Ai nhanh nhất

Multiple Choice

Khi ứng xử với phụ huynh cần?

• Ngôn ngữ đúng mực, trung thực

• Tôn trọng, thân thiện, hợp tác, chia sẻ

• Không xúc phạm, áp đặt, vụ lợi

• Tất cả các ý trên

Multiple Choice

Có mấy nguyên tắc chung khi giao tiếp với phụ huynh?

• 3 nguyên tắc

• 6 nguyên tắc

• 8 nguyên tắc

• 9 nguyên tắc

Multiple Choice

Những việc không nên làm khi giao tiếp với phụ huynh?

• Kỳ thị. Phân biệt, xúc phạm phụ huynh

• Áp đặt, vụ lợi trong qua trình giao tiếp

• Gây khó chịu cho phụ huynh

• Tất cả các ý trên

Multiple Choice

Thời điểm nào là thời điểm quý giá để trao đổi với phụ huynh?

• Thời gian nghỉ trưa

• Vào buổi tối

• Thời gian đón- trả trẻ

• Ngày nghỉ cuối tuần

Multiple Choice

Đâu là cách chào hỏi phụ huynh lịch sự?

• Đứng cúi người, giữ khoảng cách khoảng 80cm, cúi đầu chào phụ huynh với thái độ tươi tỉnh và lịch sự: “Chào anh/chị”  hoặc “ Chào ông/bà !”

• Đứng khoảng cách 1m, đưa tay chào phụ huynh, tươi cười nói: “Chào anh/chị”  hoặc “ Chào ông/bà !”

• Đứng thắng, giữ khoảng cách khoảng 80cm, hơi cúi đầu chào phụ huynh với thái độ tươi tỉnh và lịch sự: “Chào anh/chị”  hoặc “ Chào ông/bà !”

• Đứng trong lớp trông trẻ chào vọng ra: “Chào anh/chị”  hoặc “ Chào ông/bà!”

Multiple Choice

Giờ đón trẻ phụ huynh trao đổi việc ngoài lề quá lâu giáo viên cần phải làm gì?

• Từ chối bằng câu: “Xin lỗi, tôi/em/cháu đang phải đón trẻ”

• Mời phụ huynh ra về

• Hẹn phụ huynh chiều nay trao đổi tiếp

• Nghe hết việc phụ huynh trao đổi

Multiple Choice

Khi trả trẻ giáo viên cần?

• Đứng gần cửa lớp, nhắc trẻ chào ông bà, bố mẹ lễ phép

• Đứng gần cửa ra vào lớp, niềm nở chào hỏi phụ huynh, nhắc trẻ chào ông bà, bố mẹ lễ phép

• Ngồi tại bàn phòng đón-trả trẻ, gọi trẻ ra về

• Ngồi tại bàn phòng đón-trả trẻ, niềm nở chào hỏi phụ huynh, nhắc trẻ chào ông bà, bố mẹ lễ phép

Multiple Choice

Các lưu ý để giao tiếp giữa giáo viên và phụ huynh có hiệu quả?

• Luôn nhớ rằng phụ huynh đóng một vai trò quan trọng trong quá trình nuôi dạy trẻ

• Nâng cấp các kênh liên lạc của nhà trường

• Chủ động tương tác và chia sẻ mọi thay đổi, cập nhật từ phía giáo viên, nhà trường

• Tất cả các ý trên

Multiple Choice

Các kỹ năng giao tiếp với phụ huynh của giáo viên mầm non?

• Xây dựng mối quan hệ tín nhiệm

• Kỹ năng giải quyết vấn đề, quản lý cảm xúc

• Tạo môi trường giao tiếp thân thiện

• Tất cả các ý trên

Multiple Choice

Điều nào dưới đây là không đúng?

• Giáo viên cần tôn trọng quyền riêng tư của trẻ và gia đình

• Giáo viên cần tôn trọng sở thích cá nhân của học sinh và các yêu cầu từ gia đình trẻ

• Giáo viên cần tôn trọng tuyệt đối các thông tin cá nhân của gia đình trẻ trong các cuộc trao đổi riêng với cha mẹ

• Giáo viên cần tạo bầu không khí cởi mở khi giao tiếp với phụ huynh

Multiple Choice

Trong quá trình giao tiếp, giáo viên cần?

• Sử dụng từ ngữ trong sáng, gần gũi, dễ hiểu; ngắn gọn, rõ ràng, mạch lạc

• Biết cách lắng nghe và tương tác với phụ huynh trong khi nói chuyện

• Biết lắng nghe tích cực, không ngắt lời khi cha mẹ đang trình bày, đưa ra những câu hỏi phù hợp, đúng lúc

• Tất cả các ý trên

Multiple Choice

Khi phụ huynh không sẵn sang giao tiếp, trao đổi?

• Cô giáo yêu cầu phụ huynh chú ý, tập trung

• Cô giáo nên dừng lại để tiếp tục vào buổi khác

• Cô giáo chuyển hướng cuộc trò chuyện sang vấn đề khác

• Cô giáo không trao đổi với phụ huynh nữa

Multiple Choice

Để thuyêt phục phụ huynh hỗ trợ việc gì đó thành công giáo viên cần?

• Tạo niềm tin cho phụ huynh, sử dụng lời lẽ, lập luận làm cho cha mẹ tin tưởng. Thuyết phục phụ huynh cần phải gắn với lợi ích thực tiễn, hướng tới sự phát triển của trẻ, sự phát triển của trường lớp và tính khả thi trong thực tế

• Thuyết phục phụ huynh cần phải gắn với lợi ích thực tiễn, hướng tới sự phát triển của trẻ, sự phát triển của trường lớp và tính khả thi trong thực tế

• Trao đổi với phụ huynh mọi lúc, mọi nơi, đưa ra các lợi ích thiết thực với sự phát triển của trẻ

• Tạo niềm tin cho phụ huynh, sử dụng lời lẽ, lập luận làm cho cha mẹ tin tưởng.

Multiple Choice

Lợi ích của việc thường xuyên giao tiếp với phụ huynh?

• Thúc đẩy sự phát triển toàn diện của trẻ, phát hiện và can thiệp sớm các vấn đề phát triển của trẻ

• Tạo sự nhất quán trong giáo dục giữa nhà và trường, xây dựng cộng đồng giáo dục bền vững

• Nâng cao sự tự tin và gắn kết của phụ huynh với giáo viên, nhà trường

• Tất cả các ý trên

Multiple Choice

Điều giáo viên cần tránh trong giao tiếp với phụ huynh?

• Giao tiếp một chiều; Không ghi lại thông tin trong quá trình giao tiếp; Quá thụ động khi giải quyết vấn đề; Mặc định rằng phụ huynh hiểu hết các quy định của trường; Đổ lỗi và kết tội; Không thừa nhận sai lầm

• Giao tiếp một chiều; Giao tiếp không thường xuyên; Không ghi lại thông tin trong quá trình giao tiếp; Mặc định rằng phụ huynh hiểu hết các quy định của trường; Không thừa nhận sai lầm

• Giao tiếp một chiều; Giao tiếp không thường xuyên; Không ghi lại thông tin trong quá trình giao tiếp; Quá thụ động khi giải quyết vấn đề; Mặc định rằng phụ huynh hiểu hết các quy định của trường

• Giao tiếp một chiều; Giao tiếp không thường xuyên; Không ghi lại thông tin trong quá trình giao tiếp; Quá thụ động khi giải quyết vấn đề; Mặc định rằng phụ huynh hiểu hết các quy định của trường; Đổ lỗi và kết tội; Không thừa nhận sai lầm