カフェの開店準備（第３段～第５段）

​カフェの開店準備

小池昌代​

​教科書P.245～251

​

​

​

​第一段（初め～P.246・4行目）

開店前の準備をする女性

カフェの開店準備＝無駄のない仕事ぶり

⇩

耐えがたいような抵抗感とかすかなあきらめ

⇩

視線が引き込まれた。​

​

​第二段（初P.246・5行目～P.247・11行目）

行為と目的の関係

準備というものは見えない行為である。​

　　⇩

目的のための行為そのものが目的になるという構造。​

​掃除

掃除をしているうちに掃除そのものが楽しくなることがある。​

Fill in the Blanks

Fill in the Blanks

Fill in the Blanks

Fill in the Blanks

​P.246

​P.247

​二

​三

​四

​P.248

​P.249

「そういう分別など、本質的には無効だ」（P.248・2行目）とほぼ同じ内容を述べている部分を、本文中から抜き出せ。​

​行為と目的が一致する時

​第３段

​

Fill in the Blanks

「そういう分別など、本質的には無効だ」

＝「すべてが、いつも本番」

​

「そういう分別」

＝準備、練習や本番、開店といった区別のこと​

​行為と目的が一致する時

​第３段

​

​「未来の時間のために現在を使うことに耐えられない」（P.248・4行目）を具体的に表した部分を見つけなさい。​

​行為と目的が一致する時

​第３段

​

Draw

「未来の時間のために現在を使うことに耐えられない」（P.248・4行目）を具体的に表した部分を見つけなさい。

​「未来の時間のために現在を使うことに耐えられない」

→具体例​

​行為と目的が一致する時

​第３段

​

​「大学に受かるためだけに、受験勉強をすることには耐えられない。」​

私たちにあるのは「現在」だけだから。​

​四

​P.248

​P.249

​五

​P.250

​「一分でも早く切り上げて、楽をしようというもくろみ」（P.248・4行目）とはどのような行為だと筆者は考えているか。

​問題点

​第４段

▼投げやり

​物事をいいかげんに行うこと。

Multiple Choice

「一分でも早く切り上げて、楽をしようというもくろみ」（P.248・4行目）とはどのような行為だと筆者は考えているか。

• 自然

• 練習

• 抵抗

• 未来

​「一分でも早く切り上げて、楽をしようというもくろみ」

​問題点

​第４段

▼投げやり

​物事をいいかげんに行うこと。

​　⇩

「抵抗する方が自然​」

​「行為が習慣化」（P.249・８行目）するとは、どういうことか。

​問題点

​第４段

Draw

「行為が習慣化」（P.249・８行目）するとは、どういうことか。説明となっている部分を本文から選べ。

​「行為が習慣化」する

​問題点

​第４段

​　　　　⇩

一つの事柄を特別考えもせずに、うまく手際よくできるようになること

​　　　　⇩

　「罪の意識」​

​五

​P.250

​「なされるそばから消えていく行為」（P.250・5行目）

​私たちの生の容貌

​第５段

​　　　⇩

「気高い行為」​

​「なされるそばから消えていく行為」（P.250・5行目）

​私たちの生の容貌

​第５段

​　　　⇩

「気高い行為」​

​「そんな要望」​（P.250・10行目）

​「そんな要望」​（P.250・10行目）

​私たちの生の容貌

​第５段

​　　　⇩

私たちの人生においては、日々の生活を支える「見えない行為」が、必ずしも人々に認められるわけではないということ​

​「しぶとい挑戦」​（P.250・13行目）とはどのような行為か。

​私たちの生の容貌

​第５段

Multiple Choice

​「しぶとい挑戦」​（P.250・13行目）とはどのような行為か。当てはまらないものを選べ。

• 平凡な日々の積み重ねのような行為

• 誰にも見えない行為

• なされるそばから消えていく行為

• 作品の創造のように、生を残そうという行為。

​「しぶとい挑戦」​

​私たちの生の容貌

​第５段

​　　　⇩

平凡な日々の行為が、誰からも顧みられることがなくても、そのことに耐え、その行為を続けることが日常生活を生きていくということ。​

Poll

今回の授業は、今までと違う形で行いました。

授業を受けたみなさんの感想に近いものを選んでください。

• また同じ形で授業を受けたい。

  もっと質問を多くしてほしい。

• 授業は以前の形が良いが、同じようにクイズがあると良い。

• 以前の形の方が良い。

• どちらでも良い。