Recensão Crítica

CONCEIÇÃO SIOPA

PROJETO

DATA

AUTOR

2022

RECENSÃO CRÍTICA
ROTEIRO DE APRENDIZAGEM

Reflexão Inicial

Que objetos se podem
apresentar?

Por que razão se apresentam
objetos?

Em que contextos podem ocorrer
essas apresentações?

O que será importante constar
dessa apresentação?

Contacto - Tarefa 1

Leia os textos:
Mundo fantástico de “Avatar”;

Recensão Crítica ao Palácio

Nacional da Vila de Sintra,

Resenha do livro Criação de curta-

metragem em vídeo digital

Recensão do livro Fragmentos de

uma conspiração

Depois da leitura dos textos, gostaria
de acrescentar alguma coisa às
respostas dadas inicialmente?

Que objeto gostaria de apresentar?

Prepare a sua apresentação

Apresente o objeto selecionado

Analise as outras apresentações:

• Identifique os objetos apresentados
• Refira as suas características
• O que faltou na apresentação?

Transforme a apresentação oral num
texto escrito.

Indique as principais dificuldades do
grupo em escrever o texto de
apresentação do objecto

Contacto - Tarefa 2

Releia os textos distribuídos inicialmente e observe como foram construídos. Para a execução desta tarefa, consulte o lembrete.​

• Refira-se às diferentes vozes presentes no texto. Quem diz o quê?

• Selecione expressões utilizadas para iniciar cada uma das etapas.

• Selecione elementos de ligação que permitam a coesão das ideias e das frases apresentadas.​

Contacto - Tarefa 3

Lembrete

Movimentos retóricos: apresentação, descrição,
apreciação e recomendação.

Mecanismos de enunciação (vozes):
• voz do autor do conteúdo e da 


organização estrutural do texto fonte;

• voz de quem apresenta e constrói a 


recensão;

• voz de quem se convoca para 


conferir autoridade aos argumentos
apresentados.

Mecanismos textuais: construção de frases;
coesão lexical e gramatical 


Modelização - Tarefa 4

Selecione um texto e
experimente fazer a sua
recensão crítica.

Troque a sua recensão com
a de um colega

Escreva algumas notas que
possam ajudar o colega a
melhorar a sua recensão.

Produza uma versão
melhorada do seu texto.

Produção colaborativa - Tarefa 5

Que aspetos devemos ter em
conta quando temos que
recensear um texto?

Produza, em grupo, uma lista
de instruções e exemplos para
a produção e avaliação de
recensões.

Apresente o trabalho à turma.

Desafio individual - Tarefa 6

Escreva uma nova recensão
crítica sobre outro texto à
sua escolha.

Use as instruções e os
exemplos construídos na
tarefa 4.

Envie o trabalho ao
professor

Reflexão Final

Como definiria uma recensão crítica?

Que materiais ou estratégias se revelaram mais
úteis na produção das recensões?

Escreva um relato individual sobre a experiência
de escrever recensões.