Причастия

Причастия

Определяем проблему урока

Прочитайте текст

Сбоку наползает мрачная синяя туча, на фоне её трепещут тысячи белых крыльев. Как стая белых бабочек, летят россыпью стрепеты.

    В полёте этих птиц, в их трепещущих крыльях – нечто необычное, удивительное. 

Сравните выделенные слова.

Какие из них обозначают признак предмета?​

Some text here about the topic of discussion

Установить, какие признаки есть у причастия,

чем отличается причастие от прилагательного

Трепещущий​

​Можно задать два вопроса:

какой? что делающий?

Объяснить значение: «такой, который трепещет»

​Объяснить значение:

«такой, который трепещет»

Решаем проблему, открываем новые знания:

Прочитайте высказывание М.В. Ломоносова о причастии

​«Сии глагольные имена служат к сокращению человеческого слова, заключая в себе имени и глагола силу».

​

                М. В. Ломоносов

 

Как вы поняли, для чего нужны причастия?

Сопоставьте столбики слов, характеризующих слово яблоко

Постоянные

красное, зелёное, сладкое, кислое, большое, круглое

краснеющее, висящее, срываемое, поспевшее,сорванное, мытое

очищенное​

Some text here about the topic of discussion

По действию во времени

Рядом с причастиями запишите глаголы,

от которых они образованы

краснеющее -

висящее -

срываемое -

Some text here about the topic of discussion

​поспевшее -

сорванное -

очищенное -

мытое -

Найдите в предложениях причастия

1. Внимание охотников привлёк растущий на опушке леса дуб.

2. Догоравший костёр ещё дымился.

3. Прочитанная книга лежала на полке.

4. Обеспокоенные чем-то птицы сорвались  с веток и полетели в сторону озера, сверкающего зеркальной гладью.

Some text here about the topic of discussion

Домашнее задание:​

стр. 63 № 113 (1,2)