Kisi-Kisi USBK PAI

KISI-KISI SOAL USBK

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

Team Penyusun :

Kisi-Kisi : Kurniyawati Usman, S.Ag

Soal : Munizar, S.Pd.I

Penelaah : Banyus, S.Pd.I

Pendamping :

Hj. Suhaedar, SH. MA

(Pengawas PAI SD Kemenag Kota Kendari)

SEKOLAH DASAR (SD)

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis skolah

: SD

Mata pelajaran

: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kurikulum

: Kurikulum 2013

Alokasi waktu

: 120 menit

Jumlah soal

: 35

Bentuk soal

: Pilihan Ganda

Tahun pelajaran

: 2021 / 2022

No.

Kompetensi dasar

Kelas

Materi

Level kognitif

Indikator soal
Nomor

soal

1. 3.1 Memahami makna Q.S
al-Falaq dan al-fiil dengan
baik dan benar.

IV

QS al- Fiil

Pengetahuan
dan
pemahaman
(level 1)

Di sajikan terjemah ayat QS al-Fiil, peserta
didik dapat menentukan ayat yang sesuai.
1

2. 3.1 Memahami makna QS
at- Tiin dan QS al- Ma’un
dengan baik dan tartil

V

QS at-Tiin dan al-
Ma’un

Aplikasi (level
2)

Di sajikan penggalan salahsatu ayat QS At-
tiin, peserta didik dapat menyambung ayat
dengan benar.

2

Penalaran
(Level 3)

Di sajikan ilustrasi kejadian sehari-hari,
peserta didik dapat menentukan jenis orang
yang mendustakan agama menurut QS al-
Ma’un dengan benar

3

3. 3.1

Memahami

makna

Q.S al- Kafirun, Q.S al-
Maidah/5:2-3 dan Q. S al-
Hujurat/49: 12-13

VI

QS. Al-
Hujurat/49: 12-13

Aplikasi (level
2)

Di sajikan salah satu ayat Q.S al-Hujurat
ayat 13, peserta didik dapat menentukan
hukum bacaan/tajwid pada ayat yang di garis
bawahi dengan benar.

4

Penalaran
(level 3)

Disajikan narasi tentang QS. Al-Hujurat ayat
13, peserta didik dapat menentukan ayat al-
Qur’an yang sesuai

5

Q.S al-Kafirun

Penalaran
(level 3)

Di sajikan

ilustrasi

perilaku

kehidupan

sehari-hari, peserta didik dapat memberikan
solusi

terhadap

permasalahan

tersebut

berdasarkan makna surah al-Kafirun.

6

No.

Kompetensi dasar

Kelas

Materi

Level kognitif

Indikator soal
Nomor

soal

QS. al-Maidah/5:2-
3

Penalaran
(level 3)

Disajikan kutipan ayat dari QS. al-Maidah
ayat 2-3, peserta didik dapat menunjukkan
isi pokok dari ayat tersebut dengan benar.

7

4. 3.5 Memahami makna al-
Asmaul Husna: al-Bashir,
as-Adl dan al-‘Azim

IV

Al-Asma’ul Husna :
al-Bashir,

al-Adl

dan al- adzim

Penalaran
(Level 3)

Di sajikan narasi contoh kejadian dalam
kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat
menerapkan Asmaul Husna al –Bashir sesuai
contoh dengan benar.

8

5. 3.2

Memahami

makna

Asmaul Husna: Al-Mumit,
Al-Hayy, Al- Qayyum, dan
Al-Ahad

V

Al-Asma’ul

Husna

al- Qayyum

Penalaran
(level 2)

Disajikan beberapa contoh gambar kejadian
dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik
dapat

menentukan

Asmaul

Husna

Al-

Qayyum, yang sesuai contoh dengan benar.

9

6. 3.5 Memahami makna al-
Asmaul Husna : as –
Samad, al – Muqtadir, al-
Muqaddim dan al – Baqi

VI

al-Asma’ul husna:
al-Muqtadir

Aplikasi (Level
2)

Disajikan Deskripsi tentang makna salahsatu
asmaul

husna,

peserta

didik

mampu

menentukan Asmaul Husna yang sesuai
dengan benar.

