Informaatika 8 - kordamine (II hp)

Informaatika 8

II perioodi teemade kordamine

• Hea näide.

• Ei ole tegemist plagiaadi vms taolisega, kuna ta kasutas seda õppimise eesmärgiks. See on hea näide TI kasutamisest, sest see õpetas meile TI kohta.

• Meile pigem meeldis, me poleks arvanudki, et see on sellega tehtud. Lühidalt - oli väga huvitav tund.

• Me arvame, et töötas päris hästi.

• Meie arvame, et õpetaja tegi hea näite, sellepärast, et TI aitab ideede loomisega ja mõtete arendamisega.

• On tegemist hea näitega TI kasutamisest. On hea tekst, sest seal on välja öeldud, et mis ta teha saab ja et ta teeb vahepeal ka vigu. Sellega on hea see, et ta teeb kogu aeg uue teose või luuletuse vms.

Õpetaja kasutas eelmise tunni loomiseks tehisintellekti. Kas see oli OK?

Kas ühel päeval asendab tehisintellekt õpetaja?

Poll

Kas ühel päeval asentab tehisintellekt õpetaja?

• Jah, kindlasti!

• Võib-olla, osaliselt.

• Ei, kindlasti mitte!

Loovtööde hetkeseis

Loovtööd

4 nädalat - kuu lõpus (31. märts) on loovtööde raporti mustandi esitamise tähtaeg.

6 nädalat - töö peab päris valmis olema 13. aprilliks.

Kaitsmine toimub 20. ja 21. aprillil ehk juba 7 nädala pärast!

Draw

Kuidas ennast tunned lootöö protsessis? Märgi enda asukoht pildil.

​Nipid, kuidas tööga edukalt mäele saada

• Tee iga päev natuke midagi.

• Mine küsi juhendajalt abi.

• Tule reedeti arvutiklassi raportit kirjutama.

• Pane telefoni või eKooli omale meeldetuletused, et tegeleksid loovtööga.

Open Ended

Millist abi või tuge vajad informaatikaõpetajalt loovtööga valmis saamiseks?

Kordamine - esimesed 5 saavad hinde eKooli

Multiple Choice

Kasutasid oma kirjaliku töö koostamisel raamatut "Mängude entsüklopeedia". Kuidas kannad teose kasutatud kirjanduse loetellu?

• Barb Whitter. (jaanuar 2005). "Mängude entsüklopeedia". Rahva Raamat

• Whiter, B. (2005). Mängude entsüklopeedia. Kirjastus Tänapäev

• Whitter, Barb. Mängude entsüklopeedia. Tänapäev, 2005.

• (Barb, 2005)

Multiple Choice

Sinu kirjaliku töö allikate loetelus on järgmine teos:

Ganeri, A. (2000). Abakusest arvutini. Eesti Entsüklopeediakirjastus

Milline on korrektne tekstisisene viide?

• (2000, Abakusest arvutini)

• (2000, Ganeri)

• (Abakus, 2000)

• (Ganeri, 2000)

Multiple Select

Oma töös teiste allikate kasutamisel on oluline...

• ...tekst võimalikult täpselt maha kirjutada.

• ...algse teksti autorile viidada.

• ...teksti peamine mõte oma sõnadega kirjutada.

• ...hästi varjata, et andmed ei ole ise välja mõeldud.

Multiple Choice

Tekstilt vormingu eemaldamiseks saab Wordis kasutada vormingu kustukummi. Milline on selle tööriista ikoon?

Multiple Choice

Mis võiks olla alljärgnevatest kõige esimene tegevus oma kirjaliku töö mustandiga?

• Teksti vormindamine

• Töö jaotamine nõutud osadeks

• Sisukorra koostamine

• Pealkirjade vormindamine

Multiple Choice

Mis võiks olla alljärgnevatest kõige viimane tegevus oma kirjaliku töö mustandiga?

• Teksti vormindamine

• Töö jaotamine nõutud osadeks

• Sisukorra koostamine

• Pealkirjade vormindamine

Multiple Choice

Mis on sisukorra tööriista kasutamise eelduseks?

(St, et üldse saaks automaatset sisukorda luua)

• Pealkirjalaadide kasutamine

• Õige fondi kasutamine

• Pealkirjade nummerdamine

• Leheküljenumbrite olemasolu

Multiple Choice

Mis on tehisintellekt?

• Arvutiprogramm, mis loob automaatselt uusi tooteid ja teenuseid.

• Uut tüüpi arvutiviirus, mis ründab internetiühendusega seadmeid ja hävitab nende andmed.

• Arvutisüsteemide ja tarkvarade kombinatsioon, mis suudab õppida ja lahendada probleeme.

• Ulmefilmides ja raamatutes kasutatav mõiste, mis reaalses elus ei eksisteeri.

Multiple Choice

Millised on peamised väljakutsed, millega tehisintellekti arendajad silmitsi seisavad?

• Eetilised küsimused, nagu andmekaitse, privaatsus, diskrimineerimine, vastutus jne.

• Tehnilised probleemid, nagu süsteemi ülekoormus, võrguühenduse katkestused jne.

• TI juurutamine võimalikult paljudesse valdkondadesse, kus inimesed ei tea veel selle kasutamise võimaluste kohta.

• Võitlemine teiste arendajate vastu, kes konkureerivad samade ressursside ja klientidega.

Multiple Choice

Kuidas tehisintellekt (TI) aitab lahendada probleeme, mida inimene üksi ei suuda lahendada?

• TI asendab täielikult inimeste tööjõudu, kuna see on palju kiirem ja tõhusam kui inimesed.

• TI aitab ainult väga lihtsate probleemide lahendamisel ning keerukamad probleemid tuleb siiski lahendada inimestel.

• TI aitab peamiselt vaid suurettevõtteid. Väiksematel ettevõtetel ja eraisikutel pole selle kasutamiseks piisavalt ressursse ega teadmisi.

• TI suudab analüüsida tohutuid andmemahte ja avastada seoseid, mida inimesed ei pruugi märgata.

Multiple Select

Plaanid kasutada tehisintellekti oma kodustöö tegemiseks. Millised võiksid olla selle tegevuse plussid?

• Aja kokkuhoid

• Alati palju paremad vastused

• Täpsus lahendamisel

• Ligipääs paljudele andmetele

Multiple Select

Plaanid kasutada tehisintellekti oma kodustöö tegemiseks. Millised võiksid olla selle tegevuse miinused?

• Tulemus võib sisaldada valeandmeid

• Enda oskused ja teadmised ei arene

• Õpimotivatsiooni ja -tulemuste langus pikemas perspektiivis

• Klassikaaslased muutuvad kadedaks

Poll

III perioodil vaatame ühes tunnis veel üle selle, mida silmas pidada loovtöö kaitsmiseks esitluse ja ettevalmistuse juures. Lisaks tegeleme ka muude teemadega. Millised neist tunduvad Sulle kõige huvipakkuvamad. Võid valida mitu!

• Helitöötlus

• Fototöötlus

• Videotöötlus ja/või animatsioon

• E-riik Eesti

• Asjade internet (IoT)

Draw

Kuidas tunned end III hindamisperioodile vastu minnes?

Joonista pilt, mis seda sümboliseerib.