
La nouvelle
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Jacinthe Frève
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11 Slides • 21 Questions
1
On retrouve le passé simple, l'imparfait, le plus-que-parfait, le conditionnel ainsi que le présent à de rares occasions
La nouvelle est écrite dans le système du passé
Le système verbal
2
Le passé simple
❖ C’est le temps de l'action de la narration. C'est ce qu'on ne peut pas enlever du récit.
On sait quand commence l'action et quand elle se termine.
Au même moment, de l'autre côté du fleuve invisible, passa une fanfare militaire. Les palpitations émouvantes de la trompette pénétrèrent comme un flot de vie 'dans le cœur de Dolfi qui serra fièrement son ridicule petit fusil et se sentit appelé par la gloire.
3
L'imparfait ❖ C’est le temps de la description. C'est ce qu'on peut enlever du récit sans en changer le sens.
Comme d'habitude, Mme Klara emmena son petit garçon, cinq ans, au jardin public, au bord du fleuve. Il était environ trois heures. La saison n'était ni belle ni mauvaise, le soleil jouait à cache-cache et le vent soufflait de temps à autre, porté par le fleuve.
4
3. Le plus-que-parfait ❖ C’est le temps utilisé lorsqu'on revient dans le passé. Ex. : Elle avait terminé son devoir bien avant toutes ses amies.
4. Le présent ❖ C’est le temps employé dans les séquences de paroles.
5. Le conditionnel ❖ Il sert aux projections à la notion de possibilités.
« Il ne joue pas parce qu'il a peur de nous », dit un troisième.
Et celui qui avait parlé avant :
« Peut-être, mais n'empêche que c'est un dégoûtant ! »
Mme Klara était assise sur un banc, occupée à tricoter, et le soleil la nimbait d'un halo. Son petit garçon était assis, bêtement désœuvré, à côté d’elle, il n'osait pas se risquer dans l'allée avec son fusil et il le manipulait avec maladresse.
5
Multiple Choice
Le plus-que-parfait est employé pour décrire une action à venir, qui se déroulera après l'action
Vra
Faux
6
Plus-que-parfait = action qui s'est déroulée avant
7
Open Ended
''D'ici la fin de cette rencontre, j'espère que nous aurons plusieurs pistes qui vous plairont'', précisa-t-il après qu'un étudiant lui eut demandé ce qu'il espérait apprendre d'eux.
Pourquoi le verbe eut demandé est- il au passé antérieur ?
8
Multiple Choice
je trouvais
tu trouvais
il trouvait
nous trouvions
vous trouviez
ils trouvaient
Il s'agit du verbe trouver conjugué a/ au ...
présent
passé
l'imparfait
futur
9
Multiple Choice
Si mon sujet est TOUT LE MONDE, mon verbe sera conjugué au singulier ou au pluriel?
Singulier
Pluriel
10
Tout le monde est un groupe singulier, un groupe collectif.
11
Multiple Choice
L'imparfait peut être utilisé pour ...
raconter une action
raconter une action qui s'est poursuivie dans le temps
donner une description
exprimer un souhait
12
Pour certaines questions, aides-toi des pages 284 à 286
13
Multiple Choice
Un verbe conjugué à temps simple est composé du radical et de la terminaison.
Vrai
Faux
14
Multiple Choice
Lorsque je conjugue mes verbes à la 3e personne du singulier, quelle terminaison est-ce que je ne peux pas utiliser ?
c
a
d
s
15
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16
Multiple Choice
Au passé simple, le verbe ouvrir peut se conjuguer de quelles façons ?
ouvra
ouvrit
ouvrais
ouvrîmes
17
Faites attention à la conjugaison des verbes en -ir
18
système verbal du passé
19
Multiple Choice
Dans les phrases suivantes, combien y a-t-il de verbe qui raconte une action antérieure à l'action en cours?
Sa demande aurait été acceptée s'il l'avait remplie plus tôt. À présent, il devra attendre.
0
1
2
20
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21
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22
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23
Multiple Choice
Sélectionne le verbe qui utilise le temps approprié dans le système verbal du passé.
Le nouveau directeur ________ plusieurs étudiants au parcours atypique à participer à une rencontre.
invita
invitait
invitas
24
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25
Multiple Choice
Vrai ou faux: Le temps de la narration est le passé simple
Vrai
Faux
26
Le temps de narration de la nouvelle est le passé simple
27
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28
Multiple Choice
Dans le système verbal du passé, quel verbe dois-je utiliser ?
Tout le monde se dit qu’il _________par se dissiper.
finit
finira
finirait
finirent
29
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30
Multiple Choice
Dans la nouvelle littéraire, quelle partie du schéma narratif est optionnelle:
La situation initiale
L'élément déclencheur
Le déroulement
Le dénouement
La situation finale
31
Open Ended
Écris la suite de cette nouvelle en faisant une partie du déroulement (8-10 phrases) Assure-toi de respecter le système verbal
La photographie
Il y avait quelques mois que j’avais acquis cette photographie. Collée sur un panneau de contreplaqué, elle envahissait presque tout sur un mur et, bien souvent, je me demandais pourquoi je ne la remplaçais pas ; je ne lui trouvais rien de bien remarquable et en général je n’appréciais guère la photo.
Elle représentait un grand lac, vraiment très banal, avec en arrière-plan une colline déserte pas moins banale. La photo était en noir et blanc, le ciel uniformément gris sale. Sur le lac, on voyait une barque, perdue au loin, minuscule, mais inquiétante.
Je mis un certain temps à me rendre à l’évidence, même si elle me paraissait difficile à accepter : la barque, de semaine en semaine, avançait.
Jacques STENBERG, Histoires à mourir de vous (1991).
32
Dernière section:
Pour conclure la période, en guise de révision, va écouter la vidéo suivante qui résume la théorie sur le système verbal du passé:
On retrouve le passé simple, l'imparfait, le plus-que-parfait, le conditionnel ainsi que le présent à de rares occasions
La nouvelle est écrite dans le système du passé
Le système verbal
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