10

7. 3.1 Memahami makna di
turunkannya

kitab-kitab

suci melalui Rasul-rasul-
Nya sebagai implementasi
rukun iman

V

Iman Kepada Kitab
Allah

Pengetahuan
dan
pemahaman
(level 1)

Di sajikan pernyataan tentang kitab-kitab
Allah, peserta didik dapat menentukan nama
kitab Allah swt dan penerimanya dengan
benar.

11

8

3.1

Memahami

makna

Iman Kepada Kitab-kitab
Allah

berdasarkan

pengamatan

terhadap

dirinya dan alam semesta.

IV

Iman

Kepada

Malaikat Allah

Penalaran
(level 3)

Di sajikan narasi tentang tugas malaikat,
peserta didik mampu menentukan nama
malaikat yang sesuai dengan tugasnya.

12

9. 3.3

Memahami

nama-

nama Rasul Allah dan
Ulul Azmi

V

Nama–nama Rasul
Allah

dan

Rasul

Ulul Azmi’

Aplikasi (Level
2)

Disajikan narasi tentang keteladanan rasul
ulul azmi, peserta didik dapat menentukan
perilaku

yang

mencerminkan

sikap

keteladanan rasul ulul azmi sesuai narasi
tersebut dalam kehidupan sehari-hari.

13

10.

3.3

Memahami

hikmah

beriman kepada hari akhir
yang

dapat

membentuk

VI

Beriman

Kepada

Hari Akhir

Penalaran
(level 3)

Disajikan

deskripsi

kejadian

hari

akhir,

peserta didik mampu menentukan nama hari
akhir yang sesuai deskripsi dengan benar.

14

No.

Kompetensi dasar

Kelas

Materi

Level kognitif

Indikator soal
Nomor

soal

perilaku akhlak mulia

Penalaran
(level 3)

Ditampilkan gambar contoh-contoh kiamat,
peserta didik dapat menentukan contoh
kiamat sugra atau kubra dengan benar.

15

11.

3.4 Memahami hikmah
beriman kepada Qada dan
Qadar

yang

dapat

membentuk

perilaku

akhlak mulia

VI

Beriman

Kepada

Qada dan Qadar

Aplikasi (Level
2)

Disajikan narasi tentang kejadian dalam
kehidupan sehari-hari, peserta didik mampu
menerapkan sikap yang benar terhadap Iman
kepada Qadha dan Qadar

16

12.

3.10

Memahami

makna

perilaku amanah dalam
kehidupan sehari – hari.

IV

Perilaku amanah

Aplikasi (Level
2)

Disajikan pernyataan tentang contoh perilaku
dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik
mampu menunjukkan perilaku sikap amanah
dengan benar.

17

13.

3.12

Memahami

makna

gemar membaca

IV

Manfaat

gemar

membaca

Pengetahuan
dan
pemahaman
(level 1)

Disajikan pernyataan, peserta didik mampu
menunjukkan manfaat gemar membaca yang
sesuai.
18

14.

3.6

Memahami

sikap

santun dan menghargai
teman, baik di rumah,
sekolah,

maupun

di

masyarakat sekitar.

IV

Sikap santun

Penalaran
(Level 3)

Disajikan pernyataan tentang perilaku dalam
kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat
menentukan penerapan sikap santun di
rumah yang sesuai.

19

15.

3.9

Memahami

makna

perilaku

jujur

dalam

kehidupan sehari-hari.

IV

Perilaku

jujur

dalam

kehidupan

sehari-hari

Aplikasi (Level
2)

Disajikan deskripsi perilaku jujur, peserta
didik dapat menyimpulkan manfaaat perilaku
jujur dalam kehidupan sehari-hari.

20

16.

3.6

Memahami

makna

hormat dan patuh kepada
orang tua dan guru

V

Patuh

Kepada

Orang tua

Aplikasi (Level
2)

Disajikan narasi tentang sikap hormat dan
patuh, peserta didik mampu menunjukkan
contoh perilaku hormat dan patuh kepada
orang tua .

21

17.

3.7

Memahami

makna

saling menghargai sesama
manusia

VI

Perilaku

saling

menghargai
sesama manusia

Penalaran
(Level 3)

Disajikan

ilustrasi

kejadian

sehari-hari,

peserta didik mampu menerapkan contoh
sikap perilaku menghargai sesuai ilustrasi
tersebut.

22

No.

Kompetensi dasar

Kelas

Materi

Level kognitif

Indikator soal
Nomor

soal

18.

