TEMA 3 SUBTEMA 4 PB 1

KELAS 2
TEMA 3 SUBTEMA
4

Pembelajaran 1

​Bersama Bu Yati

TUJUAN PEMBELAJARAN

Bahasa Indonesia

Dengan mengamati teks cerita yang disajikan guru, siswa mampu menemukan makna kosakata berkaitan

dengan kehidupan social dengan cepat.

Matematika

Dengan membaca teks, siswa mampu menghitung dan menaksir harga barang dengan sekelompok nilai

pecahan mata uang dengan cermat dan tepat.

SBDP

Dengan mengamati teks, siswa mampu membuat prakarya dari bahan alam secara kreatif dan mandiri.

Mari membaca dengan kosakata yang benar.

Simaklah Drama “Si Ulat dan Si Semut”

Multiple Choice

Mengapa Si Ulat dan Si semut bertengkar ?

• Semut curang

• Berebut apel

• Ulat memukul semut

Multiple Choice

Mengapa Si Ulat dan si Semut bertengkar ?

• Si Semut tidak mau membagi apel

• Ulat tidak mau membagi apel

• Ulat dan Semut tidak mau berbagi

Multiple Choice

Apakah akibat dari bersikap sombong kepada teman?

• Tidak memiliki teman

• mereka hampir kehilangan apel

• banyak memiliki musuh

Multiple Choice

Apakah akibat sikap serakah kepada teman ?

• Memiliki banyak musuh

• Tidak disukai teman

• banyak memiliki teman

Simaklah Video Pembelajaran

berikut ini!

Menaksir harga bertujuan untuk
menghitung harga secara cepat.

Menghitung jumlah harga
barang sesuai dengan pecahan
mata uang yang setara.

Mari kita berkreasi membuat
prakarya dari bahan alam.

Fill in the Blanks

Berikut adalah tutorial pembuatan prakarya
menggunakan bahan alami.

Prakarya menggunakan Biji-bijian

Kerajinan dari bahan alam merupakan kerajinan yang dibuat
dengan bahan dasar yang telah disediakan oleh alam seperti tanah liat,
serat alam, rotan, bambu dan lainnya.

Kerajinan yang terbuat dari bahan alam,
berupa daun-daunan.

Kerongkong telur bisa kalian kreasikan
menjadi pot tanaman

Mari Kita membuat

kesimpulan Bersama :

❑ Kita harus selalu bekerjasama

❑ Kita bisa melakukan taksiran harga barang
❑ Kita bisa memanfaatkan bahan alami untuk dijadikan prakarya

TUGAS :

* LKPD (Tugas mandiri dan Kelompok)

* Evaluasi

https://forms.gle/XavsjDRsUkjZ351L7