Search Header Logo
erkosh

erkosh

Assessment

Presentation

History

University

Hard

Created by

Нуржан Егемберді

Used 7+ times

FREE Resource

0 Slides • 55 Questions

1

Multiple Choice

Қақтығыстағы тұлға мінез-құлқының негізгі үлгілері (артығын табыңыз):

1

конструктивті

2

деструктивті

3

нонконформисті

4

конформисті

2

Multiple Choice

Адамдардың жанжалдарға қатысу дәрежесі бойынша келесі қақтығыстар бөлінеді (артығын табыңыз):

1

тұлға ішілік

2

тұлға аралық

3

топаралық

4

сыныпаралық

3

Multiple Choice

Тек жеке қажеттіліктерді қанағаттандыруға ұмтылу арқылы көрінетін мінез қасиет

1

эгоизм

2

шешімділік

3

амбиция

4

еркелік

4

Multiple Choice

Мінез – бұл:

1

белгілі бір психологиялық қатынас;

2

қоғамдағы мінез-құлық этикасы

3

қызмет пен қарым-қатынаста көрінетін тұлғалық ерекшелік;

4

адамның ерік-жігерінің көрінуі

5

Multiple Choice

Мінез (Сharacter) сөзін грек тілінен аудармасы не білдіреді:

1

тұлғаның психологиялық қасиеттерінің бірегей дара үйлесімі;

2

өзінің болмысқа қатынасын білдіретін және мінез-құлқы мен іс-әрекетінде көрінетін тұлғаның тұрақты қасиеттерінің жеке үйлесімі;

3

психикалық процестердің динамикасы

4

қасиет», «мөр», «сапа»;

6

Multiple Choice

Мінез нормасының жеке белгілері шектен тыс күшейіп көрінетің көріністері қалай деп аталады?

1

патология

2

акцентуация

3

психоз

4

ауытқу

7

Multiple Choice

Ресми талаптарды орындаудағы тым мұқияттылық, дәлдік, мейлінше қаталдық, ресмилік, белгіленген нормалар мен ережелерге соқыр бойсыну сипаттамалары қандай мінез қасиетінде көрініс тапқан:

1

педантизм

2

өзімшілдік

3

аутизм

4

қызғаныш

8

Multiple Choice

Тұлғалар арасындағы ақпарат алмасу дегеніміз:

1

байланыстың интерактивті жағы;

2

қарым-қатынастың перцептивті жағы;

3

қарым-қатынастың коммуникативті жағы;

4

қарым-қатынастың әлеуметтік жағы

9

Multiple Choice

Біліммен, идеямен, сонымен қатар іс-әрекетпен алмасу дегеніміз:

1

қарым-қатынастың коммуникативті жағы

2

байланыстың интерактивті жағы;

3

қарым-қатынастың перцептивті жағы;

4

қарым-қатынастың әлеуметтік жағы;

10

Multiple Choice

Екі немесе одан да көп тараптардың жасырын немесе ашық текетіресінің жағдайы қалай аталады

1

оқиға

2

жанжалды жағдай;

3

жанжал қатынастары;

4

дауласу

11

Multiple Choice

Қақтығыстын қай фазасында тиімді шешу мүмкіндігі жоғары?

1

көтеру фазасы

2

жанжалдың шыңы;

3

бастапқы кезең;

4

төмендеу фазасы;

12

Multiple Choice

Белгілі бір қызмет түрінде көрнекті табысқа жетуді қамтамасыз ететін адам қабілеттерінің дамуының жоғары деңгейі

1

ұмтылу

2

орнату

3

қиял

4

талант

13

Multiple Choice

Темперамент дегеніміз не

1

адамға тән мінез-құлықтың тума динамикалық ерекшеліктері

2

адамның шындықты оның мәнді байланыстарында жалпылама бейнелеуі;

3

адамның әрекетке деген ынтасы;

4

адамның шындыққа қатынасы және оның өмірлік әсерлер мен тәрбиенің әсерінен қалыптасқан мінез-құлқы

14

Multiple Choice

Қабілеттерді дамытудың маңызды факторы

1

физикалық деректер;

2

тұрақты ерекше қызығушылықтар

3

генетикалық анықталған факторлар;

4

логикалық жаттығулар

15

Multiple Choice

Конфликт латын тілінен аударғанда

1

апатия

2

қақтығыс (жанжал);

3

келісім

4

бар болуы

16

Multiple Choice

Психология ғылымының дамуының 1-ші кезеңінің пәні?

