kt 15p

- Hình 21.1

- Video trùng roi và trùng dày:

Câu 1: Hãy cho biết các bước làm tiêu bản.
Câu 2: Em có nhận xét gì về hình dạng và cấu tạo của trùng roi, trùng dày?

c. Sản phẩm: Các câu trả lời của học sinh, dự kiến như sau:
- Các bước làm tiêu bản như sgk trang 98.
- Hình dạng và cấu tạo của trùng roi xanh và trùng dày:
+ Trùng roi xanh: hình thoi thuôn 2 đầu bao gồm: roi, điểm mắt, không bào co bóp, hạt dự trữ,
hạt diệp lục.
+ Trùng dày: hình chiếc dày bào gồm: lông bơi, miệng, hầu, lỗ thoát, không bào co bóp,
không bào tiêu hóa, nhân lớn, nhân bé.

d. Tổ chức thực hiện:

* Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm việc cá nhân hoàn thành yêu cầu như mục “nội dung
hoạt động” đã nêu.
- Giáo viên theo dõi, điều chỉnh bổ sung giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời.
* Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Đại diện học sinh báo cáo kết quả, trả lời các câu hỏi như đã nêu.
- Các học sinh còn lại theo giỏi và có thể bổ sung.
* Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập:
- Dự kiến sản phẩm như mục “sản phẩm” nêu trên.

- Giáo viên đánh giá mức độ đạt được các mục tiêu thông qua câu trả lời của học sinh.

- Tiến hành ghi điểm cho các câu trả lời chính xác.

Hoạt động 2.1: Quan sát cơ quan hệ cơ quan của thực vật (13 phút)

a. Mục tiêu: (1), (2), (4), (5), (7)
b. Nội dung: Quan sát hình 21.1 sgk, hình các thực vật biến dạng các bộ phận trên phần trình
chiếu power point hoàn thành các nhiệm vụ:
nhiệm vụ 1: Điền chú thích các cơ quan, hệ cơ quan của cây xanh vào hình.
Nhiệm vụ 2: Qua hình ảnh nêu tên các cơ quan bị biến dạng của cây xanh?

c. Sản phẩm: Các câu trả lời của học sinh, dự kiến như sau:
- Nhiệm vụ 1:

- Nhiệm vụ 2:
+ Hình cây hành tím và xương rồng: lá biến dạng.
+ Hình cây su hào và cây gừng: thân biến dạng.
+ Hình củ cà rốt và củ sắn: rễ biến dạng.

d. Tổ chức thực hiện:

* Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm việc cá nhân hoàn thành yêu cầu như mục “nội dung
hoạt động” đã nêu.
- Giáo viên theo dõi, điều chỉnh bổ sung giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời.
* Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Đại diện học sinh báo cáo kết quả, trả lời các câu hỏi như đã nêu.
- Các học sinh còn lại theo giỏi và có thể bổ sung.
* Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập:
- Dự kiến sản phẩm như mục “sản phẩm” nêu trên.

- Giáo viên đánh giá mức độ đạt được các mục tiêu thông qua câu trả lời của học sinh.

- Tiến hành ghi điểm cho các câu trả lời chính xác.

Hoạt động 2.3: Quan sát các cơ quan, hệ cơ quan của người (15 phút)

a. Mục tiêu: (1), (2), (4), (5), (7)
b. Nội dung: Yêu cầu học sinh quan sát video về các cơ quan hệ cơ quan trong cơ thể người
như phần trình chiếu trên pwerpoint sau đó hoàn thành 2 nhiệm vụ:

- Nhiệm vụ 1: Liệt kê các hệ cơ quan của người mà em đã quan sát dược trong video.
- Nhiệm vụ 2: Chon lấy 1 hệ cơ quan mà em thích nhất và kể tên các cơ quan có trong hệ cơ
quan đó.

c. Sản phẩm: Các câu trả lời của học sinh, dự kiến như sau:

d. Tổ chức thực hiện:

* Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm việc cá nhân hoàn thành yêu cầu như mục “nội dung
hoạt động” đã nêu.
- Giáo viên theo dõi, điều chỉnh bổ sung giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời.
* Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Đại diện học sinh báo cáo kết quả, hoàn thành các nhiệm vụ như đã nêu.
- Các học sinh còn lại theo giỏi và có thể bổ sung.
* Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập:
- Dự kiến sản phẩm như mục “sản phẩm” nêu trên.

- Giáo viên đánh giá mức độ đạt được các mục tiêu thông qua câu trả lời của học sinh.

- Tiến hành ghi điểm cho các câu trả lời chính xác.

Hoạt động 3: THỰC HIỆN HOÀN THÀNH BÀI THU HOẠCH (23 phút)

a. Mục tiêu: (3),(6), (8)
b. Nội dung hoạt động:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh hoàn thành bài thu hoạch thông qua 4 nhiệm vụ.
- Giao đường link azota cho học sinh nộp sản phẩm và xem hướng dẫn làm bài thu hoạch.
c. Sản phẩm: Bài thu hoạch của học sinh nộp trên azota.
d. Tổ chức hoạt động:
* Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Cho học sinh quan sát các nhiệm vụ và yêu cầu của bài thu hoạch.

- Giao học sinh đường link azota và yêu cầu hoàn thành bài thu hoạch tại nhà sau đó nộp sản
phẩm lên azota.

* Thực hiện nhiệm vụ học tập
- Cá nhân học sinh theo giỏi hướng dẫn.
- Thực hiện hoàn thành bài thu hoạch nộp theo thời gian quy định của giáo viên.
* Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập:
- Giáo viên đánh giá mức độ đạt được các mục tiêu thông qua sản phẩm nộp trên azota.

- Tiến hành đánh giá sơ bộ các sản phẩm vào tiết tiếp theo, có thể trình bày một số sản phẩm

xuất sắc nếu có thời gian. Lấy các sản phẩm của học sinh để làm căn cứ đánh giá điểm thường
xuyên.