DEFINICIÓN Y TIPOS DE DISLEXIA

​La dislexia es un trastorno del aprendizaje que consiste en la dificultad en la lectura debido a inconvenientes para identificar los sonidos del habla y aprender a relacionarlos con las letras y las palabras (decodificación). La dislexia, también llamada "discapacidad para la lectura", es una consecuencia de diferencias individuales en las áreas del cerebro que procesan el lenguaje.

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DEFINICIÓN DE LA DISLEXIA

​Los signos que indican que un niño pequeño podría presentar dislexia incluyen los siguientes:

• Tarda en comenzar a hablar.

• Aprende palabras nuevas a un ritmo lento.

• Tiene problemas para formar palabras correctamente, por ejemplo, invierte los sonidos de las palabras o confunde palabras que suenan parecido.

• Tiene problemas para recordar o nombrar letras, números y colores.

• Tiene dificultades para aprender canciones infantiles o jugar juegos de rimas.

Antes de la escuela

Una vez que tu hijo esté en la escuela, es posible que los síntomas de la dislexia se hagan más visibles, entre ellos:

• Un nivel de lectura muy por debajo del que se espera para su edad

• Problemas para procesar y comprender lo que escucha

• Dificultad para encontrar la palabra correcta o elaborar una respuesta a una pregunta

• Problemas para recordar secuencias de cosas

  
  

Edad escolar

​Los signos de la dislexia en adolescentes y adultos son similares a los de los niños. Algunos síntomas comunes de la dislexia en adolescentes y adultos incluyen los siguientes:

• Dificultad para leer, incluso para leer en voz alta

• Lectura y escritura lentas y trabajosas

• Problemas de ortografía

• Evitar actividades que requieran leer

• Mala pronunciación de nombres o palabras, o dificultad para encontrar las palabras

Adolescentes y adultos

Complicaciones

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La dislexia puede provocar diferentes problemas, entre ellos:

• Problemas de aprendizaje. Debido a que la lectura es una habilidad básica para muchas de las otras materiales escolares, un niño con dislexia se encuentra en desventaja en la mayoría de las clases y es posible que le sea difícil seguirles el ritmo a sus compañeros.

• Problemas sociales. Si no se trata, la dislexia puede causar baja autoestima, problemas de conducta, ansiedad, agresión y retraimiento hacia amigos, padres y maestros.

• Problemas en la adultez. Los niños pueden verse impedidos de alcanzar su potencial cuando crezcan si no pueden leer ni comprender. Esto puede tener una repercusión educativa, social y económica negativa a largo plazo.

Tipos de dislexia

Adquirida

Evolutiva

Fonolótica o indirecta

SuperficialMíxta o profunda

​La dislexia adquirida aparece a causa de una lesión cerebral concreta.

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ADQUIRIDA

No hay una lesión cerebral concreta que la haya producido. Es la más frecuente en el ámbito escolar.

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Evolutiva

Se trata del mal funcionamiento de la ruta fonológica. El niño hace una lectura visual y deduce en vez de leer. Por ejemplo, puede leer “casa” en vez de “caso” o “lobo” en vez de “lopo”. Los niños con este tipo de dislexia pueden leer las palabras familiares, pero les resulta difícil leer palabras desconocidas, palabras largas o pseudopalabras.

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Fonolótica o indirecta

El trastorno se encuentra en el funcionamiento visual, leen utilizando la ruta fonológica. Los niños que la padecen no tendrán problemas a la hora de leer palabras regulares, pero sí a la hora de leer palabras irregulares, por ejemplo, del inglés. Asimismo la velocidad lectora de estos niños disminuye cuando aumenta la longitud de las palabras, cometen errores de omisión, adición o sustitución de letras y suelen confundir palabra homófonas (un ejemplo sería abría o habría).

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Superficial

Están dañados dos procesos de lectura, el fonológico y visual. Provoca que se cometan errores semánticos.

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Míxta o profunda

GRACIAS