ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) KELAS V

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

KELAS V

SEMESTER 1​

"Berkenalan dengan Bumi Kita"

oleh : FRANSISKUS ASISTO SEHADUN,S.PdC

GURU KREATIF SISWA RESPONSIF​

Topik A: Ada Apa Saja di Bumi Kita?

​

Pertanyaan Esensial

​

1. Bagaimana bentuk permukaan Bumi kita?

2. Apa itu litosfer, hidrosfer, dan atmosfer?

GURU KREATIF SISWA RESPONSIF

Pertanyaan

​

​Kenampakan Alam Bumi Kita

Pernahkah kalian membayangkan seperti apa bentuk permukaan Bumi kita?

Apakah permukaan Bumi berbentuk datar dan mulus? Apakah bentuk Bumi kita

bergelombang?

GURU KREATIF SISWA RESPONSIF

Pertanyaan

​

Berdasarkan penelitian yang dilakukan para ilmuwan, ternyata bentuk

permukaan Bumi tidaklah datar dan mulus, melainkan bermacam-macam

bentuknya. Ada daerah yang menonjol, ada daerah yang cekung, ada yang terisi

oleh air, dan ada juga yang kering. Selain itu, ada daerah yang penuh dengan

tanaman dan ada juga yang gersang.

GURU KREATIF SISWA RESPONSIF

​Nah, di Bumi kita yang luas ini banyak bagian dari alam yang bisa kita

amati. Bagian dari alam tersebut ada yang di daratan, di lautan dan juga di

udara. Dalam bahasa ilmiah, bagian Bumi bisa dibagi menjadi tiga, yaitu litosfer,

hidrosfer, dan atmosfer. Di setiap bagian tersebut, kita bisa menemui bagian

alam yang berbeda-beda. Yuk, kita cari tahu satu per satu!

GURU KREATIF SISWA RESPONSIF

​1. Litosfer (daratan)

Coba kalian ingat kapan terakhir kali kalian melakukan perjalanan jauh,

perjalanan ke luar kota atau ke luar daerah menggunakan moda transportasi

darat. Bentuk daratan apa saja yang pernah kalian temui?

GURU KREATIF SISWA RESPONSIF

​2. Hidrosfer (perairan)

Hidrosfer adalah lapisan perairan yang menyelimuti permukaan Bumi.

Meskipun sepertinya daerah dataran di Bumi sangat luas, ternyata pada

kenyataannya daerah permukaan Bumi yang digenangi air lebih besar, lho.

Sekitar 71% dari permukaan Bumi tertutup air, baik air yang ada di lautan,

danau, sungai maupun rawa-rawa.

GURU KREATIF SISWA RESPONSIF

​Membuat Peta Tempat Tinggal

1. Berkumpullah bersama kelompok.

2. Siapkan satu lembar kertas kosong.

3. Pergilah ke luar kelas. Lalu, buatlah peta wilayah sekolah sesuai petunjuk

guru.

4. Setelah selesai membuat peta daerah sekolah, berkumpul kembali di kelas.

5. Deskripsikan peta yang kalian buat bersama kelompok.

6. Gambarkan peta daerah sekitar sekolah di papan tulis secara bergantian

dengan kelompok lain. Dengan demikian, kalian akan mendapatkan gambar

peta daerah sekolah di papan tulis.

GURU KREATIF SISWA RESPONSIF

GURU KREATIF SISWA RESPONSIF