Berpkr Komputasionl

​Berpikir Komputasional

​

INFORMATIKA KELAS 7

SMP / FASE D​

Oleh : Linia Laras Kartanti, S,.Pd

​Tujuan Pembelajaran

1.       Dengan berdiskusi (C) ), peserta didik (A)  mampu menerapkan (B) berpikir komputasional untuk menyelesaikan secara efisien persoalan komputasi yang mengandung algoritma dan penjadwalan dengan benar (D)

​

2.       Dengan berdiskusi (C ), peserta didik (A)  mampu merelasikan(B) penerapan konsep Informatika yang terdapat pada setiap soal dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat (D)

Berpikir komputasional​

​Apakah kalian pernah memikirkan perbedaan antara pembuatan biskuit atau kue yang dibuat di rumah masing-masing dan biskuit dalam kemasan dengan merk tertentu yang dijual di warung atau di toko swalayan?

​

​Apa itu berpikir komputasional?

​Berpikir komputasional adalah cara berpikir untuk menyelesaikan persoalan, yang cara penyelesaiannya, jika dikembangkan, dapat dilakukan oleh komputer.

​

Dengan demikian, kita akan belajar bagaimana menyelesaikan berbagai persoalan dengan cara yang efektif dan eisien.

Berpikir komputasional

​Berpikir Komputasional

berrpikir komputasional

​Representasi data

​Optimasi Penjadwalan

​Algoritma

​Struktur data

​

​

Dalam kehidupan sehari-hari, terkadang kita perlu mengatur jadwal untuk berbagai kegiatan. Misalnya, dari pukul 7.00 - 12.00, kita sekolah.

​

Setelah sekolah, ada beberapa kegiatan yang bisa kita ikuti, misalnya mengerjakan PR, belajar musik, dan belajar memasak, dan bermain bersama teman, atau kegiatan lainnya.

​

Dengan demikian, kita harus bisa memilih kegiatan mana saja yang akan kita lakukan pada hari tertentu. Tentunya, kita perlu juga mengatur jadwal agar kegiatan-kegiatan tersebut tidak bertabrakan waktunya​

​

​berrpikir komputasional

​Optimasi Penjadwalan

​

​Penjadwalan digunakan dalam bidang informatika ketika beberapa pekerjaan tersebut dibagikan ke beberapa CPU untuk diproses: kita memilih CPU mana yang akan mengerjakan tugas tertentu dan kita dapat menentukan durasi pekerjaannya.

​

Terdapat banyak algoritma penjadwalan. Salah satu algoritma termudah adalah "First come, First served" -- "pekerjaan yang datang terlebih dahulu, dikerjakan terlebih dahulu"

​berpikir komputasional

​Optimasi Penjadwalan

​

Multiple Choice

Optimasi penjadwalan berkaitan dengan penyelesaian masalah berdasarkan....

• A. Pola

• B. Prioritas

• C. Struktur

• D. Jenis Masalah

Multiple Choice

Berikut permasalah yang tidak dapat diselesaikan dalam waktu yang bersamaan atau lebih cepat adalah...

• A. mengerjakan PR sambil menonton Youtube

• B. membuat kue sambil mencucui pakaian dengan mesin cuci

• C. menyetir motor sambil membalas WA

• D. belajar sambil memasak mie instan

Pola dapat digunakan untuk mendefinisikan sebuah bentuk atau struktur yang tetap. Dalam mengerjakan berbagai kegiatan, terkadang kita harus mengikuti pola atau aturan-aturan tertentu​

​

​berpikir komputasional

​Algoritma

​

Seorang siswa diperbolehkan mengikuti ujian jika membawa kartu bukti peserta ujian​. Atau, seorang peserta pertandingan olahraga diperbolehkan mengikuti pertandingan jika sudah menyerahkan formulir pendaftaran dan lolos dari pemeriksaan kesehatan

Oh ya, apakah kalian sudah memahami perbedaan antara eisien dan efektif ?

deinisi dari kedua kata tersebut berdasarkan Kamus Besar Bahasa Indonesia:

Efisien: tepat atau sesuai untuk mengerjakan (menghasilkan) sesuatu (dengan tidak membuang-buang waktu, tenaga, biaya); mampu menjalankan tugas dengan tepat dan cermat; berdaya guna; bertepat guna; sangkil.

Efektif: ada efeknya (akibatnya, pengaruhnya, kesannya); dapat membawa hasil; berhasil guna (tentang usaha, tindakan); mangku

​berpikir komputasional

​Algoritma

​

Multiple Choice

Jika dibutuhkan waktu 10 menit untuk merebus 1 butir telur, berapa waktu yang diperlukan untuk merebus 5 butir telur?

• A. 5 menit

• B. 10 menit

• C. 30 menit

• D. 50 menit

Multiple Choice

Pada saat anda sedang mengikuti lomba, anda berhasil mendahului orang diposisi kedua. Pada saat sekarang ini, nomor berapakah posisi anda?

• A. 1

• B. 2

• C. 3

• D.4

Multiple Choice

Perhatikan langkah-langkah berikut, urutan yang benar adalah:

1) gosok piring kotor

2) piring kotor kini lebih bersih

3) ambil sedikit sabun

4) siapkan piring kotor

5) siapkan gosokan piring dan sabun cuci piring

• A. 5,3,2,1,4

• B. 1,5,3,4,2

• C. 4,5,3,2,1

• D. 4,5,3,1,2

​Problem

Kiki sedang membuat gelang dari manik-manik berbentuk bulat. Urutan warna manik-manik pada gelang tersebut adalah merah (M), hijau (H), kuning (K), dan biru (B). Selama empat warna manik-manik tersebut masih tersedia, Kiki tidak akan mengubah urutan warnanya. Setelah memasukkan manikmanik biru, Kiki akan kembali memasukkan manik-manik berwarna merah.

​Jika salah satu warna manik-manik habis, Kiki akan meneruskan membuat gelang dengan manik-manik yang tersisa. Manik-manik yang bersebelahan tidak boleh berwarna sama. Kiki memiliki: • Lima buah manik-manik merah (M) • Tiga buah manik-manik hijau (H) • Tujuh buah manik-manik kuning (K) • Dua buah manik-manik biru (B)​

Berdasarkan ketersediaan manik-manik dan aturan urutan warnanya, berapa banyak manik-manik yang dapat dirangkai oleh Kiki?​

https://s.id/bahanajarra2​

​Bahan Ajar

https://s.id/videopembelajaranra2​

​Video

Pembelajaran

​Mengorganisasikan Peserta Didik untuk Belajar

berpikir komputasional

​LKPD A

​LKPD B

https://s.id/lkpdra2a

https://s.id/lkpdra2b

​Peserta didik Berdiskusi dalam kelompok

​Membimbing penyelidikan individu dan kelompok

berpikir komputasional

​Kumpulkan hasil pekerjaan pada link https://s.id/tugasra2, atau scan QR Code berikut

​Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

berpikir komputasional

​1. Presentasi Kelompok

​Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah

berpikir komputasional

​2. Kerjakan soal evaluasi pada link https://s.id/soalevaluasira2 atau scan QR Code berikut:

​Berpikir komputasional

​Thank

you

​

Do you have any question?

​