Dominio II NEM

DOMINIO II

​UNA MESTRA Y UN MAESTRO QUE CONOCE A SUS ALUMNAS Y ALUMNOS PARA BRINDARLES UNA ATENCIÓN EDUCATIVA CON INCLUSIÓN, EQUIDAD Y EXCELENCIA

Multiple Choice

En el Dominio II, es un aspecto importante en la labor educativa

• El conocimiento de las NNAJ

• Margen legal

• Aspectos Académicos

Multiple Choice

¿Por que debe conocer el profesor a sus alumnos?

• Para desarrollar su quehacer docente de forma pertinente y contextualizada.

• para convivir cómodamente con el alumno.

• para implementar estrategias y realizar una planeación en donde no intervenga o tome en cuenta el contexto del alumno.

• ninguna de las anteriores.

Multiple Choice

Identifica que los alumnos tienen características, condiciones, necesidades, formas de actuar y relaciones con otros, producto de su infancia, contexto familiar, social y escolar como referente para el diseño de estrategias didácticas pertinentes ¿Es un criterio del Dominio?

• Dominio I

• Dominio II

• Dominio III

• Dominio IV

Multiple Choice

¿Por qué el maestro debe de implementar la diversidad con los alumnos?

• Oportunidad pedagógica para ampliar y enriquecer las oportunidad de aprendizaje de todos los alumnos

• Para comunicarse de manera oral y escrita en la lengua materna de los alumnos y contextos específicos

• Para dar pausa a la convivencia entre las personas

Multiple Choice

¿Cuál de las siguientes estrategias no es apta para que el maestro conozca sus alumnos y brindar una atención incluyente y equitativa?

• Dialogar con sus alumnos y observar su convivencia

• convivir directamente con las familias de sus alumnos, acudir a las comidas informales en sus hogares

• Obtiene información de sus alumnos atreves de sus familiares y otros factores escolares

Multiple Choice

¿Para qué el maestro observa sus alumnos en diferentes momentos o espacios escolares?

• Para obtener información relevante sobre su comportamiento, formas de interacción y comunicación.

• Para no aburrirse y divertirse mientras los observa y así impartir una clase dinámica.

• Todas las anteriores

Multiple Choice

Es correcto que el docente obtenga información acerca de los alumnos a través de sus familiares.

• si

• no

• Tal vez

Multiple Choice

Son tareas pedagógicas para promover la participación y el máximo logro de los aprendizajes

• Altas expectativas, diversidad de formas de evaluar

• Altas expectativas, reconocer la participación, comprender las tareas y desafíos

• Dominio de tema, diversidad de formas de evaluar y reconocer la participación

• Todas las anteriores

Multiple Choice

Son condiciones para lograr el desarrollo integral

• Tener altas expectativas

• reconocer la participación de los alumnos y alumnas

• Distingue la importancia de la comunicación

• Comprende las tareas y expectativas

Fill in the Blanks

¿Qué genera tener altas expectativas en los alumnos respecto al logro de sus aprendizajes?