
Sejarah
Presentation
•
History
•
10th Grade
•
Medium
Vitria Avidah
Used 1+ times
FREE Resource
0 Slides • 5 Questions
1
Multiple Choice
Tujuan seorang peneliti sejarah melakukan sebuah verifikasi atau kritik sumber adalah …
A. Agar penulisan sejarah berada pada realnya tanpa pengaruh kepentingan
yang tidak berkaitan dengan keilmuan
B. Memberi penafsiran pada suatu data sejarah sehingga menjadi satu rangkaian
cerita sejarah yang objektif
C. Untuk memilah dan memilik mana data yang mendukung dan mana data yang
tidak diperlukan
D. Menguji keaslian dan keabsahan data sebuah sumber sejarah agar
mendapatkan data yang mendekati kebenaran
2
Multiple Choice
Pada tahap historiografi, maka yang dilakukan peneliti sejarah adalah …
A. Setiap sumber harus diuji keaslian dan keabsahannya karena setiap sumber dapat saja dipengaruhi oleh prasangka, kondisi ekonomi, dan iklim politik saat penelitian berlangsung
B. Fakta-fakta yang telah dikumpulkan dikritik dan diinterpretasi kemudian disajikan dalam bentuk tulisan yang logis, sistematis, dan bermakna
C. menemukan. Dalam kegiatan penelitian sejarah, heuristic berarti kegiatan untuk mencari, mengumpulkan, dan menghimpun jejak-jejak masa lalu berupa sumber-sumber sejarah
D. Kemampuan pengetahuan yang dimiliki oleh seorang peneliti terhadap objek yang ditelitinya.
3
Multiple Choice
Mencari dan mengumpulkan sumber-sumber sejarah yang terkait dengan topik penelitian disebut....
heuristik
verifikasi
interpretasi
historiografi
4
Multiple Choice
Kelemahan dalam penelitian sejarah terdapat dalam....
heuristik
kritik
verifikasi
interpretasi
5
Multiple Choice
Berikut ini yang tidak termasuk unsur-unsur yang harus ada dalam pemilihan topik penelitian adalah....
a. menarik untuk diteliti
b. kedekatan emosional
c. ketersediaan sumber
d. ketelitian dan ketekunan
Tujuan seorang peneliti sejarah melakukan sebuah verifikasi atau kritik sumber adalah …
A. Agar penulisan sejarah berada pada realnya tanpa pengaruh kepentingan
yang tidak berkaitan dengan keilmuan
B. Memberi penafsiran pada suatu data sejarah sehingga menjadi satu rangkaian
cerita sejarah yang objektif
C. Untuk memilah dan memilik mana data yang mendukung dan mana data yang
tidak diperlukan
D. Menguji keaslian dan keabsahan data sebuah sumber sejarah agar
mendapatkan data yang mendekati kebenaran
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 5
MULTIPLE CHOICE
Similar Resources on Wayground
3 questions
Pemanfaatan Akun Belajar
Presentation
•
KG
3 questions
Logical Connectives
Presentation
•
10th Grade
3 questions
Barisan dan Deret
Presentation
•
10th Grade
3 questions
DASAR LISTRIK A
Presentation
•
10th Grade
6 questions
Ancaman Disintegrasi Bangsa 1945-1965
Presentation
•
10th Grade
6 questions
Islamisasi dan Silang Budaya di Nusantara
Presentation
•
10th Grade
2 questions
Berbagi Praktik Baik PM
Presentation
•
11th Grade
5 questions
Hindu-Buddha
Presentation
•
10th Grade
Popular Resources on Wayground
20 questions
STAAR Review Quiz #3
Quiz
•
8th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
6 questions
Marshmallow Farm Quiz
Quiz
•
2nd - 5th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
19 questions
Classifying Quadrilaterals
Quiz
•
3rd Grade
12 questions
What makes Nebraska's government unique?
Quiz
•
4th - 5th Grade
Discover more resources for History
33 questions
Unit 11: 90's-21st Century U.S. History Review
Quiz
•
10th Grade
10 questions
Exploring Ancient Greece: Key Periods and Fascinating Facts
Interactive video
•
6th - 10th Grade
24 questions
Fascism and Revolution in History
Quiz
•
10th Grade
14 questions
Reconstruction STAAR
Quiz
•
8th - 11th Grade
10 questions
Exploring Japan's Invasion of China in WWII
Interactive video
•
6th - 10th Grade
9 questions
Unit 09 EOU Re-Teach
Quiz
•
10th Grade
16 questions
Unification of Germany and Italy
Quiz
•
10th Grade
16 questions
A Gold Miner’s Tale — Reading Comprehension (Grade 10)
Quiz
•
10th Grade