KELAS VII : PERAN TOKOH PERUMUS UUD 1945

Peran Tokoh
Perumus UUD

1945

Pendidikan pancasila dan Kewarganegaraan
kelas VII

Nuril Hana, S.Pd.

Kompetensi Dasar

3.3 Menganalisis kesejarahan perumusan dan

pengesahan Undang-Undang Dasar Negara Republik

Indonesia Tahun 1945

3.4 Menjelaskan proses kesejarahan perumusan dan
pengesahan Undang-undang Dasar Negara Republik

Indonesia Tahun 1945

Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) peserta didik mampu :
1. Mendeskripsikan peran tokoh perumus UUD 1945 dengan benar
2. Menjelaskan nilai semangat yang ditunjukkan para tokoh perumus UUD 1945 dengan
benar
3. Menjelaskan upaya untuk meneladani semangat para tokoh perumus UUD 1945
dengan benar

Tujuan Pembelajaran

D

i

s

c

u

s

s

i

o

n

C. Peran Tokoh

Perumus UUD

1945

W

o

r

k

s

h

e

e

t

P

r

e

s

e

n

t

a

t

i

o

n

Pembagian kelompok

1 Muh. Rezky
2 Muh. Fadil
3 Zahra Mufida
4 Mustaina z.

1 Muh. Fajar
2 Muh. ILham
3 Fadilah Nur
4 Sinta

1 Kasmin
2 Bintang
3 Fadila Erpa
4 Syahrul

1 Anugrah
2 Muh Resky A.
3 Sinta
4 Anindita

1 Muh. Adil
2 Dani
3 Maariyah
4 Fadilah Alwi

Tokoh pendiri negara Indonesia merupakan

putra dan putri terbaik bangsa yang

memiliki kemampuan dan visi ke depan untuk

kebaikan bangsa Indonesia.

Para pendiri bangsa Indonesia yang

merumuskan UUD 1945 adalah anggota
BPUPKI dan yang mengesahkan UUD

1945 adalah PPKI yang mana tokoh-tokoh
yang ada didalamnya adalah orang-orang
terpilih serta tepat mewakili kelompok dan

masyarakatnya waktu itu.

Peran Tokoh Perumus �UUD 1945

Dalam perumusan UUD 1945, beliau menjabat sebagai ketua

BPUPKI. Seperti yang kita ketahui badan ini bertugas

mempersiapkan rancangan UUD. Sebagai ketua, beliau berperan

dalam membentuk panitia yang bertugas merumuskan hukum

dasar/UUD.

Adapun nilai semangat yang beliau tampilkan pada peristiwa di
atas adalah semangat kepemimpinan dalam mengarahkan seluruh

anggota BPUPKI untuk bekerja bersama, sehingga

menghasilkan rancangan dasar negara dan UUD yang penting

dalam persiapan menyambut kemerdekaan Indonesia.

dr. KRT Radjiman
Wedyodiningrat

Peran Ir. Soekarno dalam proses perumusan UUD 1945 terpilih
menjadi Ketua Panitia Hukum Dasar yang bertugas merancang
UUD. Selanjutnya sebagai ketua, beliau juga membentuk lagi
panitia kecil perancang UUD untuk merancang pasal-pasal
UUD. Dalam kepanitiaan tersebut Ir. Soekarno dan para

anggota berupaya sekuat tenaga menghasilkan rancangan UUD
yang sesuai dengan aspirasi bangsa Indonesia melalui perwakilan
beberapa daerah di BPUPKI. Nilai semangat yang dtampilkan

Ir. Soekarno adalah kepemimpinan, nasionalisme, rela berkorban
untuk kepentingan bersama dan semangat untuk menjadi bangsa

yang merdeka.

Ir. Soekarno

Beliau dipercaya sebagai ketua Panitia Ekonomi dan
Keuangan. Dimana panitia tersebut telah berperan
dalam merumuskan ketentuan pasal-pasal tentang

landasan pokok ekonomi dan keuangan negara

Indonesia. Nilai semangat yang dapat diteladani pada
tokoh di atas adalah kecerdasan, ketelitian dan penuh
rasa tanggungjawab dalam melaksanakan tugas yang

diberikan kepadanya.

Drs. Mohammad Hatta

KH Wachid Hasyim adalah salah satu tokoh organisasi keagamaan

Nahdatul Ulama (NU). Dalam perumusan UUD 1945, beliau
berperan dalam membawa aspirasi umat islam agar menjadi

bagian dari UUD. Meskipun demikian kepentingan umat agama
lain, tetap tertampung melalui landasan Ketuhanan Yang Maha

Esa

Beliau menunjukkan nilai semangat religius (menampilkan sifat
keagamaan), sebagai sosok muslim yang taat, serta semangat

menjadi bangsa yang merdeka dan berdaulat.

KH Wachid Hasyim

Kesimpulan

1. Perumusan UUD 1945 tidak terlepas dari peran para
tokoh perumus
2. Para tokoh perumus UUD 1945 telah menunjukkan
semangat yang perlu di teladani, seperti kepemimpinan,
religius, nasionalisme, tanggung jawab dan lain-lain.
3. Para tokoh perumus UUD 1945 telah menunjukkan
semangat yang perlu di teladani, seperti kepemimpinan,
religius, nasionalisme, tanggung jawab dan lain-lain.
4. upaya meneladani semangat para tokoh perumus UUD
1945. Salah satunya adalah semangat religius yaitu
membiasakan berdoa sebelum dan setelah melakukan
sesuatu.

1.Tugas ini dilakukan secara individu (perorangan)

2.Pilihlah salah satu tokoh perumus UUD 1945 disamping

ini

3.Buatlah sebuah video pendek (durasi dibawah 5 menit)

yang menyajikan hasil temuan kalian tentang tokoh

tersebut berkaitan dengan:

•Profil tokoh

•Peran tokoh dalam perumusan UUD 1945

•Nilai semangat sang tokoh

•Perkenalkan dirimu diawal video (Nama dan Kelas)

•Video boleh diedit dengan kreasi sendiri

4. Kirim tugas video kalian di link yang akan diberikan

guru sekaligus waktu pengumpulannya

Tugas

Thank You
For Today!

See you in the next class!