
Türkçe Dersi 3. Sınıf Okuduğunu Anlama
Presentation
•
Education
•
1st - 5th Grade
•
Practice Problem
•
Easy
Nursena Yıldız
Used 3+ times
FREE Resource
2 Slides • 6 Questions
1
HAYVAN SEVGİSİ
Kış mevsimi yaşanıyordu. Hava her sene olduğundan daha soğuktu. Seda, okula giderken üşüyen minik bir kedi gördü. Kedi, o kadar üşümüş ve acıkmıştı ki duvar kenarında kendinden geçmiş şekilde bekliyordu. Seda bu duruma çok üzüldü. Ama okula yetişmesi gerekiyordu ve çok fazla vakti yoktu. Neyse ki evden çok uzaklaşmamıştı. Hemen koşar adımlarla eve geri döndü. Ufak bir battaniye ve bir kap su aldı. Kedinin yanına koydu. Kedi suyu içerken Seda göz yaşlarına hakim olamadı. Su içtikten sonra annesinin beslenme çantasına koyduğu peynirin bir kısmını kedinin önüne koyarak okulun yolunu tuttu. Okula giderken kediyi biraz olsun beslediği için mutluydu. Bu kış aylarında sokakta yaşayan binlerce hayvanı düşünmeden de edemedi. Okula varınca bahçede Ali ve Simge’yi gördü. Yolda yaşadıklarını onlara da anlattı. Çocuklar birbirlerine bu sert kışta sokakta yaşayan hayvanların durumlarına çok üzüldüklerini söylediler. Sokak hayvanları için bir şey yapma konusunda fikir birliğine vardılar. Ders zili çaldı ve içeri girdiler. Öğretmenlerinin gelmesini sabırsızlıkla bekliyorlardı. Çünkü sokak hayvanları için sınıfça yuva kurup çeşitli alanlara bırakmak istediklerini söyleyeceklerdi.
2
Okula varınca bahçede Ali ve Simge’yi gördü. Yolda yaşadıklarını onlara da anlattı. Çocuklar birbirlerine bu sert kışta sokakta yaşayan hayvanların durumlarına çok üzüldüklerini söylediler. Sokak hayvanları için bir şey yapma konusunda fikir birliğine vardılar. Ders zili çaldı ve içeri girdiler. Öğretmenlerinin gelmesini sabırsızlıkla bekliyorlardı. Çünkü sokak hayvanları için sınıfça yuva kurup çeşitli alanlara bırakmak istediklerini söyleyeceklerdi. Öğretmen sınıfa girdi. Seda hemen parmak kaldırdı. Bugün yaşadıklarından bahsetti. Sokak hayvanları için çeşitli yuvalar yapıp belirli alanlara bırakmak istediklerini anlattı. Öğretmen, çocuklarıın bu duyarlı davranış ve düşüncelerinden dolayı çok mutlu oldu. Sınıftaki tüm öğrenciler yuva yapma konusunda çok istekliydiler. Görev dağılımı yapıldı ve bir hafta boyunca çalışarak çok çeşitli , rengarenk yuvalar yaptılar. Bu yuvaları çeşitli yerlere yerleştirdiler. Yuvaların önüne su ve mama bırakmaya başladılar. Yuvalar kısa sürede minik misafirlerini toplamaya başladı. Burada yaşayan hayvanları görünce çocuklar, çok mutlu oluyordu. Yuvalar sayesinde bu kış hayvanlar az da olsa rahat bir nefes aldılar.
Sonraki soruları verilen metne göre cevaplayalım.
Subject | Subject
Some text here about the topic of discussion
3
Open Ended
Olay hangi mevsimde geçmiştir?
4
Open Ended
Seda okula giderken ne gördü?
5
Open Ended
Çocuklar yuvaları ne kadar zamanda yaptı?
6
Open Ended
Metnin ana fikrini yazınız.
7
Multiple Choice
Metnin son cümlesi ile ilgili aşağıda söylenenlerden hangisi yanlıştır?
Kurallı bir cümledir.
Tek başına anlamı olmayan 3 kelime kullanılmıştır.
Cümle 12 kelimeden oluşmaktadır.
8
Multiple Choice
Metnin ilk cümlesindeki eylemin zamanı aşağıdakilerden hangisidir?
Gelecek zaman
Şimdiki zaman
Geçmiş zaman
HAYVAN SEVGİSİ
Kış mevsimi yaşanıyordu. Hava her sene olduğundan daha soğuktu. Seda, okula giderken üşüyen minik bir kedi gördü. Kedi, o kadar üşümüş ve acıkmıştı ki duvar kenarında kendinden geçmiş şekilde bekliyordu. Seda bu duruma çok üzüldü. Ama okula yetişmesi gerekiyordu ve çok fazla vakti yoktu. Neyse ki evden çok uzaklaşmamıştı. Hemen koşar adımlarla eve geri döndü. Ufak bir battaniye ve bir kap su aldı. Kedinin yanına koydu. Kedi suyu içerken Seda göz yaşlarına hakim olamadı. Su içtikten sonra annesinin beslenme çantasına koyduğu peynirin bir kısmını kedinin önüne koyarak okulun yolunu tuttu. Okula giderken kediyi biraz olsun beslediği için mutluydu. Bu kış aylarında sokakta yaşayan binlerce hayvanı düşünmeden de edemedi. Okula varınca bahçede Ali ve Simge’yi gördü. Yolda yaşadıklarını onlara da anlattı. Çocuklar birbirlerine bu sert kışta sokakta yaşayan hayvanların durumlarına çok üzüldüklerini söylediler. Sokak hayvanları için bir şey yapma konusunda fikir birliğine vardılar. Ders zili çaldı ve içeri girdiler. Öğretmenlerinin gelmesini sabırsızlıkla bekliyorlardı. Çünkü sokak hayvanları için sınıfça yuva kurup çeşitli alanlara bırakmak istediklerini söyleyeceklerdi.
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 8
SLIDE
Similar Resources on Wayground
7 questions
Beyzanur Yaz
Lesson
•
KG
11 questions
Articles (Speak Out Pre-Intermediate, Unit 9)
Lesson
•
1st - 5th Grade
11 questions
Adverbs of Frequency
Lesson
•
1st - 5th Grade
9 questions
Siêu nhí tranh tài
Lesson
•
KG
6 questions
Mevsimler
Lesson
•
KG
5 questions
Spanish Lesson 7
Lesson
•
1st - 5th Grade
10 questions
Tool #8 Ask For Clarification
Lesson
•
1st - 6th Grade
7 questions
Ariel's Family
Lesson
•
1st - 3rd Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
5.P.1.3 Distance/Time Graphs
Quiz
•
5th Grade
10 questions
Fire Drill
Quiz
•
2nd - 5th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
15 questions
Hargrett House Quiz: Community & Service
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
15 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
4th Grade
Discover more resources for Education
16 questions
4th Grade Test Prep - From Jeopardy Game
Quiz
•
4th Grade
16 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
5th Grade
16 questions
Money
Quiz
•
2nd Grade
12 questions
Unit 4 week 1 The House that Jane built
Lesson
•
3rd Grade
17 questions
Text Features Review
Quiz
•
2nd Grade
9 questions
4th Grade STAAR reading Vocabulary
Quiz
•
4th Grade
12 questions
3rd Grade Editing and Revising Practice Quiz
Quiz
•
3rd Grade