Search Header Logo
4 А Сынып қазақ тілі

4 А Сынып қазақ тілі

Assessment

Presentation

Specialty

Professional Development

Hard

Created by

Салтанат Жанабаева

FREE Resource

0 Slides • 5 Questions

1

Multiple Choice

                      ОН ТОҒЫЗЫНШЫ СӨЗ    

Адам ата-анадан туғанда есті болмайды: естіп, көріп, ұстап, татып ескерсе, дүниедегі жақсы, жаманды таниды дағы, сондайдан білгені, көргені көп болған адам білімді болады. Естілердің айтқан сөздерін ескеріп жүрген кісі өзі де есті болады. Әрбір естілік жеке өзі іске жарамайды. Сол естілерден естіп, білген жақсы нәрселерді ескерсе, жаман дегеннен сақтанса, сонда іске жарайды, сонда адам десе болады. Мұндай сөзді есіткенде шайқақтап, шалықтанып не салбырап, салғырттанып есітсе, не есіткен жерде қайта қайырып сұрап ұғайын деп тұшынбаса, не сол жерде сөздің расына көзі жетсе де, шыға беріп қайта қалпына кетсе, естіп-есітпей не керек? Осындай сөз танымайтұғын елге сөз айтқанша, өзіңді танитұғын шошқаны баққан жақсы деп бір хакім айтқан екен, сол секілді сөз болады.

1. Адам болмысының қалыптасуы неге әртүрлі? Неге адамдардың мінезі, іс-әрекеті бірдей емес?

1

А.білгені, көргені көп болған адам білімді болады

2

Ә.ата-анадан туғанда есті болмайды

3

Б адамның отбасы тәрбиесі,алған білімі,айналасындағы адамдардың ықпалы,жеке адам болып өмірге бейімделуі

2

Multiple Choice

2.Оқу, білу – істің басы ғана, ары қарай сезіну, жасап көру, мәнін түсіну керек дегенді қадай  түсіндің?

1

А.  көргені көп болған адам білімді болады.

2

Ә .білген жақсы нәрселерді ескерсе, жаман дегеннен сақтанса, сонда іске жарайды, сонда адам десе болады

3

Б Өзін  осы аталған қасиеттерді бойына  қалыптастыруға ниет еткен адам

3

Multiple Choice

3.Қазіргі  заманда ессіз  адамдар өмірде кездесеме? Сенің  ойың қандай?

1

А. Өмірде ессіз адамдар көп себебі,олар  бір нәрсені ұғынуға ,еңбек етуге ынталанады

2

Ә Мұндай адамдар  естігенін   тыңдамай шайқақтап, шалықтанып не салбырап, салғырттанып есітсе, не есіткен жерде қайта қайырып сұрап ұғайын деп талпынбайды

3

Б   Сол естілерден естіп, білген жақсы нәрселерді ескерсе, жаман дегеннен сақтанса, сонда іске жарайды, сонда ессіз адам  десе болады.

4

Multiple Choice

4.Зейін қою, естігенді, білгенді қорыту  деген ойдың осы қарасөзге қатысы бар ма?

1

А. жақсы, жаманды таниды

2

Ә. Естілердің айтқан сөздерін ескеріп жүрген кісі

3

Б. жақсы нәрселерді ескерсе, жаман дегеннен сақтанса, сонда іске жарайды

5

Multiple Choice

5. Бірыңғай  мүшені тап

1

А. ата-анадан

2

Ә. көргені көп болған адам

3

Б. шайқақтап, шалықтанып не салбырап, салғырттанып есітсе

                      ОН ТОҒЫЗЫНШЫ СӨЗ    

Адам ата-анадан туғанда есті болмайды: естіп, көріп, ұстап, татып ескерсе, дүниедегі жақсы, жаманды таниды дағы, сондайдан білгені, көргені көп болған адам білімді болады. Естілердің айтқан сөздерін ескеріп жүрген кісі өзі де есті болады. Әрбір естілік жеке өзі іске жарамайды. Сол естілерден естіп, білген жақсы нәрселерді ескерсе, жаман дегеннен сақтанса, сонда іске жарайды, сонда адам десе болады. Мұндай сөзді есіткенде шайқақтап, шалықтанып не салбырап, салғырттанып есітсе, не есіткен жерде қайта қайырып сұрап ұғайын деп тұшынбаса, не сол жерде сөздің расына көзі жетсе де, шыға беріп қайта қалпына кетсе, естіп-есітпей не керек? Осындай сөз танымайтұғын елге сөз айтқанша, өзіңді танитұғын шошқаны баққан жақсы деп бір хакім айтқан екен, сол секілді сөз болады.

1. Адам болмысының қалыптасуы неге әртүрлі? Неге адамдардың мінезі, іс-әрекеті бірдей емес?

1

А.білгені, көргені көп болған адам білімді болады

2

Ә.ата-анадан туғанда есті болмайды

3

Б адамның отбасы тәрбиесі,алған білімі,айналасындағы адамдардың ықпалы,жеке адам болып өмірге бейімделуі

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 5

MULTIPLE CHOICE