Struktur dan Kaidah Kebahasaan Teks Diskusi

Struktur dan Kaidah Kebahasaan Teks Diskusi

​Fauzia Nur Praptiwi, S.Pd.

Multiple Choice

Sekolah membuat peraturan dalam penggunaan telepon genggam di sekolah. Salah satunya dengan melakukan inspeksi atau pemeriksaan isi telepon genggam siswa. Peraturan ini memuai banyak pro kontra antara privasi dengans ketertiban di lingkungan sekolah.

Kutipan di atas termasuk ke dalam struktur teks diskusi bagian ....

• Isu

• Argumen Pro

• Argumen Kontra

• Simpulan

Multiple Choice

Peraturan penggunaan telepon genggam memang perlu diatur, tetapi sebatas saat kegiatan belajar-mengajar saja. Pemeriksaan telepon genggam siswa tidak perlu dilakukan, karena itu merupakan pelanggaran privasi. Bila ingin melindungi siswa dari arus informasi dan digitalisasi, sekolah dapat melakukan sosialisasi bijak berinternet. Bila peraturan pemeriksaan telepon genggam diberlakukan, siswa akan direnggut haknya. Siswa tidak dapat menolak karena ada pengaruh relasi kuasa.

Kutipan di atas termasuk struktur teks diskusi bagian ....

• Isu

• Argumen Pro

• Argumen Kontra

• Simpulan

Multiple Choice

Peraturan penggunaan telepon genggam perlu ditegakkan. Pemeriksaan isi telepon genggam siswa harus dilakukan. Siswa sekarang cerdik. Kemajuan teknologi dan kecepatan informasi dapat membuat siswa mendapat asupan konten atau hal-hal yang tidak dapat diawasi orang tua. Siswa dapat menyimpan berbagai hal di telepon genggamnya, seperti konten tidak senonoh. Sekolah perlu ikut andil dalam membantu orang tua mengawasi perilaku anak.

Kutipan teks di atas termasuk ke dalam struktur teks diskusi bagian ....

• Isu

• Argumen Kontra

• Argumen Pro

• Simpulan

Multiple Choice

Peraturan dalam penggunaan telepon genggam di sekolah perlu, tetapi memeriksa telepon genggam adalah pelanggaran privasi. Sekolah dapat membantu orang tua dengan berperan dalam mengajari siswa bijak menggunakan telepon genggam. Peran tersebut dapat berupa sosialisasi bijak berinternet.

Kutipan di atas termasuk struktur teks diskusi bagian ....

• Isu

• Argumen Pro

• Argumen Kontra

• Simpulan

Poll

Apakah kalian sudah memahami struktur teks diskusi?

• Sangat memahami

• Cukup memahami

• Kurang memahami

• Tidak memahami

Kaidah Kebahasaan Teks Diskusi

Tata bahasa yang digunakan dalam menulis teks diskusi dengan baik.

Kaidah Kebahasaan Teks Diskusi

• Kalimat Argumentatif: Kalimat yang menyatakan argumen/pendapat. Bisa pendapat pro/kontra dan biasanya didukung oleh fakta.

• Kata Kajian/Kata istilah: Kata-kata yang berhubungan dengan isu/masalah yang dibahas.

• Kata Hubung (Kata Konjungsi): Kata yang menghubungkan antarklausa (intrakalimat), antarkalimat, dan antarparagraf.

• Keterpaduan Paragraf: Kesinambungan paragraf.

Open Ended

Buatlah kalimat argumentatif yang menyatakan persetujuan terhadap isu mengenai adanya petugas parkir yang menjaga di parkiran minimarket atau parkiran pinggir jalan!

Open Ended

Buatlah kalimat argumentatif yang menyatakan ketidaksetujuan terhadap isu mengenai adanya petugas parkir yang menjaga di parkiran minimarket atau parkiran pinggir jalan!

Open Ended

Jika ada isu yang membahas mengenai pengaruh/dampak game online bagi remaja/pelajar, tuliskan kata-kata istilah yang berkaitan dengan isu tersebut!

Open Ended

Berdasarkan salah satu teks diskusi mengenai penghapusan seragam, kata istilah yang sering muncul adalah kata seragam. Menurut kalian, apa arti kata seragam?

Multiple Choice

Banyak petani yang mengeluh ... harga pupuk semakin mahal.

Kata hubung sebab akibat yang sesuai dengan kalimat di atas adalah ....

• sebab

• sehingga

• dan

• tetapi

Multiple Choice

Mari kita makan di warung itu. Masakannya enak dan harganya murah. ..., pelayanannya sangat ramah.

Kata hubung penguatan yang cocok untuk kalimat di atas adalah ....

• karena

• namun

• sebaliknya

• apalagi

Multiple Choice

Taman Nasional berfungsi ... melestarikan habitat hewan dan tumbuhan yang hidup di wilayah Indonesia.

Kata hubung yang tepat untuk mengisi kalimat di atas adalah ....

• agar

• untuk

• oleh

• yang

Poll

Bagaimana materi kaidah kebahasaan kali ini? Apakah lebih mudah dipahami?

• Sangat mudah dipahami

• Cukup dipahami

• Kurang dipahami di beberapa bagian

• Sangat tidak dipahami. Mungkin coba diganti metodenya.