakan terhadapku, kutak peduli. Walau kaucaci maki, kaukutuki, aku terima. Tapi, untuk membiarkan Math dan Arcy hidup sebagai suami istri, padahal Tuhan telah melarangnya, o ... o... o .... itu telah melanggar prinsip hidup setiap orang yang percaya pada-Nya. Kau memang telah berbuat sesuatu yang benar sebagai ibu yang mau memelihara kebahagiaan anaknya. Tapi, ada lagi kebenaran yang lebih mutlak yang tak bisa ditawar-tawar lagi, yakni kebenaran yang dikatakan Tuhan dalam kitab-Nya. Prinsip hidup segala manusialah menjunjung kebenaran Tuhan”
Nilai agama yang terdapat dalam kutipan novel tersebut ...
A. Segala keputusan hendaknya selalu dikembalikan pada ajaran agama.
B. Kesabaran seorang ayah dalam menghadapi perilaku anakanaknya
C. Tuhan melarang perkawinan beda agama.
D. Keikhlasan seorang ibu dalam membahagiakan anaknya.
E. Melanggar prinsip agarna mendatangkan kesengsaraan.
6
Multiple Choice
Bacalah kutipan novel berikut dengan seksama!
Empat hari kemudian aku duduk di samping sopir truk yang membawa hasil panen dari desa ke kota. Waktu itu umurku hampir enam belas tahun. Sudah dua tahun aku tidak bersekolah. Keputusan yang diambil ayahku merupakan peraturan yang harus diturut tanpa dirunding pihak yang bersangkutan. Pada waktu itu aku menerimanya dengan kewajaran abadi penuh ketaatan. Ayahku orang yang menentukan dalam kehidupan kami. Dan aku yang dibesarkan dalam lingkungan adat kepala tunduk untuk mengiyakan semua orang tua. Tidak melihat alasan apa pun buat membantahnya. Padahal waktu itu aku khawatir. Tetapi juga gembira. Keduanya disebabkan karena aku akan tinggal di kota ….
Nilai adat (budaya) yang menonjol dalam penggalan novel tersebut adalah ....
A. kebiasaan mengangkut hasil panen dari desa ke kota
B. anak perempuan yang beranjak remaja ditentukan jodohnya
C. orang tua yang menyerahkan anak gadisnya kepada orang lain
D. ayah menentukan kehidupan anaknya dan haranaknyaus dituruti oleh anaknya
E. orang tua yang memberi doa yang baik kepada anaknya
7
Multiple Choice
Puncak konflik pada novel biasanya juga disebut dengan...
Klimaks/komplikasi
Resolusi
Koda
Penutup
Penyelesaian
8
Multiple Choice
Serba susah, serba salah. Ini tak kuat, ini tak sanggup. Dan sementara itu pikiran dan semangat selalu dikacaukan dan diharubirukan oleh sesal tak putus, sedih tak berkesudahan. Teringat sawah dan rumah pusaka bapak, yang telah dijual dan dihabiskan! Terkenang kebaikan istri, yang telah meninggalkan dunia karena makan hati oleh perbuatan dan kelakukan diri sendiri. Di mana tinggal kemegahan selama ini.
Akan pelengah-lengah pikiran dan akan pembeli nasi Mak Iyah mau tak mau. Ia pun bekarja juga menganyam topidari pandan seperti pada malam itu.
Akan tetapi perasaannya selalu tergoda, semangatnya senantiasa terganggu!
Konflik yang tersirat pada penggalan novel tersebut lebih didasarkan pada masalah….
A. Sosial
B. Budaya
C. Kejiwaan
D. Politik
E. Lingkungan
9
Multiple Choice
“Anak kecil!” Dia tertawa mengejekku. “Mengapa duduk di belakang? Sini! Sini, duduk di muka! Masih ada tempat.” Tangannya melambai, lalu mendekat berjalan ke arah belakang bangku-bangku.
“Tidak, Pak! Di sini saja, “Jawabku. Dia berdiri di samping bangkuku. Tidak ada yang duduk bersamaku.
“Mengapa? Supaya paling akhir mendapat giliran?” tanyanya. Seisi kelas tertawa.
“Tidak, Pak,” kataku lagi. “Supaya dapat melihat orang-orang lain.” Sedangkan mereka, yang duduk di depan, harus berpaling untuk melihatku.
Watak tokoh “aku” dideskripsikan dengan cara
A. pelukisan bentuk fisik tokoh
B. penggambaran lingkungan sekitar tokoh
C. pengungkapan jalan pikiran tokoh
D. dialog antartokoh
E. Tanggapan tokoh lain
10
Multiple Choice
Peran lawan yang seringkali menjadi musuh dan menyebabkan konflik itu terjadi disebut...