1

жан туралы ілім ретінде;

2

сана туралы ғылым ретінде

3

мінез-құлық туралы ғылым ретінде;

4

психикалық заңдылықтарды зерттейтін ғылым ретінде

17

Multiple Choice

Адамның сезіну қабілеті, табандылық, наразылық және олардың баяу, ынталы көрінуіндегі сезім ерекшеліктері

1

стеникалық

2

астеникалық

3

стресс

4

әсер ету;

18

Multiple Choice

Қақтығыстың деструктивті жағы:

1

қарсыластардың бірі екіншісін ойша басып, оны басқа адамдардың көзінше кемсітуден, беделін түсіруден көрінеді

2

бағалаушы пікірдің поляризациясы;

3

серіктестердің пайдасыз шешімге келуіне көмектесуге ұмтылу;

4

шолулардың поляризациясы, аумақтағы бастапқы позициялардың жүктемесі, пайдалы шешімдер жолында, қайшылықтардың шиеленісуі, оның шешімдерінің теріс формалары

19

Multiple Choice

Қызығушылық - бұл:

1

заттың немесе құбылыстың мәнін анықтайтын сипаттама ретіндегі дерексіз, жалпы ұғым

2

адамның бағыт-бағдарын, өмірде алдына қойған мақсаттарын білдіретін тұлғалық қасиеттер

3

белгілі бір жағдайларда адамды басшылыққа алатын қағидалар мен ережелер;

4

адамның, әлеуметтік таптың, қоғамның өмірін қамтамасыз ету үшін объективті қажеттілік объектінің қажеттілігі: белсенді әрекеттің ішкі қозғалтқышы;

20

Multiple Choice

Өзін-өзі таныстыру дегеніміз не?

1

заттың немесе құбылыстың мәнін анықтайтын сипаттама ретіндегі дерексіз, жалпы ұғым

2

белгілі бір жағдайларда адамды басшылыққа алатын қағидалар мен ережелер;

3

адамның бағыт-бағдарын, өмірде алдына қойған мақсаттарын білдіретін тұлғалық қасиеттер

4

өзін қоршаған адамдардан белгілі бір әсер алу ниетімен байланысты адамның әлеуметтік әлемде өзіндік бейнесін көрсету процесі

21

Multiple Choice

Эмоционалдық интеллект дегеніміз (қате анықтаманы табыңыз):

1

адамның тұлғааралық өзара әрекеттесуінің үздіксіз дамуының қажеттілігін анықтайтын жағымды факторлар мен сезімдер;

2

жеке психикалық ерекшеліктердің оңтайлы үйлесуі негізінде серіктестердің бірлескен іс-әрекеттегі өзара әрекеті;

3

адамның өз эмоцияларын, басқа адамдардың талғамын және мотивтерін түсінудегі дағдылар жиынтығы

4

тәжірибелік мәселелерді шешу үшін өзінің және басқа адамдардың эмоциясын басқара білу;

22

Multiple Choice

Рухани құндылықтарға жатпайды:

1

махаббат

2

сұлулық, сұлулық сезімі;

3

қан

4

дін

23

Multiple Choice

Өзін-өзі тану, өзін-өзі реттеу, мотивация, эмпатия, әлеуметтік дағдылар - бұл эмоционалдық интеллект (ЭИ) моделінің авторы:

1

Майер-бұлбұл-Карузо

2

Даниэль Големан

3

Рувен-Бар-Он

4

Клод Штайнер

24

Multiple Choice

Денсаулық факторларына жатпайды

1

денсаулық, мәдениет және өндіріс сипаты, өндіріс секторының жағдайы;

2

адамның әлеуметтік белсенділігі

3

ұлттық қасиет

4

денсаулықты қалпына келтіру, рекреациялық іс-шаралар;

25

Multiple Choice

Денсаулықты сақтауға ықпал ететін негізгі компоненттерге жатпайды:

1

тиімді тамақтану

2

қатайту

3

психикалық денсаулыққа оң көзқарас

4

жыныстық айырмашылықтар;

26

Multiple Choice

Әлеуметтік-психологиялық климат:

1

еңбек ұжымындағы эмоционалды атмосферасы

2

басқару процестері

3

еңбек ұжымында болатын топтық құбылыстар

4

тұлғааралық қатынастардағы психикалық процестер

27

Multiple Choice

Психологиялық үйлесімділік дегеніміз не

1

жеке психикалық ерекшеліктердің оңтайлы үйлесуі негізінде серіктестердің бірлескен іс-әрекеттегі өзара әрекеті;

