Bahasa Indonesia

Lembar Kerja Peserta Didik

Bahasa Indonesia

TEKS CERPEN

Oleh

Retika Cahya Karnastuti

Lembar Kerja Peserta Didik

Bahasa Indonesia

TEKS CERPEN

Oleh

Mukhtar Abidin, S.S.

Kelompok

:

Kelas

:

No. Absen

Mata Pelajaran

:

:

Rangkuman

Struktur teks cerpen

Orientasi

Mencakup pengenalan tokoh dan latar/setting

Komplikasi

Memuat masalah atau pokok persoalan dalam teks (konflik mulai bermunculan dan jalan
cerita akan dimulai pada bagian ini)

Resolusi

Memuat jalan keluar atau pemecahan konflik yang diceritakan pada bagian komplikasi
(bagian ini menceritakan yang hampir berakhir)

Koda

Merupakan bagian akhir cerita. Bagian akhir cerita dapat berakhir sediah atau senang.
Biasanya dibagian ini terdapat pesan moral tersirat maupun tersurat dari cerpen.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

BERKELOMPOK

TEKS CERPEN

KD

: Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek yang dibaca atau

didengar (3.6)

IPK Pendukung

: 1. Menemukan struktur teks cerpen yang dibaca atau didengar
2. Menelaah struktur teks cerpen yang dibaca atau didengar

Uji Kompetensi

Petunjuk belajar

1.Bacalah kembali bahan ajar yang telah dibagikan
2.Baca referensi lain seperti buku paket dan internet
3.Kerjakan soal dengan cermat

Tania dan Amanda adalah dua orang sahabat yang selalu pergi ke sekolah
bersama. Pagi itu, tiba-tiba Amanda tanya ke Tania tentang tipe idaman
Andi. Tania memang cukup dekat juga dengan Andi, sambil tersenyum
Nia menjawab bahwa setahu dia, Andi tipe idamannya tidak berlebihan,
yaitu cewek yang cantiknya natural.

Resolusi

Amanda pun tersenyum mendengar jawaban Tania, “Hmmm berarti Andi
gak suka cewek yang hobby dandan, tapi bagaimana cara paling cepat
untuk bisa tetap terlihat cantik secara alami tanpa make up tebal?” Tania
langsung menyarankan Amanda untuk mencoba masker bengkoang untuk
mencerahkan kulit dan scrub gula pasir untuk membuat bibir terlihat
merah merona.

Amanda langsung tertarik mencoba saran Tania. Beberapa hari kemudian,
Amanda merasakan efek dari masker bengkoang yang berhasil membuat
wajahnya terlihat lebih cerah dan bekas jerawatnya pun sudah mulai
menghilang. Namun, ia belum mencoba scrub gula pasir dan baru nanti
malam ia akan mulai mencobanya.

Koda

Akibat dari scrub gula pasir itu sebenarnya cukup manjur untuk
memerahkan bibir dalam waktu singkat, sebab saat tidur lengkap dengan
scrub gula pasir di bibir, membuat semut menggigiti bibir Amanda hingga
bibirnya sekarang terlihat seksi memerah seperti itu.

Orientasi

4.Kumpulkan lembar kerja peserta didik kepada guru

Tugas Kegiatan 1
1.Bacalah teks cerpen berikut. Kemudian pasangkan setiap paragraf sesuai dengan

struktur yang tepat dengan cara menghubungkan dengan garis.

Cantik Natural.

Komplikasi

Namun, keesokan harinya, setelah mencoba scrub gula pasir di sekolah
Tania kaget melihat Amanda, sebab bibir Amanda terlihat merah tapi
merahnya tidak wajar dan malah membuat Amanda terlihat lucu. Amanda
yang melihat Tania tertawa, semakin cemberut dan langsung mengeluh
bahwa bibirnya yang terlihat lucu itu akibat ia mencoba ide Tania untuk
menggunakan scrub gula pasir saat tidur.

JAWABAN

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

INDIVIdU

TEKS CERPEN

KD

: Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek yang dibaca atau
didengar (3.6)

IPK Pendukung

: 1. Mengidentifikasi struktur teks cerpen yang dibaca atau didengar
3.Menelaah struktur teks cerpen yang dibaca atau didengar

Nama

:

No. Absen

:

Kelas

:

Mata Pelajaran

:

Rangkuman

Struktur teks cerpen

•Orientasi

Mencakup pengenalan tokoh dan latar/setting

•Komplikasi

Memuat masalah atau pokok persoalan dalam teks (konflik mulai bermunculan dan jalan
cerita akan dimulai pada bagian ini)

•Resolusi

Memuat jalan keluar atau pemecahan konflik yang diceritakan pada bagian komplikasi
(bagian ini menceritakan yang hampir berakhir)

•Koda

Merupakan bagian akhir cerita. Bagian akhir cerita dapat berakhir sediah atau senang.
Biasanya dibagian ini terdapat pesan moral tersirat maupun tersurat dari cerpen.

Uji Kompetensi

Petunjuk belajar

1.Bacalah kembali bahan ajar yang telah dibagikan
2.Baca referensi lain seperti buku paket dan internet
3.Kerjakan soal dengan cermat

TUGAS KEGIATAN 2

Susunlah teks cerpen berikut sesuai dengan struktur yang tepat!

Setelah banyak teman mahasiswa, dosen hingga staff
kampus yang jadi pelanggan produk makanan sehatnya
itu, Bobby mulai memasarkan produk buatannya itu di
dunia maya melalui sosial media. Melihat bisnis Bobby
semakin maju, salah satu temannya bertanya, “Bob,
kamu kok memilih jualan online, padahal kan kamu
mahasiswa berprestasi, setelah lulus kuliah pasti kamu
mudah dapat pekerjaan yang lebih bergengsi di sebuah
perusahaan besar?”

1

Akhirnya Bobby menjawab “Memang benar, bekerja di
perusahaan besar akan menghasilkan pendapatan per
bulan yang besar juga, namun aku kuliah menghabiskan
banyak biaya bukan semata- mata untuk mengembalikan
modal dan kemudian menumpuk kekayaan. Aku bisa
lebih bahagia jika ilmu yang aku dapatkan ini bisa
bermanfaat untuk kesehatan banyak orang, contohnya
seperti yang sudah coba aku terapkan lewat produk
makanan sehat sedang menjadi bisnisku saat ini.

2

KEGIATAN 2
Susunlah teks cerpen berikut sesuai dengan struktur yang tepat

Mahasiswa Berjiwa Pengusaha

Mendengar pertanyaan temannya itu, Bobby hanya
tersenyum, teman Bobby itu kembali melanjutkan
pertanyaannya, “apalagi produk makanan sehat yang
kamu jual itu harganya termasuk murah, apa kamu
yakin keuntungan dari bisnis kecil-kecilanmu itu bisa
setara atau melebihi penghasilan dari pekerjaan di
perusahaan besar?”. Tampaknya,temanBobby
memangsangat penasaran dengan apa yang dilakukan
oleh mahasiswa berprestasi itu.

3

Bobby adalah seorang mahasiswa yang kuliah di
sebuah universitas ternama. Selain cerdas dan
berprestasi di bidang akademis, Bobby ternyata
memiliki jiwa wirausaha yang cukup kental. Hal itu
terbukti dari usahanya berdagang makanan sehat
yang ia olah sendiri dari bahan dasar rumput laut.
Produk makanan sehat buatannya itu cukup laris,
apalagi ia menjualnya dengan harga yang terjangkau.

4

JAWABAN

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

INDIVIdU

TEKS CERPEN

KD

: Menelaah struktur dan aspek kebahasaan cerita pendek yang dibaca atau
didengar (3.6)

IPK Pendukung

: 1. Menemukan struktur teks cerpen yang dibaca atau didengar
3. Menelaah struktur teks cerpen yang dibaca atau didengar

Nama

:

No. Absen

:

Kelas

:

Mata Pelajaran

:

Rangkuman

Struktur teks cerpen

Orientasi

Mencakup pengenalan tokoh dan latar/setting

Komplikasi

Memuat masalah atau pokok persoalan dalam teks (konflik mulai bermunculan dan jalan
cerita akan dimulai pada bagian ini)

Resolusi

Memuat jalan keluar atau pemecahan konflik yang diceritakan pada bagian komplikasi
(bagian ini menceritakan yang hampir berakhir)

Koda

Merupakan bagian akhir cerita. Bagian akhir cerita dapat berakhir sediah atau senang.
Biasanya dibagian ini terdapat pesan moral tersirat maupun tersurat dari cerpen.

