中二 单元二 山中奇遇

单元二《关爱动物》
巩固-山中奇遇

词语

导入
你有没有遇到过野生动物？

如果遇到过，是哪一种野生动物？
你当时有何反应？

1.隐隐约约(yǐn yǐn yuē yuē)

解释:看起来或听起来模糊，不是很清楚。

英文: faintly; indistinct; dimly

近义词: 朦朦胧胧、模模糊糊、若隐若现

例句: 远处隐隐约约传来一阵美妙的歌声。

2.墨绿(mò lǜ)

• 解释: 深绿色。

• 英文: dark green

• 例句: 一条墨绿色的蛇藏在枝叶间，

很难被发现。

3.丰富(fēng fù)

• 解释: 种类多或数量大。

• 英文: rich; abundant; plenty of

• 词语搭配: 丰富多彩、资源丰富、

物产丰富。

• 例句: 中学的课外活动丰富多彩，受到

学生们的欢迎。

• 近义词: 充足、丰饶

4.褐(hè)

• 解释：像栗子皮的颜色。

• 英文：brown

• 例句：姐姐把头发染成褐色，

结果被妈妈骂了一顿

。

5.盘旋(pán xuán)

• 解释：绕着圈儿飞或走。

• 英文：spiral; circle around

• 例句：飞机盘旋一会儿后，掉头

向远方飞去。

6.急促(jí cù)

• 解释：快速而短促。

• 英文：rapid

• 词语搭配：呼吸急促

• 例句：弟弟面色苍白，呼吸急促，

爸爸赶快把他送到医院。

7.丝毫(sī háo)

• 解释：极少或很少。

• 英文：a bit; a shred

• 词语搭配：丝毫不差、丝毫不乱

• 例句：父母苦口婆心的教导，对他

丝毫没起作用。

8.面面相觑(miàn miàn xiāng qù)

• 解释：你看我，我看你，谁也不出声。

形容大家不知所措的样子。

• 英文：looking at each other

• 近义词：瞪目结舌

• 例句：明华发脾气后跑出了课室，留下

其他同学面面相觑。

9.愣(lèng)

• 解释： 发呆。

• 英文：distracted; blank

• 词语搭配：愣住、发愣

• 例句: 小文一直看着窗外发愣，

是不是有什么心事？

10.傻(shǎ)

• 解释：糊涂。

• 英文：silly

• 词语搭配：傻眼、吓傻

• 例句：突然倒下的树木把她吓
傻了，一时间不知所措。

Multiple Choice

飞机着陆前围绕机场～。

• 丰富

• 盘旋

• 丝毫

• 面面相觑

Multiple Choice

你不适合穿~色衣服。

• 光彩夺目

• 小心翼翼

• 褐

• 愣

Multiple Choice

孙子~地扶着爷爷。

• 光彩夺目
• 小心翼翼
• 褐
• 盘旋
• 愣

Multiple Choice

我们学校的课外活动~多彩，为学生们生活增添了许多回忆。

• 丰富
• 盘旋
• 丝毫
• 面面相觑

Multiple Choice

他话也不说，坐在那里发~。

• 光彩夺目
• 小心翼翼
• 褐
• 盘旋
• 愣

Multiple Choice

新娘子双手的戒指~夺目,

• 光彩夺目
• 小心翼翼
• 褐
• 盘旋
• 愣

Multiple Choice

学习要持之以恒,不能有丝毫松懈。

• 丰富
• 盘旋
• 丝毫
• 面面相觑

Multiple Choice

飞机着陆前围绕机场~。

• 光彩夺目
• 小心翼翼
• 褐
• 盘旋
• 愣

2有一次，我和几个同

伴去山里玩，一路上总
被一些野草挡住去路。
就在寻路的时候，一个
同伴惊喜地喊起来：
“看，好漂亮的鸟蛋！”
几个人围上前去一瞧：
三颗滚圆的小鸟蛋，光
彩夺目地躺在一堆枯草
中。蛋壳是天蓝色的，
隐隐约约有一些墨绿的
斑点。小鸟蛋像宝石一
样，漂亮极了!

同伴为什么感到惊喜？

因为他们没想到会在

枯草中发现光彩夺目
的鸟蛋。天蓝色的蛋
壳，隐隐约约有一些
墨绿的斑点，这对他
们而言是个惊喜。

Multiple Choice

看到那小孩~哭，我真心疼。

• 傻
• 啼
• 鸣
• 面面相觑
• 揪心

Multiple Choice

他在胡说，你相信他的话可就太～了。

• 丝毫
• 面面相觑
• 愣
• 傻

Multiple Choice

我们~，不敢高声说话。

• 傻
• 啼
• 鸣
• 面面相觑
• 揪心

Multiple Choice

你相信那件事可就太~了。

• 傻
• 啼
• 鸣
• 面面相觑
• 揪心

8 没走出二百米，奇
事就发生了。一只
白胸灰褐色羽毛的
小鸟从后面飞了过
来，在我们的头顶
上来回盘旋，不断
发出一种急促不安
的叫声。没多久，
又飞来了第二只，
两只鸟一高一低，
不停地绕着我们飞。

这里的奇事指的是

什么？

奇事，指的是没走

出200米，就有鸟儿
从后面追过来，不停
地绕着他们飞。

Multiple Choice

因为消息来得太突然，大家～，不知所措。

• 丝毫
• 面面相觑
• 愣
• 傻

Multiple Choice

鸟儿在枝头欢快地j啾啾~唱。

• 傻
• 啼
• 鸣
• 面面相觑
• 揪心

Multiple Choice

她~事太多，人都显得老了。

• 傻
• 啼
• 鸣
• 面面相觑
• 揪心

Multiple Choice

听到这突如起来的坏消息，他～了半天没说话。

• 丝毫

• 面面相觑

• 愣

• 傻

朗读课文

噪音程度为红才可以过关

Open Ended

本文的线索是什么？

Q1 本文的线索是什么？

 鸟蛋。

Q2为什么说鸟蛋是线索？

因为整个故事围绕鸟蛋展开

2-7段 发现鸟蛋，讨论要不要还鸟蛋

8-10 两只小鸟追讨要鸟蛋

11归还鸟蛋，打破鸟蛋

12 两只小鸟为鸟蛋碎片默哀

Open Ended

第二段，在描写鸟蛋时，作者用了什么修辞手法？

2有一次，我和几个同

伴去山里玩，一路上总
被一些野草挡住去路。
就在寻路的时候，一个
同伴惊喜地喊起来：
“看，好漂亮的鸟蛋！”
几个人围上前去一瞧：
三颗滚圆的小鸟蛋，光
彩夺目地躺在一堆枯草
中。蛋壳是天蓝色的，
隐隐约约有一些墨绿的
斑点。小鸟蛋像宝石一
样，漂亮极了!

描写鸟蛋时用

了什么修辞手
法？

比喻

拟人

Multiple Choice

“奇事”指的是什么？

• 没走200米，就有鸟儿追来

• 鸟儿一高一低地飞着

• 鸟儿发出急促不安的叫声

8 没走出二百米，奇
事就发生了。一只
白胸灰褐色羽毛的
小鸟从后面飞了过
来，在我们的头顶
上来回盘旋，不断
发出一种急促不安
的叫声。没多久，
又飞来了第二只，
两只鸟一高一低，
不停地绕着我们飞。

这里的奇事指的是

什么？

奇事，指的是没走

出200米，就有鸟儿
从后面追过来，不停
地绕着他们飞。

Poll

“山里长大的”这个短语重要吗？

• 重要

• 不重要

10 大约过了五分钟，两
只鸟丝毫没有放弃的样
子，依然围着我们急急
地飞着，叫着。大家面
面相觑，不知如何是好。
这时，山里长大的同伴
突然喊起来：“还愣着
做什么，快把鸟蛋还给
它们。”

你觉得山里长大的同

伴这个角色重要吗？
为什么？

重要。他在山里长大，

所以能给同伴提供山
里的知识，使人物、
故事等更丰富多彩，
也引导了故事情节的
发展。

13 我们重新上路时，
心头充满愧疚。我
们在荒草和乱石中
转了半天，竟迷失
了方向，一直到天
黑才找到一条路。
走出大山后，大家
都说这是一次最难
忘的山中奇遇。

为什么我们“心

头充满愧疚”？

13 我们重新上路时，
心头充满愧疚。我
们在荒草和乱石中
转了半天，竟迷失
了方向，一直到天
黑才找到一条路。
走出大山后，大家
都说这是一次最难
忘的山中奇遇。

为什么我们“心

头充满愧疚”？

因为“我们”的

举动对鸟儿造成
了伤害。

在课文中画出描写鸟的动作和声音的句子，
把握他们的形象特点。（课本39页）

动作

声音

一只……小鸟从后面飞了过来，在我
们的头顶上来回盘旋……没多久，又
飞来了第二只，两只鸟一高一低，不
停地绕着我们飞。

不断发出一种急促不安的叫声。

它们越飞越低，有时甚至差点儿扑到
我们脸上来。

它们的叫声也越来越急促，似乎在生
气地骂着什么。

两只鸟……依然围着我们急急地飞着，

两只鸟停落在那块大石头上。它们呆呆地
看着鸟蛋的碎片，好像很伤心的样子。
形象特点：急切地想要拿回鸟蛋；失去鸟蛋后非常伤心

作者所要表达的情感：

通过对小鸟的描写以及
叙述“我们”的所作所为
表达了“我们”对小鸟的
愧疚之情。

巩固延伸

Open Ended

人类经常在无意中对动物造成干扰。

在生活中，有没有这样的例子呢？请写出你见过h的例子。

人类经常在无意中对动物造成干扰。结合生活
经验，谈谈你的看法。（课本39页）



人类的一些行为可能无意中对动物造成伤害，
因此人们有必要提高这方面的意识.
(课本：39页)

有时候，人们因为好奇、好玩而喂食野生动

物，这样的行为无意中改变了动物觅食的自
然习性，使它们习惯于依赖人类获得食物。

二氧化碳的排放，造成气温上升，冰川融化，

动物失去栖息的环境。

高度城市化，使动物失去栖息的环境。

在自然保护区附近进行夜间施工，照明和

噪音会干扰到夜行动物，如果子狸、懒猴、
松鼠等。

去海滩游玩，把塑料垃圾留在海滩上。被

海浪卷入海里的塑料垃圾会对海洋生物造
成伤害，例如：一些海龟/鱼会把塑料垃
圾当作食物吞入。

巩固练习（扩写句子）课本：39页

例如

一只小鸟飞了过来，在我们的头顶上盘旋，

发出叫声。

扩写：

一只白胸灰褐色羽毛的小鸟从后面飞了过来，

在我们的头顶上来回盘旋，不断发出一种急
促不安的叫声。

练习

一只小狗跑过来，不停地叫着。

一只金黄色的小狗迅速地向我们跑过

来，一边跑还一边不停地汪汪叫着