視覺媒體

蔡福興

 媒體是指任何形式用於傳遞人們訊息的各種媒介物

 五大媒體

 電視、廣播、報紙、雜誌、網路

 教學媒體是指任何傳遞教學訊息的媒介物

Multiple Choice

何者不是目前的五大媒體

• 電視

• 網路

• 汽車

• 報紙

 若依人們所接收的感覺器官來區分，則可分為：

 視覺媒體

 書本、圖片、講義、海報

 聽覺媒體

 錄音機、唱片、音響

 視聽覺媒體

 影音視訊、數位遊戲

 提供具體的學習經驗，擴展經驗範圍

 引發學習動機、吸引注意力

 提升學習成效

 幫助教師提高教學效率

Source: from Dale, E., Audio-Visual Methods in Teaching, 1stEdition, © 1969. Reprinted with permission of Wadsworth/Thompson Learning.

 美國學者戴爾Dale所提出的經驗金字塔理論，和下列哪一個領

域最有關聯？

 (A)教學媒體

 (B)教學評鑑

 (C)教師發問

 (D)班級經營

新竹市科園國小95年新進教師甄試教育概論科測驗題#16

Pictures 圖片、照片

Drawings 圖畫

Charts 圖表

Graphs 統計圖

Posters 海報

講義、學習單

羅綸新等譯(2012)。教學科技與媒體。

 印刷(傳統的教學媒體)

 書本、講義

 學習單、考卷

 海報、掛圖

 數位影像投影(數位科技的教學媒體)

 單槍投影照片、Powerpoint簡報等

 考卷

 學習單

 海報

 假設你因戶外教學帶學生到「檜意森活村」參觀，為了促進學

生學習，參觀時你要求學生填寫一份「學習單」

 請以此目的，利用Microsoft Word軟體設計一份學習單

 作業要求:

 學習單第1頁必須是封面，需設計有供學生填寫班級、姓名之欄位

 學習單內至少要有5個問題(至少有兩種以上之不同測驗題型)

 總頁數以3頁(包括封面)為上限，且須出現頁碼

 學習單內請出現設計者的姓名與學號

 評分標準:

 學習單的內容豐富性(50%)、美工設計(50%)

 繳交期限於近期公布

 https://goo.gl/YzrZ7F

 清松手寫體

 https://www.facebook.com/groups/549661292148791/permalink/8

91871954594388

 安裝字型

 王漢宗免費字型(有版權爭議，不要去散布)

 https://spencer581026.pixnet.net/blog/post/402706427-

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 請見教學平台的另一個參考資源

 購買正版字型

 自訂快速存取列

 將常用功能新增至快速存取列

 即點即書

 字型文字效果設定

 字元間距調整與位置調整

 打開字型完整功能

 轉換成文字方塊

 <Ctrl>-<C>複製， <Ctrl>-<V>貼上， <Ctrl>-<X>剪下

 按<Enter>產生段落符號換行

 按<Shift>+<Enter>加入斷行標記

 段落設定

 進階設定如:縮排、前後段距離、行距、對齊方式等

 按<Ctrl>+<Enter>加入分頁標記

 插入線上圖片

 盡可能用創用CC圖片

 文繞圖設定

 文字在前、文字在後

 圖片工具

 圖片樣式

 進階框線等設定

 剪裁

 調整圖片色彩、壓縮圖片、移除背景

 打開格式圖案功能設定

 將圖案插入圖片

 將圖案插入文字

 <設計>-<頁面色彩>設定頁面背景

 若要用圖片當背景，可用”頁首與頁尾”設定

 <設計>-<頁面框線>設定頁面框線

 <插入>-<頁首>-<編輯頁首>設定頁首

 可設定「首頁不同」

 可以插入背景圖案

 按下「關閉頁首及頁尾」按鈕，離開頁首設定

 在頁首設定的背景圖案在離開頁首設定後會”淡刷”，但真正印出時不

會

 <插入>-<頁碼>設定頁碼

 可設頁碼格式

 定義新的項目符號

 插入編號

 插入符號

 <插入>-<表格>

 自訂欄與列數

 表格工具

 設計

 網底與框線設計

 版面配置

 新增欄、列

 分割與合併表格

 固定欄寬

 對齊設定

 存檔2007以上格式是.docx，2003格式是.doc

 可存pdf格式