Protagonis
Antagonis
Tritagonis
Deutragonis
Figuran
11
Multiple Choice
Berikut ini yang bukan merupakan unsur intrinsik adalah...
Tokoh
Latar
nilai kehidupan
Alur
Tema
12
Multiple Choice
“Selesaikan pelajaranmu dulu, Manen. Zaman sekarang, seorang wanita sebaiknya dapat berdiri sendiri, apalagi kalau ia dapat membangun masyarakat.”
amanat yang paling telat untuk penggalan novel diatas adalah...
Wanita sebaiknya dapat mandiri
Wanita harus bermasyarakat
Pendidikan suami istri harus seimbang
Wanita tidak boleh kalah oleh pria
Cita-cita jangan sampai gagal
13
Multiple Choice
Dibawah ini yang merupakan contoh novel romansa adalah...
Harry Potter
The Hunger Games
Dilan 1990
Laskar Pelangi
14
Multiple Choice
Urutan struktur novel yang benar adalah:
- evaluasi
- orientasi
- Resolusi
- komplikasi
- koda
- abstrak
6-4-2-5-1-3
6-2-4-1-3-5
2-3-1-4-6-5
6-2-4-3-1-5
2-4-5-3-6-1
15
Multiple Choice
Saat itu aku dihadapkan pada suatu dilema, apakah aku akan mendekatinya dan terus terang mengatakan kepadanya siapa aku ini sebenarnya atau tetap begini saja seterusnya. Semenjak aku menjadi mandor kebun, aku tidak pernah lagi berhubungan dengan Mas Sudibyo.
Watak tokoh “Aku” yang terlihat dalam penggalan novel tersebut adalah...
Egois
Ceroboh
Lemah
Penyabar
Peragu
16
Multiple Choice
Bagian struktur yang memperkenalkan setting cerita baik waktu, tempat, mauoun peristiwa adalah....
orientasi
pengungkapan peristiwa
puncak konflik
pemyelesaian
koda
17
Multiple Choice
Teks cerita sejarah harus disesuaikan dengan….
kisah nyata
dongeng
skenario
buku
mitos
18
Multiple Choice
Kaidah kebahasaan teks novel sejarah adalah berkalimat lampau, karena....
bercerita peristiwa yang terjadi di masa lampau
pengembangan cerita berdasarkan urutan peristiwa dan waktu
bercerita tindakan yang dilakukan para tokoh cerita
bercerita tentang apa yang dipikirkan atau dirasakan tokoh ceritanya
menunjukkan adanya dialog para tokoh cerita
19
Multiple Choice
Perhatikanlah kutipan berikut!
Di antara para Ibu Ratu yang terpukul hatinya, hanya ibu ratu Rajapatni Biksuni Gayatri yang bisa berpikir sangat tenang.
Makna kata kias yang digunakan penulis untuk membangkitkan imajinasi pembaca dalam teks novel sejarah di atas adalah ….
sangat kecewa
sangat muram
sangat berduka
sangat sedh
sangat menderita
20
Multiple Choice
Salah satu ciri teks cerita sejarah adalah....
faktual
ada pandangan pribadi penulis
tidak ada bukti otentik yang menunjukkan kejadian sebenarnya
ada tokoh lain yang dapat mewarnai cerita
boleh menyertakan pendapat ahli sejarah
Yang tidak termasuk unsur intrinsik novel adalah ....
Tema
Tokoh
Sudut pandang
Alur
Kerangka tulisan
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 20
MULTIPLE CHOICE
Similar Resources on Wayground
13 questions
Menulis Essay
Presentation
•
12th Grade
19 questions
Tata Surya dan Luar Angkasa
Presentation
•
KG
14 questions
Mengkritisi Tokoh
Presentation
•
12th Grade - University
18 questions
The Road to the Civil War
Presentation
•
11th - 12th Grade
15 questions
CAPTION
Presentation
•
12th Grade
16 questions
Deutsch
Presentation
•
11th Grade
17 questions
バリへ行ったことがありますか
Presentation
•
12th Grade
15 questions
KUIZ PERIBAHASA
Presentation
•
12th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Main Idea and Supporting Details
Quiz
•
3rd - 6th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
14 questions
25-26 SY 8th Grade EOY Benchmark
Quiz
•
8th Grade
15 questions
Fast food
Quiz
•
7th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
21 questions
EOY Grade 6 Benchmark Assessment - Content Skills
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade