Tematik Kelas 2 Tema 3 Subtema 4

Selamat Bergabung
Anak-anak Kelas 2
(Dua)

Oleh : NORYATI, S. Pd

GURU
TEMA 3
SUBTEMA 4

NORYATI, S.Pd

TUGASKU DALAM
KEHIDUPAN SOSIAL
Pembelajaran 3

Mari kita berdoa sebelum belajar,
menurut agama dan kepercayaan kalian

KOMPETENSI DASAR :

A.Bahasa Indonesia

3.3 Menentukan kosakata dan konsep tentang lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya di

lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual dan/atau eksplorasi lingkungan.

4.3 Melaporkan penggunaan kosakata bahasa Indonesia yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan tentang lingkungan geografis, kehidupan ekonomi,

sosial dan budaya di lingkungan sekitar dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual.

Matematika

3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan mata uang.

4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta mendemonstrasikan berbagai kesetaraan pecahan mata uang.

PPkn

1.1 Menerima hubungan gambar bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, dan padi kapas dan sila-sila Pancasila sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan peduli sesuai dengan silasila Pancasila dalam lambang negara “Garuda

Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah.

4.3 Mengelompokkan jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah.

MATEMATIKA
3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan mata uang.( C3 )
4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta mendemonstrasikan berbagai
kesetaraan pecahan mata uang.

PPKN

3.3.1Mengidentifikasi perbedaan individu berdasarkan perbuatannya. ( C1 )

3.2.2 Membandingkan perbedaan individu berdasarkan perbuatannya ( C2 )

4.3.1 Mengkatagorikan jenis-jenis keberagaman karakteristik individu disekolah

BAHASA INDONESIA

3.3.1Mengidentifikasi isi teks yang berkaitan dengan kehidupan sosial di sekolah.(C1 )

3.3.2Menentukan kosakata yang

berkaitan dengan kehidupan sosial di sekolah.(C3)

3.3.3 Menemukan makna kosakata yang berkaitan dengan kehidupan sosial di sekolah (C4
)

Kompetensi Inti

Dengan mengamati video siswa dapat
mengidentifikasi, menentukan, menemukan
makna yang berkaitan dengan kehidupan sosial
disekolah.

Bahasa Indonesia

Dengan mengamati video “Gagak Sang
Pembohong” siswa dapat mengidentifikasi,
membandingkan individu berdasarkan
perbuatannya.

PPKN

Dengan mengamati video Siswa dapat menentukan
dan menaksir harga barang yang sesuai dengan
pecahan mata uang.

MATEMATIKA

TUJUAN

PEMBELAJARAN

Muatan :

Bahasa Indonesia

Ayo Kita menyimak
cerita !

NORYATI, S.Pd

Burung pipit mengumpulkan getah
nangka untuk diletakkan disarang
mereka, untuk menjebak Sang
Gagak.

2. Apa yang dilakukan burung pipit untuk menjebak
Sang Gagak ?

Membohongi Burung pipit,
berpura-pura menjaga telur
mereka, padahal dia memakan
telur-telur tersebut.

1.Apa yang dilakukan Sang Gagak ?

Kita tidak boleh
berbohong

3. Apakah pesan yamg kamu peroleh pada
kisah “Sang Gagak Pembohong” ?

Setelah kamu mendengarkan dongeng
yang dibacakan oleh bu Guru, jawablah
pertanyaan berikut ini !

Multiple Choice

Pada cerita dongeng tersebut siapakah yang berbohong ?

• Ular

• Elang

• Gagak

• Tikus

Multiple Choice

Berkata tidak sesuai dengan kejadian yang sebenarnya bisa diartikan ?

• Bohong

• Jujur

• Musyawarah

• Tulus

Multiple Choice

Peribahasa yang tepat dengan cerita dongeng tersebut adalah ?

• Bagai menulis diatas air

• Jangan melihat buku dari sampulnya

• Serigala berbulu domba

• Kacang Lupa kulitnya

Mari Kita berdiskusi

​Simaklah video berikut ini !

Pendalaman Materi :

Barang apa sajakah
yang bisa didapatkan
oleh Siti dan Edo ?

NORYATI, S.Pd

Mari kita lakukan
perhitungan jumlah uang
Edo, serta barang apa saja
yang bisa dibeli oleh Edo ?

Mari Kita lakukan
perhitungan jumlah uang
yang dimiliki Leni, serta
barang apa saja yang bisa
dia dapatkan ?

Mari Berhitung bersama !

Multiple Choice

Edo memiliki 4 keping uang lima ratusan dan 2 lembar uang seribuan, Barang apa saja yang dapat ia beli ?

• Penggaris dan Pensil

• Buku dan peruncing

• Pensil dan penggaris

• Buku dan penggaris

Multiple Choice

Perhatikan harga barang berikut, untuk Siti yang memiliki uang Rp. 6.000; barang apa saja yang bisa dia beli?

• Buku, penggaris dan Type ex

• Buku, pensil dan peruncing

• Buku, penggaris dan pensil

• Buku, Penggaris dan peruncing

01

02

●Kita dapat membedakan makna kosakata dalam
kehidupan sosial sehari-hari

●Kita harus menjaga kejujuran dalam kehidupan
sehari-hari

●Kita bisa menaksir jumlah uang sesuai dengan
pecahan mata uang dari sekumpulan harga
barang.

KESIMPULAN

Hallo…. Mari
kita melakukan

kesimpulan

bersama-sama!

TERIMA
KASIH

SEKIAN

Noryati, S.Pd