2

адамның топтағы мінез-құлық түрлерінің жиынтығы;

3

физиологиялық қабылдау немесе ауытқу

4

әлеуметтік қабылдау немесе ауытқу

28

Multiple Choice

Өмір мәні – бұл

1

белгілі бір іске сәйкес келетін адамдардың жиынтығы;

2

адамдардың мәдени құндылықтармен өзара байланысты топтағы мінез-құлқы мен мінез-құлқы

3

болмыстың түпкі мақсатын, философиялық-рухани проблемасын анықтауға қатысты, сонымен қатар адамның рухани-адамгершілік бейнесін жасау үшін үлкен маңызы бар негізгі идеологиялық концепциялардың бірі

4

әр түрлі қажеттіліктерді қанағаттандыру және жақсарту объектісін белгілеу үшін қолданылатын ұғым;

29

Multiple Choice

Әлеуметтік құндылықтарға жатпайды

1

коммуникативті қабілеттер

2

мәдени дәстүрлер

3

қарым-қатынас

4

коммуникативті қабілеттер

30

Multiple Choice

Біз үшін жоғары және маңызды тұлғалық қасиеттер, көріністер

1

қызығұшылық

2

қабілет

3

өмірдің мәні

4

құндылық

31

Multiple Choice

Басқаларға қол ұшын беруге деген шынайы ниет. Көмектесу, эмпатия, адамдар мен қоғам өміріне қатысу:

1

өмірге деген сенім

2

альтруизм және басқаларға алаңдаушылық

3

оптимизм және позитивті ойлау

4

өмірдің мәні

32

Multiple Choice

Адамның субъективті түрде берілген бағдар нұсқауы:

1

мақсат

2

өмірлік бағдарлама

3

өмірдің мән;

4

өмір жол

33

Multiple Choice

Адамның өмірлік белсенділігінің көріністерінің объективті шектелуіне және оның қажеттіліктерін қанағаттандыруға кедергі келтіретін қиындықтардың субъективті бейнеленетін процесс:

1

психологиялық тосқауыл;

2

стресс

3

фрустрация

4

қорқыныш

34

Multiple Choice

Е.Ф. Зер бойынша кәсіптік мансап дағдарысы келесі жас аралығында көрініс табады:

1

23–25 жас

2

38-40 жас

3

55–60 жас

4

30–33 жас

35

Multiple Choice

Қызметтік міндеттерін орындау кезінде адамдармен тығыз қарым-қатынас жасауға мәжбүр болатын адамдардың кәсіби деформациясының ерекше түрі:

1

мансап дағдарысы

2

психологиялық тосқауыл;

3

эмоционалды жану синдромы;

4

эмоционалды шаршау

36

Multiple Choice

Басқа адамға эмоционалды ортақтасу

1

эмпатия

2

рефлексия

3

тартымдылық

4

сәйкестендіру

37

Multiple Choice

Топтың тұлғаға әсері (бәрлығымыз секелді

1

манипуляция

2

ұсыныс

3

сендіру

4

конформизм

38

Multiple Choice

Адамдардың бір-бірін қабылдауы кезінде адамның іс-әрекеті мен жеке қасиеттерін қабылдауға жалпы бағалау әсерін тарату

1

алғашқы әсер ету эффектісі

2

ореол эффектісі

3

шектік эффектісі

4

Барнум эффектісі

39

Multiple Choice

Қарсыласқа оны істің шынайы жағдайы туралы адастыратын ақпаратты әдейі беруден тұратын психологиялық әсер ету әдісі:

1

сананың митолизациясы

2

демо

3

сыбыстар

4

дезинформация

40

Multiple Choice

Өз мүдделерін басқа адамның есебінен қанағаттандыруға қол жеткізу» деген жанжал формасы бұл:

1

бейімделу

2

компромисс

3

ынтымақтастық

4

қашу

41

Multiple Choice

Әлеуметтік қарым-қатынастың мақсаты:

1

нақты қажеттілікті қанағаттандыру, бұл жағдайда қарым-қатынас қажеттілігі;

2

тұлғааралық байланыстарды кеңейту және нығайту, тұлғааралық қарым-қатынастарды орнату және дамыту, жеке тұлғаның тұлғалық өсуі;

3

адамның жеке басына терең және жақын әсер етеді;

4

адамдардың бірлескен өндірістік қызметінің сапасын арттыру құралы ретінде қызмет етеді

42

Multiple Choice

Құндылықтардың болуы - адамның адамға, оның өміріне әлемге деген немқұрайлылығының көрінісі» деген сөздің авторы:

