Tekanan Zat Padat

BAHAN AJAR

TEKANAN ZAT PADAT

Sekolah

: SMP N 3 BATURETNO

Mata Pelajaran : IPA

Kelas/Semester

: VIII / Genap

A.Tujuan Pembelajaran

Pertemuan 1 :

3.8.1.1 Melalui kajian literatur dan diskusi kelompok, peserta didik dapat

menjelaskan konsep tekanan dengan benar.

3.8.2.1 Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menganalisis hubungan

antara gaya dan luas permukaan terhadap besarnya tekanan dengan

benar.

3.8.3.1 Melalui kajian literatur dan diskusi kelompok, peserta didik dapat

menuliskan rumus tekanan pada zat padat dengan benar.

3.8.3.2 Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menghitung tekanan zat

padat dengan teliti.

4.8.1.1 Melalui percobaan dan pengamatan peserta didik dapat menyajikan hasil

pengamatan hubungan antara gaya dan luas permukaan terhadap

besarnya tekanan pada zat padat dengan teliti.

4.8.1.2 Melalui kegiatan diskusi, peserta didik dapat mempresentasikan hasil

pengamatan hubungan antara gaya dan luas permukaan terhadap

besarnya tekanan pada zat padat dengan percaya diri.

Retno Asri Renggowati, S.Pd

Peta Konsep

B.Uraian Materi

Pada saat kita berjalan di atas tanah yang berlumpur jejak kaki kita akan

tampak membekas lebih dalam jika dibandingkan dengan jejak kaki kita berjalan

di tanah yang tak berlumpur. Gejala ini menunjukkan bahwa tekanan kaki kita

pada tanah berlumpur lebih besar dibandingkan tekanan kaki kita pada tanah

yang tak berlumpur. Contoh lain dari peristiwa ini adalah pada waktu

menancapkan paku runcing lebih mudah daripada paku tumpul dan dengan pisau

yang tajam memudahkan kita memotong suatu benda.

Ketika kamu mendorong uang logam di atas plastisin, berarti kamu telah

memberikan gaya pada uang logam. Besarnya tekanan yang dihasilkan uang

logam pada plastisin tergantung pada besarnya dorongan (gaya) yang kamu

berikan dan luas permukaan pijakan atau luas bidang tekannya. Konsep tekanan

sama dengan penyebaran gaya pada luas suatu permukaan. Sehingga, apabila

gaya yang diberikan pada suatu benda (F) semakin besar, maka tekanan yang

dihasilkan akan semakin besar. Sebaliknya, semakin luas permukaan suatu benda,

tekanan yang dihasilkan semakin kecil. Secara matematis, besaran tekanan dapat

dituliskan dalam persamaan sebagai berikut.

p = F A

dengan: p = Tekanan (N/m2 yang disebut juga satuan pascal (Pa))

F = Gaya (Newton)

A = Luas bidang (m2)

Setelah mengetahui bahwa besar tekanan dipengaruhi oleh besarnya gaya

dan luas bidang, sekarang kamu tentunya dapat menjelaskan alasan ketika kamu

berjalan di tanah berlumpur dengan menggunakan sepatu boot, kamu akan lebih

mudah berjalan dan tidak mudah terjebak masuk ke dalam lumpur dibandingkan

dengan menggunakan sepatu dengan pijakan yang sempit. Kamu juga dapat

memahami alasan angsa lebih mudah mencari makanan di tempat yang

berlumpur daripada ayam.

C.Latihan dan Kunci Jawaban/Rubrik

1.Upaya yang dapat dilakukan untuk mendapatkan tekanan yang besar adalah ….

A. mengurangi gaya tekan dan memperbesar luas bidang

B. mengurangi gaya tekan dan memperkecil luas bidang

C. meningkatkan gaya tekan dan memperbesar luas bidang

D. meningkatkan gaya tekan dan memperkecil luas bidang

2.Perhatikan gambar berikut !

Jika diberikan gaya yang sama pada masing-masing balok, maka yang

mempunyai tekanan terbesar terhadap bidang tekan adalah balok nomor . . . .

A.1

B.2

C.3

D.4

3.Sebuah peti kayu berbentuk balok berukuran panjang 2 m, lebar 1 m, dan tebal

50 cm memiliki berat sebesar 400 N. Jika peti tersebut berada di atas lantai

dengan posisi tegak, maka tekanan yang dihasilkannya adalah ….

A.200 N/m2

B.400 N/m2

C. 600 N/m2

D. 800 N/m2

4.Budi mendorong gerobak dengan kedua tangannya dan membutuhkan gaya

sebesar 90 Newton. Apabila luas sebuah telapak tangan adalah 150 cm2, maka

tekanan yang diberikan Budi pada gerobak adalah sebesar ….

A. 3.000 N/m2

B. 6.000 N/m2

C. 8.000 N/m2

D. 10.000 N/m2

5.Sebuah peti balok memiliki panjang 5m, lebar 3m, dengan ketebalan 150 cm, memiliki

berat sebesar 900 N. Jika peti ada di posisi tegak, tekanan yang dihasilkan adalah . . .

A.100 N/m2

B.200 N/m2

C.300 N/m2

D.400 N/m2

Kunci jawaban :

1.D

2.A

3.D

4.A

5.B

Rubrik : (Jumlah betul : 5) x 100 = 100

Glosarium

•Gaya tarikan atau dorongan.

•Tekanan berbanding lurus dengan besar gaya dan berbanding terbalik

dengan luas bidang tekan. Semakin besar dorongan (gaya) yang diberikan,

semakin besar pula tekanan yang dihasilkan.

D.Daftar Pustaka

1.Buku IPA Kelas VIII Semester 2 Kemdikbud

2.Nurul Hidayah (2021). Tekanan Zat Padat dan Penerapannya di Kehidupan

Sehari-hari | Fisika Kelas 8. https://www.ruangguru.com/blog/tekanan-zat-padat

3.Latihan Soal IPA Tekanan Kelas 8 SMP MTs Kurikulum 2013

https://dvcodes.com/latihan-soal-ipa-tekanan-kelas-8-smp-mts-kurikulum-2013

4.Guru Sumedang. https://www.gurusumedang.com/2022/02/pilihan-ganda-dan-

essay-tekanan-ipa-smp-kelas-8.html