3.6

memahami

sikap

toleran

dan

simpatik

terhadap sesama sebagai
wujud dari pemahaman
QS. al - Kafirun

VI

Sikap toleran dan
simpatik terhadap
sesama

Penalaran
(Level 3)

Disajikan

beberapa

pernyataan

tentang

contoh perilaku dalam kehidupan sehari-hari,
peserta didik dapat menentukan contoh
perilaku simpatik dengan tepat.

23

19.

3.14 Memahami Tata cara
bersuci dari hadast kecil
sesuai ketentuan syariat
islam

IV

Tata cara bersuci
dari hadats kecil

Aplikasi (Level
2)

Disajikan jenis tata cara bersuci, peserta
didik dapat menentukan cara bersuci dari
hadas kecil denganbenar
24

Wudhu

Aplikasi (Level
2)

Disajikan tata cara berwudhu secara acak,
peserta didik dapat mengurutkannya dengan
benar

25

20.

3.10 Memahami hikmah
puasa

ramadhan

yang

dapat membentuk akhlak
mulia.

V

Ketentuan

Puasa

Ramadhan

Penalaran
(Level 3)

Disajikan pernyataan tentang puasa, peserta
didik

dapat

menentukan

ketentuan-

ketentuan ibadah puasa Ramadhan dengan
benar

26

Hikmah

Puasa

Ramadhan

Aplikasi (Level
2)

Di sajikan narasi tentang manfaat puasa,
peserta didik dapat menentukan hikmah
puasa yang sesuai.

27

21.

3.11

Memahami

pelaksanaan

shalat

tarawih dan tadarus al-
Qur’an

V

Shalat tarwih

Aplikasi (Level
2)

Disajikan beberapa ketentuan sholat sunah,
peserta

didik

mampu

mengidentifikasi

ketentuan shalat tarawih
28

22.

3.6

Memahami

hikmah

zakat, infak dan sedekah
sebagai

implementasi

rukun islam

VI

Zakat

Penalaran
(Level 3)

Disajikan beberapa pernyataan berkaitan
dengan macam-macam zakat, peserta didik
dapat menentukan jenis zakat yang sesuai.
29

Sedekah

Penalaran
(Level 3)

Disajikan

beberapa

pernyataan

tentang

hikmah

ibadah,

peserta

didik

dapat

menentukan hikmah sedekah

30

23.

3.7

Memahami

kisah

keteladanan Nabi Ayyub
a.s

IV

Kisah keteladanan
Nabi Ayyub a.s

Pemahaman
dan
pengetahuan

Disajikan narasi tentang keteladanan Nabi
Ayyub as, peserta didik dapat menentukan
jenis keteladanan yang sesuai

31

No.

Kompetensi dasar

Kelas

Materi

Level kognitif

Indikator soal
Nomor

soal

(level 1)

24.

3,12

memahami

kisah

keteladanan Nabi Dawud
a.s

V

Kisah keteladanan
Nabi Dawud a.s

Aplikasi (Level
2)

Disajikan narasi kisah keteladanan Nabi
Dawud a.s. peserta didik dapat menentukan
contoh keteladanan dalam kehidupan sehari-
hari sesuai narasi

32

25.

3.12

Memahami

kisah

Nabi Muhammad s.a.w

V

Kisah

Nabi

Muhammad s.a.w

Penalaran
(Level 3)

Disajikan narasi kisah keteladanan Nabi
Muhammad

s.a.w

peserta

didik

dapat

menentukan contoh keteladanan nabi dalam
kehidupan sehari-hari

33

26.

3.13

Memahami

kisah

keteladanan

sahabat-

sahabat Nabi Muhammad
s.a.w

VI

kisah keteladanan
sahabat-sahabat
Nabi

Muhammad

s.a.w

Penalaran
(Level 3)]

Disajikan narasi tentang kisah keteladanan
salah satu sahabat Nabi Muhammad s.a.w.
Peserta

didik

dapat

menemukan

keteladanannya sesuai narasi tersebut.

34

Penalaran
(Level 3)

Disajikan deskripsi tentang kisah sahabat
nabi, peserta didik dapat mengidentifikasi
keberhasilan sahabat Abu Bakar ra, Umar
bin Khattabra, Usman bin Affanra, dan Ali
Bin Abi Thalib dengan benar

35