1

Е.М. Удовиченко;

2

С.А. Лебедев;

3

С.Ю. Головин

4

Л. Рубинштейн;

43

Multiple Choice

«Дамудың әлеуметтік жағдайы» түсінігін енгізген:

1

Л.С. Выготский

2

В.Н. Мясищев

3

Э. Фромм

4

Л. Рубинштейн

44

Multiple Choice

Тұлға мен топ үшін оларды әлеуметтік тұтасқа тартудың қажетті шарты болып табылатын мінез-құлық пен іс-әрекеттің тарихи қалыптасқан стандарттары:

1

бейімделу

2

әлеуметтік нормалар

3

әлеуметтік рөлдердің орындалуы

4

әлеуметтік өзара әрекеттесу

45

Multiple Choice

Адамның шынайы мақсаты мен өмірінің мәні - бақытқа ұмтылу:

1

утилитаризм

2

прагматизм

3

эвдемонизм

4

парыз этикасы

46

Multiple Choice

Шынайы және идеалды «Мен» арасындағы алшақтық

1

кемшілік сезімі қалыптасады

2

Эдип конфликті белсендіріледі

3

мінез-құлық ләззат алу принципімен реттеледі

4

психикалық қорғаныс жүйесі бұғатталған

47

Multiple Choice

Мен қалай болғым келеді деген идеяға байланысты «өзіме деген көзқарастар жиынтығы»:

1

идеалды Мен

2

айналық Мен

3

идеалданған Мен

4

фантастикалық Мен

48

Multiple Choice

Төтенше әсерге жауап ретінде пайда болатын және өнімділікке жағымды әсер ететін эмоционалды реакция

1

стресс

2

қиындық

3

әсер ету

4

айыру

49

Multiple Choice

Б.А. мұғалім әрекет стилі темпераменттің қай түріне жатады? Б.А. бір әрекеттен екіншісіне оңай ауысады. Сабақта бір орнында тұрмайды, оқушылардың түсініспеушілігіне ренжімейді, жинақы, ұстамды, шыдамды, сонымен бірге қалжыңдайды, жағдайды сейілтеді, сабақта оқушылардың жұмыс формаларын үнемі түрлендіріп отырады:

1

холерик

2

меланхолия

3

сангвиник

4

утилитарлық темперамент типімен корреляцияға негіз жоқ

50

Multiple Choice

Вербалды емес қарым-қатынаста көрінеді

1

сезімдерді синтездеу функциясы

2

экспрессивті эмоция функциясы

3

эмоция функциясын біріктіру

4

эмоцияны болжау қызметі

51

Multiple Choice

Тұлға дамуы дегеніміз

1

әлеуметтік тәжірибені жекелендіру процесі

2

тұлғаның әлеуметтену процесі

3

морфофункционалды жетілу процесі

4

қоғамдық тәжірибенің жетілуі мен ассимиляциясының параллельді процесі;

52

Multiple Choice

Басқа адамдар мені қалай қабылдайтыны туралы идеяға байланысты «өзіме» деген көзқарастар жиынтығы

1

идеалды Мен

2

идеалданған Мен

3

айналық Мен

4

фантастикалық Мен

53

Multiple Choice

Емтихан алдында мұғалім оқушылардан қандай баға алғылары келетінін сұрады. Біреулер «өте жақсы», басқалары «жақсы», басқалары «қанағаттанарлық» деп бағалады. Мысалдағы құбылыс қалай аталады?

1

мүдде

2

құндылық бағдарлары

3

талаптану деңгейі

4

темперамент

54

Multiple Choice

А.Маслоу мотивтерінің қай тобы адамның дүниені және ондағы өзін түсіну қажеттілігін, өз мүмкіндіктерін жүзеге асыру қажеттілігін қанағаттандырады:

1

тануға қол жеткізу мотивтері

2

физиологиялық анықталған мотивтер

3

қауіпсіздік мотивтері

4

өзін-өзі жетілдіру мотивтері

55

Multiple Choice

Адамның әртүрлі мәселелерді шешуде табысқа жетуін қамтамасыз ететін ең жалпы ақыл-ой қабілеттерінің жиынтығы

1

интеллект

2

орнату

3

білім

4

эмоционалды күй

Қақтығыстағы тұлға мінез-құлқының негізгі үлгілері (артығын табыңыз):

1

конструктивті

2

деструктивті

3

нонконформисті

4

конформисті

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 55

MULTIPLE CHOICE