Uji Kompetensi

Petunjuk belajar

1.Bacalah kembali bahan ajar yang telah dibagikan
2.Baca referensi lain seperti buku paket dan internet
3.Kerjakan soal dengan cermat

Siang itu Viktor dan Budi duduk di sebuah taman. Tak selang beberapa
lama lewatlah seorang berpakaian wanita dengan rambut panjang dan
sepatu yang tinggi. Sontak keduanya melihat ke arah wanita tersebut.
Dan tentu saja keduanya memiliki niatan untuk mengikuti wanita
tersebut.

Namun sayangnya keduanya tak memiliki keberanian untuk menegur
sang wanita. Sehingga mereka hanya mampu mendengarnya dari
belakang. Hingga sangat lama, karena asa penasaran yang begitu besar,
maka Viktor pun memiliki keberanian untuk menyapa sang wanita.

KEGIATAN 1

Identifikasi struktur teks cerpen berikut

Jangan Lihat Dari Belakang, Lihatlah Dari Depan.

Dari belakang, Viktor pun menepuk pundak sang wanita sambil
mengatakan “Hai”. Sang wanita pun menoleh ke arah Viktor. Sontak
Viktor pun kaget dengan wajah yang aman sangat menyesal dan malu.
Sebab wanita yang diikuti bersama Budi bukanlah wanita, namun pria
yang menyamar sebagai wanita.

Karena penasaran, keduanya pun mengikuti kemana wanita tersebut itu
berjalan. Ternyata ia berhenti pada sebuah cafe. Keduanya pun
mengikutinya hingga masuk ke dalam. Namun sayangnya tak
menemukan wanita yang diikutinya. Mereka pun mencari hingga ke
lantai dua dalam cafe tersebut, ternyata memang benar wanita yang
diikutinya tersebut ada di lantai dua.

Sebelum sampai di pasaí, di tengah jalan, Pak Ali beítemu dengan
seoíang nenek tua yang tampak kebingungan. Pak Ali langsung
menghampiíi nenek itu dan beítanya “Ada apa nek, kok sepeítinya
kelihatan bingung? Apa ada yang bisa saya
bantu?” Nenek itu menjelaskan bahwa ia ingin pulang namun
ongkosnya tidak cukup. Melihat nenek tua itu, akhiínya Pak Ali
membeíikan ongkos nenek untuk pulang kampung.

1

KEGIATAN 2

Susunlah teks cerpen berikut esuai dengan struktur yang tepat

Beíkah Pedagang Buah yang Muíah Hati.

JAWABAN

4

Pagi itu sepeíti biasa Pak Ali beídagang buah di pasaí, sudah
bebeíapa haíi ini sebenaínya dagangan Pak Ali cukup sepi pembeli,
bahkan kemaíin ia teípaksa hanya bisa membeíikan uang belanja ke
istíinya dalam jumlah yang tidak sebanyak biasanya. Namun, haíi
ini ia tetap beísemangat peígi ke pasaí untuk beídagang.

3

Nenek tua itu pun mengucapkan teíima kasih sambil
mendoakan semoga íejeki Pak Ali selalu lancaí. Pak Ali hanya bisa
teísenyum dan beíteíima kasih atas doa daíi nenek itu. Setelah
mengantaíkan nenek naik ke bus, Pak Ali langsung peígi ke pasaí,
dan teínyata sudah ada bebeíapa oíang yang menunggu di depan
kios buahnya.

2

ľeíbuktibahwakemuíahanhatiseseoíangke sesamanya akan bisa
membeíikan beíkah. Membeíi haíus dengan hati yang ikhlas agaí
hidup senantiasa mendatangkan kebaikan.